针对形势 调整策略 注重实效 实现突破

《考试大纲》是考试的指导性文件，不但是命题的根本依据，更是学生复习备考的惟一依据。学生应该认真阅读《考试大纲》，了解各知识点的考试要求(了解、理解还是综合应用)，并且逐条落实，不遗漏考试大纲规定的基础知识。     

2005年高考数学试卷分析

按照教育部的部署，2005年的高考继续实施全国统一考试．分省命题．教育部考试中心制订的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》），规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，是教育部考试中心和分省命题各有关省（直辖市）在命题中都应当严格遵循的．教育部考试中心以及各省、市考试机构依据《考试大纲》编写了《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称《考试说明》），细化了《考试大纲》对考试的知识内容要求和能力要求，明确了试题的题型比例和难易比例．并附有参考试卷，以有助于考生复习时对《考试大纲》的理解．     

把握考试大纲 加强化学复习的针对性

考试大纲是高考复习的引路牌和指南针，认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次，是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变，但较之2004年的化学考试大纲的内容要求，个别地方有一些调整和变化，密切关注化学考试大纲中变化的部分，我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。     

理综《考试大纲》解读

《考试大纲》不仅仅是告诉我们“考什么“，更重要的是告诉我们“怎么考”和怎么去备考。不去研究《考试大纲》、分析《考试大纲》和深刻理解《考试大纲》怎么能提高复习效率。     

如何准备同等学力申请硕士学位人员英语、综合学科全国水平统一考试

通过外语和学科综合水平全国统一考试是成为同等学力人员申请硕士学位的必要前提。但据统计资料显示，以英语为例，历年同等学力申请硕士学位英语全国统考的通过率却不高。本人也曾参加并有幸通过了所有考试，愿将参加考试的一些切身感受和体会提供给参加同类学习的朋友参考。一、学习和研究外语、综合学科全国水平统一考试大纲大纲是命题的重要依据，准备外语和学科综合水平考试，必须对考试大纲有一个透彻的了解，复习才能有的放矢。学习考试大纲，可以明白考试的水平要求，作到对该科考试有个概括性的了解。以英语考试为例，大纲明确指出…     

关注新增考点 提高复习效率

一、2006年政治考试大纲的调整 《2006年普通高等学校招生全国统一考试政治科考试大纲》已经公布。与2005年相比较，2006年政治科考试大纲仍然坚持以稳定为主，只作了少量的修订。具体修订情况是：     

对2007年山东省《考试大纲》的认识和复习建议

对照06年全国《考试大纲》、07年全国《考试大纲》、07年山东《考试大纲》，有以下几个方面的区别：[第一段]     

成人高考物理新《大纲》的解读与复习备考策略

根据教育部的有关文件，从２００３年起成人高校招生考试科目进行了重大调整。其中，高中起点升本科考试按文科、理科分别设置，考试科目除数学、语文、外语三门外，理科考生增加一门“物理化学综合科”，文科考生增加一门“历史地理综合科”。根据新的考试科目，重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》，在原有的物理大纲和化学大纲的基础上，制定了新的考试目标、考试内容和能力要求，确定了考试形式和试卷结构。一、解读新《复习考试大纲》１．物理知识内容的考试要求分为A、B、C三个层次并作了相应调整新《大纲》物理部分…     

认真研读考纲，从容应对高考——解读2005年普通高等学校招生全国统一考试数学大纲

与前几年的《考试大纲》相比，2005年新的数学科《考试大纲》总体保持稳定，局部有所调整、变化．因此广大考生只需在吃透《考试大纲》要求的基础上，适时调整备考计划，即可保持良好的心态从容备战高考。     

2005年生物单科《考试大纲》变化解读

2005年生物科考试大纲已经公布，我们首先需要认真与2004年生物科《考试大纲》进行对比，查出变化之处，加强对有关问题的分析，指导自己的高考复习工作；二是明确高考能力要求，强化针对性训练；三是认真研究考试大纲，建立知识网络。     

