农村社区教育的模式探析

城市社区教育在国内发展已相当成熟,但农村社区教育仍处于起步探索阶段,现有模式还不成熟.因此对农村社区内涵及功能的正确认识及对已有模式的分析对于构建成熟的模式和完整的农村社区教育体系是至关重要的.     

欧美农村政策对我国农村社区建设的启示

近几年来,欧美高度重视农村发展和社区建设问题,如欧盟制定了“2007-2013年农村发展政策”,美国通过了“2009年美国复苏和再投资法案”;在此基础上,欧美分别对农村发展和社区建设作出一系列政策调整并加大了投资力度.和欧美发达国家相比,我国的农村发展水平还不高,农村社区建设更是刚刚起步.国内学者们的研究有一定理论成果又存在很大不足,实践层面上还缺乏具体统一有效的措施和办法.研究和借鉴欧盟和美国的农村政策,获得一些经验启示,有助于推动我国农村社区建设的理论实践创新.     

美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

当代中国社区教育服务质量提升研究——评《社区教育概论》

作为公民教育的基本载体,社区承担着多种职能,也拥有着多重作用.通过举办丰富多彩的社区教育,进一步提高当代中国社区教育的服务质量,有助于全面提升我国居民的政治、道德与法律等素养.由溥存富和李飞虎编著、西南交通大学出版社出版的《社区教育概论》一书,在充分回顾了社区教育的历史沿革与发展的基础上,分析了我国社区教育现状与特点,并从社区教育课程开发、社区教育实践模式、社区教育管理、社区矫正教育、社区不同人群的心理教育等方多个面对社区教育进行了全面阐述.综合来看,该书具有一定的理论研究与实践指导价值,对学界进一步研究当代中国社区教育服务质量的提升具有积极意义.     

社区教育在新农村建设中的作用研究

对嘉兴市政府构建以嘉兴城市大学—县(市)电大社区学院——乡镇成校社区教育中心的社区教育网络体系,这为新农村开展社区教育提供坚实的保证进行了阐述。文章认为开展社区教育是在新农村建设中体现终身教育、公平教育、和谐教育、全民教育的新理念、新思想;强调开展新农村社区教育是利于国家、益于农村、惠及农民的好事,它对新农村建设、发展农村经济、构建和谐社会起到积极作用;对社区教育在新农村建设中的作用进行研究,以推进新农村开展社区教育的目的。     

以高校与社区的教育互动探究社区教育发展新路径

社区教育关乎学习型社会建设,社区教育的有效开展是我国提高公民素质的关键步骤.本研究立足于广泛的民意基础,通过细致科学的可行性分析研究,提出符合我国国情的社区教育发展道路,即高校参与下的社区教育,通过高校与社区间的双向交流互动,协同发展,实现社区教育切实进步的目标.     

建立与市场经济相适应的农用土地流转与征用制度的研究

土地流转与征用仍然是农村经济发展的焦点问题和主要矛盾,然而,土地流转与征用是经济社会发展到一定阶段的必然产物。解决问题主要是土地转移制度的改革,建立统一的土地所有制形态,逐步改变生产关系和土地所有关系,创新土地制度,建立与市场经济相适应的农用土地流转与征用制度。     

基于农村小学“书签文化”综合实践活动课程资源的开发

农村的教育发展相对于城市的教育发展来说比较落后,农村的"书签文化"与城市的发展也存在一定的差距。本文探讨了开发农村小学"文化书签"综合实践活动课程资源的策略,以期促进农村小学"文化书签"的发展,对农村小学教师的动手能力有一定的促进作用。     

农民生活质量指标体系构建现实依据——对湖北省农民生活质量调查的再思考

生活质量是对人们整体生活水平的综合描述。生活质量指标体系的建构,应与人的需求层次相适应,并正确地反映社会现实。根据调查地点的情况,建立了与调查地点经济与社会发展水平相当,与农民生活、交往、家庭状况、农村发展等方面状况相适应的指标体系,并具有一定的预测功能。     

落实化学新课标,将情感教育融入教学之中

情感教育与课堂教学共同发展。课堂教学的组织实施要与学生的认知及心理规律相适应。情感教育是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化。     

农民生活质量指标体系的构建的现实依据--对湖北省农民生活质量调查的再思考

生活质量是对人们整体生活水平的综合描述。生活质量指标体系的建构．应与人的需求层次相适应,并正确地反映社会现实。根据调查地点的情况,建立了与调查地点经济与社会发展水平相当,与农民生活、交往、家庭状况、农村发展等方面状况相适应的指标体系,并具有一定的预测功能。     

论高校学生社区教育功能的发挥

本文从社区概念界定入手,指出发挥高校学生社区的教育功能是深化高等教育体制改革、培养高素质人才、学生社区自身健康发展、维护高校稳定的必然要求.发挥好高校学生社区的教育功能的途径有:建立运行高效的学生社区教育管理工作机制,拓展学生社区教育工作载体.     

