封面人物简介

<正>傅冬梅,苏州市吴中区石湖中学道德与法治课教师,中共党员,教育硕士,中学高级教师,苏州市政治学科带头人。曾荣获教育部"一师一优课、一课一名师"活动"部优课",江苏省教育科学院优秀教学资源评比一等奖,苏州市把握学科能力竞赛一等奖,并多次在苏州市及吴中区各类教学基本功竞赛、教学大比武中获一等奖。曾多次在苏州市及吴中区各类课改活动、名师展示活动中开设公开课及讲座。     

她醉心于教育事业——记苏州市化学学科教改带头人卢玲娣

1993年3月,苏州市教委在张家港市梁丰中学开展化学学科教研活动。卢玲娣老师是这次活动的主角。她为大家开了一堂精采的研究课,梁丰中学校长、张家港市和苏州市的化学教研员等多人,先后从不同的侧面介绍了她的先进事迹。苏州市教委党委书记赵纯照同志宣布:卢玲娣老师定为苏州市化学学科教改带头人……卢老师开的这堂研究课,体现了她一贯的教育思想:课堂教学不仅要使学生获得知识,更重要的是让学生掌握获     

做综合实践活动课的研究型教师

<正>吴江江苏省苏州工业园区新城花园小学教导处干事,一级教师。苏州市综合实践活动中心组成员、苏州市综合实践活动学科带头人、苏州工业园区综合实践活动核心组组长。曾荣获江苏省综合实践活动优质课评比一等奖、江苏省综合实践活动基本功竞赛二等奖,获评全国"一师一优课"评比省级优课。     

陈丹老师的学生时代

正陈丹,中学高级教师,教育硕士。江苏省苏州市学科带头人,苏州市首届"青年拔尖人才",全国优秀语文教师教研能手。曾获苏州市基本功竞赛一等奖、江苏省评优课二等奖、全国"四方杯"课堂教学大赛一等奖、江苏省基础教育教学成果奖一等奖。在核心期刊发表论文多篇,参与编写《虞山文化读本》《钱梦龙经典课例品读》和《安徒生经典导读》等。     

封面人物简介

<正>孙笑笑,中学高级教师,浙江师范大学教育硕士,现任教于浙江省温州中学。从教15年来,孙老师始终坚持用高尚的师德塑造人,用高超的师能征服人,用多变的师艺启发人,用改革的师风引领人,教学成绩显著。其教学视频被选为2014年"一师一优课、一课一名师"教育部"优课"。命题竞赛获得市级一等奖,入选浙江省教育考试院骨干征题教师库。     

语林学人

<正>俞建琴本科学历,小学一级教师,现任教于太仓市陆渡中心小学,担任德育主任一职。曾被评为"苏州市周氏德育奖""苏州市光彩事业奖""苏州市星级志愿者""太仓市十佳辅导员""太仓市优秀青年志愿者""苏州市优秀教育工作者"。她扎根于农村小学教育教学第一线,担任语文教学工作16年,在太仓市语文评优课与解题能力比赛中分获二等奖。她能出色地完成小学语文、班主任、少先队等工作任务,教书育人成果突出。     

江苏省宝带实验小学校长 郭瑞燕

郭瑞燕,江苏省苏州市吴中区宝带实验小学校长、苏州市名校长、中学高级教师、全国师德标兵。教育生涯中,她用真诚和执着耕耘未来,用热情和智慧播撒希望,精心构建"团结、唯实、向上"的校园文化;她以务实与创新并存的工作作风,精致细节管理,让每一个教     

教坛新秀

陈芝娟年龄:38岁学历:本科职务:小学数学教师职称:小学高级教师爱好:看书、音乐最喜爱的书:《简·爱》工作单位:江苏省常熟市石梅小学主要业绩苏州市小学数学学科带头人,苏州市爱生模范,常熟市优秀教育工作者。"认识分数"一课分别获2008年苏州市、江苏省小学数学优课评比一等奖,"轴对称图形"一课获2009年福建省"小学数学新课改新课堂专题活动"一等奖,"口诀求商"一课获2009年常熟市"百节好课",在"教海领航"、苏州市发展共同体等各类活动中公开展示。多篇论文获奖或发表。     

封面人物简介

<正>姚晔晋,中学高级教师,安徽省铜陵市义安区政治教研员。安徽省教育学会会员,铜陵市教育系统历届骨干教师和学科带头人,铜陵市人民政府第六批学科带头人。"一师一优课、一课一名师"优质课部优和省优评审专家,安徽师范大学、淮北师范大学"国培计划"项目特聘授课专家。     

己欲立而立人 己欲达而达人——江苏省苏州市立达中学“爱心文化”建设剪影

江苏省苏州市立达中学前身是江苏省苏州中学初中部。校名"立达"源自《论语·雍也》中"夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人"一语。"爱心教育"一直是立达中学的德育传统。播种爱,传递爱,创造爱,立达中学以自己丰富独创的爱心活动,在对一届一届学生"爱心教育"的传递中,形成了独具特色的"爱心文化"。学校在苏州市慈善总会设立了自己的"立达爱心基金"账户;成立苏州市独一无二的"爱心乐团",每年举办一届慈善音乐会;每年举办一期精彩纷呈的"六一"义卖活动;此外,学校还拥有苏州市儿童少年基金会授予的"爱心班",并创设了形式多样的"学雷锋基地"……     

