高校青年马克思主义者培养工程的实施现状和未来探索

实施"青年马克思主义者培养工程",着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者,是党和国家赋予共青团的光荣使命。本文总结近年来高校实施"青年马克思主义者培养工程"的现状与成效,分析存在的困难与问题,并对如何进一步推进该项工作提出建议。     

深化和创新青年马克思主义者培养工程机制研究——以贵州省高校为例

青年马克思主义者培养工程是高校团委的一项重点工作,是对大学生实施思想政治教育的有力抓手.在深入思考和全面总结的基础上,通过对调查数据的分析,发现了贵州高校青年马克思主义者培养工程中存在的问题和不足,并提出了进一步深化和创新青年马克思主义者培养工程的工作机利.     

青年马克思主义者培养工程现状及对策——以苏区精神学习社的实践探索为例

"青年马克思主义者工程"自2017年实施以来,全国各高校每年共同培养20多万坚定的青年马克思主义者和"爱马士"们,把学生的爱国主义教育融入学生的课堂上。本文以苏区精神学习社的实践探索为例,找出高校"青年工程"存在问题并提出对策。     

辽宁省高校青年体育教师现状和培养方向的研究

就辽宁省三地区的普通高校青年体育教师的现状调查表明，高校青年体育教师在学历结构、职称、理论水平、科研能力等方面存在着严重不足。     

高校青年老教师的特点及培养措施

高校青年老教师具有教学业务综合水平高、科研功底相对薄弱等特点.在培养时,应该针对其特点,通过态度的重视、目标的确定、政策的扶持、良好环境的创造以及考核制度的建立,系统全面地对他们进行培养,使其迅速成长起来.     

高校青年体育教师培养方向与措施的研究

到本世纪末,高校体育教师队伍已呈年轻化,青年教师将成为新世纪高校体育的重要力量。但是,目前高校青年体育教师在职称、学历结构方面还有较大差距,理论水平和科研能力总体水平还比较低。通过对青年体育教师培养方向与措施进行探讨,试图为建设一支高质量的跨世纪青年体育教师队伍提供有益的启示     

高校青年体育教师培养方向与措施的研究

高校体育教师队伍已呈年轻化,青年教师将成为新世纪高校体育的重要力量。但是,目前高校青年体育教师在职称、学历结构方面还有较大差距,理论水平和科研能力总体水平还比较低。通过采用文献资料法,对比分析法,对青年体育教师培养方向与措施进行探讨,试图为建设一支高质量的跨世纪青年体育教师队伍提供有益的启示。     

浅谈高校青年科技人才的培养和使用

在市场经济中,制约青年科技队伍稳定的基本矛盾开始逆转。因此,要根据青年科技人员的思想特点,加强教育和培养,充分发挥他们的作用。     

高校青年体育教师职业生涯高原现状的研究

职业生涯高原是高校青年体育教师职业发展历程中的一个重要现象。职业生涯高原的出现必定对高校体育青年教师的职业发展产生影响。因此,开展高校青年体育教师职业生涯高原的调查研究,搜集和了解第一手数据,对于了解青年体育教师职业生涯高原现状、产生机理、影响因素等内容,验证现有治理措施的有效性,从而进一步做好青年体育教师职业生涯高原的管理工作,构建高效的青年体育教师队伍,提高高校体育教育水平具有重要和深远的实践意义。围绕北京市部分高校青年体育教师职业高原的结构类型(结构高原和内容高原)在性别、年龄、学历、婚姻状况等变量上的差异,进而揭示高校青年体育教师职业高原现象的特点,并有针对性地提出高校青年体育教师职业生涯高原管理策略。     

从《毛泽东传》分析一个青年马克思主义者的教育成长环境

思想上的剧变往往需要经历复杂的蜕变过程。青年毛泽东从一个普通的爱国青年转变为马克思主义者经历了一个自我教育与改造的过程。一般而言,思想是行动的先导,任何信仰的形成和发展都要受到诸多因素的影响。青年毛泽东马克思主义信仰的形成和发展也要受到包括教育在内的多方面因素的影响,其中既有实践方面的因素,也有认识方面的因素。     

