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一回忆PK场景,唤醒沉睡的记忆
师:(课件出示P、K两个字母)同学们,这两个字母单独出现,我想大家都会念,可是它们连在一起,你们知道该怎么读,又表示什么意思吗?
生:PK,就是单挑的意思.
生:两个人之间进行的比赛就是PK,并且一定要分出输赢.…… 相似文献
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师：（课件出示P、K两个字母）同学们,这两个字母单独出现,我想大家都会念,可是它们连在一起,你们知道该怎么读,又表示什么意思吗？ 相似文献
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教学内容:北师大版教材三年级上册"认识周长".
教学过程:
一、结合生活实际,感受"一周"
1.看"一周".
(师出示5个动画,让学生分别说一说看到了什么)
师:像刚才我们看到的小火车和小朋友跑的路线、闪烁的霓虹灯、围好的栅栏、镶好的相框,它们有什么共同的特点呢? 相似文献
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1 实验器材准备 :原副线圈、铁芯、电池、电流表、条形磁铁、蹄形磁铁、开关、滑动变阻器、导线 (实验器材两人一组 )。2 提出问题。教师 :182 0年奥斯特发现电流能够产生磁场 ,这说明电和磁之间存在着某种关系。既然电流能产生磁场 ,那么磁场能否产生电流呢 ?教师 :怎样来研究这个问题 ?学生 :做实验。利用逆向思维向学生提出问题 ,激发学生解决问题的动机。3 学生实验 ,合作探究3 .1 分组实验教师 :如何通过实验使磁场产生电流 ?(提示 :怎样利用桌上设备得到磁场 ?怎样判断导线或线圈里有没有电流 ?)教师给予学生时间进行发散性思… 相似文献
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以碳元素为主要案例,利用化学史、科学实验、学生讨论等方法,设计并实施了"同素异形现象"教学过程,并总结了凸显思维张力、渗透学科思想等特点. 相似文献
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教学内容:浙教版新思维教材四年级下册.
一、谈话引入
(师出示单元主题图)参观了"水灵动漫城",大家对动漫城里的水灵模型都很感兴趣,让我们一起到销售部去看看这些水灵模型. 相似文献
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A.高大、挺拔“明”身高:226cm。魅力指数:★★☆☆☆上榜理由:热爱篮球的父母给了他226cm的身高和充满智慧的大脑,任他纵横天下,笑傲江湖!身高也给了姚明很多的好处,对手往往因为他的身高而束手无策。姚明的小粉丝恐怕都想自己“嗖——”飙到2米吧,嘎嘎!B.善良“明”表现:孩子气,比如:撅嘴巴。魅力指数:★★☆☆☆上榜理由:姚明的外表被外国媒体可爱地称为“中国大娃娃”,说话时的谦逊,笑起来的羞涩,待人的友善,让人不得不喜爱。而他做的种种慈善活动更成为青少年最好的表率!C.正直“明”表现:敢爱敢恨!魅力指数:★★☆☆☆上榜理由:还记… 相似文献
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教学内容:新世纪教材三年级上册"周长的认识". 教学过程: 一、感知周长 1.初步感知. 师:同学们,今天我们来认识一位数学王国里的新朋友--周长.你听说过周长吗?猜一猜什么是周长. 相似文献
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师:(板书:作文构思)拿到作文题,要解决的关键问题就是怎么写,这个怎么写的问题,就是作文构思。有没有同学不用构思,看到作文,想也不用想,倚 相似文献
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教学内容:浙教版新思维小学<数学>四年级上册.课堂实录:
一、激活经验
师:认识圆吗?请同学们来描述一下,怎样的图形才是圆. 相似文献