苏州振华中学校:系统规划课程体系

<正>朴实教育学有后劲苏州市振华中学校的历史可以追溯到上世纪初的"振华女子中学",她以鲜明的办学特色享誉江浙一带。新中国成立后,学校几经变革,于2010年4月成立了公办的苏州市振华中学校。在传统文化与时代精神的交融中,学校确立了"朴实教育,学有后劲"的办学目标,秉承"以学校的每一天成就每一个师生的本色人生"的教育理念,积极探索、努力实践,不断丰富"诚朴仁勇"     

“晒课”需要真实与智慧

<正>2014年,教育部发出通知,在全国开展"一师一优课、一课一名师"活动。活动要求有200万名教师在国家教育资源公共服务平台上"晒课",再从中评选出2万堂"优课"。2015年,苏州市教育局制订了详细的活动方案,力争用三年时间,逐步形成覆盖中小学各年级、各学科、各版本、各主要课型的生成性、示范性优质课程资源库。1.我们为什么要晒课?晒课,就是在公平、公开、公正的前提下,给全体     

江苏省吴江中等专业学校 潘莉萍

<正>潘莉萍我努力在追求一种简法的干净的活的语文。江苏省职业学校公共基础课程"两课"评比语文课程示范课江苏省中职语文教师优质课评比一等奖江苏省"五四杯"中学青年教师教育教学论文大赛特等奖江苏省教育科研先进个人全国中等职业学校"创新杯"语文教学设计和说课大赛一等奖苏州市中小学学科教改带头人     

指向核心素养的三重学习意蕴——以“传统文化的继承与发展”为例

<正>2018年9月,笔者有幸参加了《中学政治教学参考》编辑部联合苏州市教育科学研究院举办的"第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会",观摩了六位教师的展示课,对西安交通大学苏州附属中学刘雁老师的"传统文化的继承与发展"一课感触尤深。该课确立了"通过知识获得教育"而不是"为了知识的教育"的思想,明确了思想政治学科学习的最终目的是让学生逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力,展现了指向核心素养的三重学习意蕴。     

基于视频分析的中学信息技术课堂师生互动优化研究——以信息技术部级优课课堂实录为例

面对中学信息技术课堂边缘化、教学形式化的现状,文章立足于中学信息技术课堂,对基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS)进行改进,形成适合信息技术课堂师生互动编码系统,以丰富信息技术课堂教学评价方法.在此基础上,文章借助质性分析软件QSR Nvivo 11,深入分析"一师一优课"部级优课中课堂师生互动特征,发现目前中学...     

封面人物简介

<正>陈玉兵,江苏省特级教师,中学高级教师,现任苏州工业园区斜塘学校教务处主任。先后荣获苏州市学科带头人、苏州市优秀教育工作者、苏州市教科研先进个人、苏州市首届姑苏教育青年拔尖人才等荣誉称号。是苏州市中学政治名师发展共同体成员,苏州市中考命题专家库成员。他深耕课堂,根据初中道德与法治学科特点,将活动教学理论、"教学做合一"思想渗透于课堂教学,积极实践"幸福课堂"教学主张,具有引领作     

名师工作室简介

张苾菁,江苏省苏州市敬文实验小学校长,中学高级教师,江苏省小学数学特级教师,江苏省优秀教育工作者、苏州市十杰教师、苏州市新世纪高级青年专业技术人才。多年来,张老师秉承"以爱启智"的教育理念,努力研究教育教学方法,着眼于学生的整体发展,走出了一条"启迪智慧,发展个性,注重学     

第六届基础教育改革与发展论坛在苏州成功举办

<正>由人民教育出版社主办,江苏省苏州第一中学与人教社报刊社《课程·教材·教法》编辑部承办,中国教育学会教育学分会、叶圣陶教育思想专业委员会、苏州市草桥中学、苏州市平江实验学校协办的"第六届基础教育改革与发展论坛"于2016年11月19—20日在苏州市第一中学召开。中国民进中央副主席、第十二届全国政协副秘书长、中国     

江苏省苏州外國语高级中学(苏州市第三中学)

江苏省苏州外国语高级中学校,即苏州市第三中学。是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校。她创办于1906年,其前身是晏成中学和慧灵女中两所教会学校。1953年,人民政府接管后将两校合并,定名为"苏州市第三中学校"。     

语林学人

<正>潘建萍女,本科学历,中学高级教师。在苏州市金阊外国语实验学校任教。曾获得全国推进素质教育先进工作者、江苏省基础课程改革先进个人、江苏省基础教育课程改革先进个人、江苏省五一巾帼标兵、苏州市"名教师"、苏州市语文学科带头人、苏州市教育科研先进个人、苏州市优秀教育工作者等荣誉称号。