2006年普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲解读

鉴于我国高考是“高厉害关系测试”，即高考成绩直接影响考生能否进入高等学校或进入哪类高等学校，指导高考命题和考生复习备考的高考考试大纲对于广大师生非常重要，考试大纲的颁布也有利于将测试“去神秘化”，改变了以前把考试神秘化的做法，如不公布考纲且把题型故意变来变去，中学师生只得年年猜测考题，是否猜中直接影响到考生分数，损害了测试的公平性，而且考试时考生还得耗费时间理解新题型新要求，从而干扰了考试。所以，考试大纲对考生是非常重要的指导性件，特别是自2005年起的英语考试大纲明确细化了语言运用中听力、阅读和写作各项微技能，除了有利于规范命题专家命题外，也有利于考生备考，有利于消除考生对试卷的神秘感，缓解考试时的心理压力。本主要以全国考试大纲为分析对象，对2006年普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲进行解读，因为各自主命题省市也将参考全国大纲制定本省市的考试说明，有的就以全国考纲为准。     

陕西：2006年高考统考部分科目自主命题

据悉，2006年陕西省的普通高等学校招生全国统一考试数学（文）、数学（理）和英语科目实行自主命题。各科目的考试大纲及考试说明，使用教育部统一编印的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（分文、理科版）。     

高考生物复习备考的策略

一、研读《考试说明》，把握备考方向 为了让参加考试的考生了解高考目的，清楚考试内容，熟练考试题型，明白试卷结构，教育部考试中心出台了《考试大纲》，以上几点确立了《考试大纲》在复习备考中的权威地位。     

2005年高考大纲变化详析

与2004年的考试大纲对比，2005年大纲有所调整，变化最大的就是语文、数学、英语，考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定。另外，英语出现新型填空题，语文则取消了不考内容。     

用新课程改革的理念实现科学备考——2007年高考历史《考试大纲》解读与最后阶段的复习对策

一年一度的高考《考试大纲》已经出台。《考试大纲》作为高考的指导性文件，对备考期间尤其是最后三四个月冲刺阶段的教学行为起着指导和规范作用，因而通过解读《考试大纲》、调整最后阶段的复习备考策略显得非常重要。     

2004年高考大纲出炉部分学科考查知识点有增减

2004年高考全国统一考试大纲(即原考试说明)终于出台，这两本大纲(文、理科新课程版)显示出，2004年高考基本“稳”字当头，变动不大。不过部分学科的考查知识点有所增减。在高考决战时间，我们分析出考试大纲新变动，希望能助您的学生高考制胜。     

应对考纲变化 搞好文综复习

在《2004年全国普通高等院校入学考试考试大纲(文科综合)》颁布之后，考生要了解《考试大纲》的具体规定，把握《考试大纲》的变化，搞好文综基础知识的复习。基础知识包括教材中显性的基本知识(如基本概念、基本原理)，对教材知识延伸的隐性知识(如知识之间的内在联系)，源     

贯彻《新大纲》要求体现水平考试特点──1995年成人高考数学试题分析

贯彻《新大纲》要求体现水平考试特点──１９９５年成人高考数学试题分析国家教委考试中心溯源１９９４年８月国家教委重新制订并颁布了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》，新大纲规定了考试性质，考试内容和要求，考试方式和试卷结构，它对学习经历不同的成人考...     

2005年高考生物大纲解读与应对

1．界定考试范围：考试大纲是高考命题的依据，考试大纲上列出的知识条目，就是考试范围的内容，其内容的深度和广度应以教材为依据。对于考试大纲上没有列出而教材上有的内容，则不在命题范围之内。其内容包括：①教材中注明选学、选作的内容，如细胞质遗传在实践中的应用、免疫学的应用、固氮作用的过程等；②课本中的小资料、课外读物、课外生物科技活动等；③正文中的楷题小字内容，如细胞的内吞和外排作用等；④考试大纲中没有列出的条目，如水和无机盐平衡的调节等。     

今年成人高考大纲有四大变化

2005年全国成人高考大纲有四大变化。成人高考专家提醒考生，尽管对比2002年公布的《大纲》，考试难度降低，但考试对考生的能力要求提高了。