论杜林主义对马克思主义造成的影响

随着资本主义内在矛盾的激化,资产阶级在思想上提出了所谓"新理论","新哲学"等种种理论,尤其是德国产生的杜林主义,妄图使在马克思主义指导下迅速发展起来的统一的工人政党,工人运动走向分散,破灭。针对资产阶级的不良居心,无产阶级和资产阶级的斗争就自然而然地表现在如何对待马克思主义的科学理论和世界观的问题上。     

驳马克思主义过时论

当前由于社会观念和价值观的多元化,社会思潮发生激烈碰撞,一些否定马克思主义的声音随之出现,认为马克思主义已经过时了。在20世纪80年代随着社会主义事业的严重受挫这种反马克思主义的思潮甚嚣尘上,本文对此进行了一一驳斥,说明了马克思主义并没有过时,在当代的中国仍然具有强大的生命力,这对于我们坚定马克思主义路线,坚持和发展中国特色社会主义,促进社会主义现代化事业的建设,具有重要的理论意义和实践意义。     

试论高校青年教师群体师德建设

当前高校青年教师群体师德由于外部环境、高校内部和青年教师自身等原因影响,造成优点与不足交织互渗,必须通过人文关怀、师德教育、导向、激励、考核评价、监督、典型示范、自我教育等八大保障机制,促进高校青年教师群体师德建设。     

当代大学生党员马克思主义信仰培育现状初探

在经济全球化、信息网络化的国际环境与我国社会转型的新形势下,如何让高校学生党员在多元信仰并存、交锋、碰撞的信仰供给场域中自觉树立马克思主义的科学信仰,促进学生党员"灌浆"灌得饱满,是高校意识形态工作能否培养社会主义事业的合格建设者和接班人的关键。然而,当前高校在马克思主义信仰培育过程中存在着一些问题,从而制约和影响了信仰培育的实际效果。     

浅析马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。     

我国大学生价值观培育现状分析

青年强则国强。大学阶段是青年学生成长成才的关键时期,是大学生的思想观念、价值取向、精神风貌的成型期,为了更好地引导大学生形成正确的人生观、世界观、价值观,铸就良好的理想信念,为他们系好人生第一粒扣子,首先要客观、详细、透彻地了解当代大学生的价值观现状并努力探寻科学的培育方法措施。本文主要从社会主义核心价值观、生命价值观、学习观三个方面分析我国大学生价值观培育现状,为今后高校思想政治工作方法探索提供一定的基础根据。     

论青年编辑的学养

编辑的学养是指编辑的学术水平及文化修养。本文通过对青年编辑的工作现状及所遇困境的分析,提出了相应的解决策略,并进一步指出了提高青年编辑个人学养的重要性。青年编辑个人学养的全面提升对出版业的未来发展具有重大意义。     

吕梁学院1148名大学生体质状况动态分析

通过文献资料法、测试法、比较法、数理统计等研究方法,对吕梁学院大学生体质健康状况及体质变化规律进行研究,力求揭示大学生体质的发展趋势,为今后进一步改进和提高大学生的体质健康状况提供理论参考。     

高职院校学生思想道德教育问题分析

分析高职院校学生思想道德教育中存在的问题,提出学生的思想道德教育必须通过有效利用课堂教学、拓宽教育渠道、开展丰富多彩的校园文化活动,完善校园环境建设等措施,使学生的思想道德素质切实得到提升。     

浅析运动员人文素质的培养

体育是特殊的社会化现象，其根本目的是促进人的全面发展。运动员人素质的高低将直接制约体育运动的发展水平。作在对人和人素质概念界定的基础上，阐述了运动员人素质培养的重要意义，分析了运动员人素质培养的方法和应注意的问题。