我国社区管理模式适应性研究

社区管理模式的合理选择与设计是实现社区管理目标、促进社区发展的重要条件。社区管理模式应该与社区的现状相适应,才能更好地发挥作用。依据社区管理的原则和目标,结合我国社区现状,提出了考察社区管理模式适应性的四个主要方面,并对其内涵进行了深入地探讨。     

新型城镇化进程中农村社区教育的发展研究

随着我国改革开放程度的加深,我国社会经济得到了飞速发展,由此也推动了新型城镇化进程的加快。新型城镇化进程中农村社区文化建设是城市建设的重要组成部分,对于建设中国特色社会主义,推动中国政治、经济、文化的发展具有重要推动作用。文化作为一种软实力,更是国家综合实力的体现,文化同时也是城市的精神,是推动城市发展的一种灵魂,而教育正是延续文化最好的载体和方式,在现如今,随着我们国家的不断发展,建设农村社区文化是目前新型城镇化发展的重要任务,因此,笔者通过参考众多国内外的文献资料,总结我国城镇中农村社区的教育现状,总结农村社区文化建设存在的问题,对这些问题也提出了一些解决方法。     

中国汽车工业技术引进与创新战略研究

中国汽车产业现在发展迅速,技术水平较以前有较大提高,但是仍然与发达国家有一定差距.本文重点探讨了中国汽车制造企业如何在新形势下制订新的技术引进策略以及如何在引进技术的同时进行自主创新的问题.本文认为,引进新技术应与企业现有技术水平相适应、与现有生产要素水平相适应,而技术研发应该建立在技术联盟的基础之上.     

经济时代大学生思想政治教育探索

本文通过分析当前大学生思想政治教育的新方法新形势,研究高校思想政治课的提升方向.坚持继承和弘扬正确的教育思想和观念,积极借鉴国内外先进教育思维和观点,摒弃陈旧的定式思维,运用现代教育理论武装头脑,牢固树立与大学生培养目标相适应、与高等教育发展形势相适应的教育思想和观念.     

现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展

现代教育技术是当今科学技术在教育领域的应用.教育媒体技术的发展,促使教育理论和教育思想的发生巨大变革.为了适应现代教育技术手段的迅猛发展,必须建构起与之相适应的全新的教学模式,使现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展才是现代教育的根本法则.     

高职教育与区域经济协同发展的探析——以秦皇岛市为例

高职教育是区域高等教育的一部分,区域经济水平决定其发展规模。当高职教育与区域经济发展相适应时促进经济发展,反之则阻碍级济发展。高职教育应当在专业设置、课程体系建设等方面与区域经济相适应,才能实现与区域经济的协同发展。     

发挥职业教育培训职能 助力农村社区教育发展——射阳中专校农村社区教育实践探索

随着我国发展政策向农村的倾斜,建设社会主义新农村被提上了经济发展日程。农村社区教育的发展关乎"三农"问题能否彻底得到解决,关乎农村经济能否可持续发展。如何使农村教育走出困境,促进农村经济建设持续良好发展,是目前新农村建设过程中需要考虑的首要问题。因此需要从发展的实际情况出发,立足发展、遵循发展规律等多方面寻求突破出路。     

浅析地方高校参与社区教育的必要性

随着社会的发展,城镇化不断加快这使当地的社区教育面临着新的挑战。同时地方高校的继续教育也存在着如何持续发展和办学转型的困境。让地方高校参与社区教育中来是非常有必要的。本文从参与社区教育是地方高校的社会责任和义务,参与社区教育是我国城市化的必然要求,参与社区教育可发挥自身的优势,参与社区教育也是自身发展的要求这四个方面来论述地方高校参与社区教育的必要性。从而促进地方高校尽快的参与到社区教育上来,实现地方高校和社区教育的共同发展。