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烧制对于土壤而言是毁灭性的侵蚀,会导致土壤彻底无机化。房地产业所引致的土壤烧制侵蚀,既包括直接作为建筑主材的砖瓦对土壤的烧制侵蚀,也包括作为建筑辅材的水泥及水泥制品对土壤的烧制侵蚀,还包括建筑装修所消耗的陶瓷及其制品对土壤的烧制侵蚀。在此情况下,遏止房地产业过度发展成为我国摆脱土壤烧制困局的必由之路。为此,政府应该实行严控房地产占地,建立存量耕地的零转用制度和房地产占地红线制度,在各地实行房地产占地的零增量政策。 相似文献
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<正>教师的成长机遇,横向看,都是平等的,一生中总有那么几次;但纵向看,我们不可否认,很多的现实条件是教师无法选择的,其本身就是不平等的。那么,教师该如何面对现实中的不平等呢?作为一名普通的农村小学青年教师,笔者谈谈自己的感受。一、厚积薄发,静待机遇机遇总是垂青那些有准备的人。毛竹有长达几公里的根系,当雨季到来的时候,它就能挺拔入云; 相似文献
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庄天山 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
本文通过对中国古代三种特殊的流星现象──进碎炸散、破断和小里随大星等的统计分析,发现这些现象呈周期性的出现,又发现它们的月份分布相对集中在8一门月份。同时,这三种现象不呈互相交错混杂,而是基本上各自分开,有明显的时代界限。由此提出这些现象是由一颗两千多年前的大童星破碎瓦解、随时间流驰而产生的现象的假说。本文还对这颗营星的轨道报数做了分析,并大致确定。 相似文献
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机遇不是摆在我们面前的永远不变的有利条件或有利形势,而是一种机会,一种稍纵即逝的际遇.在我国社会主义现代化建设的过程中,我们曾丧失过不少机遇.面对世纪之交的历史机遇,我们的党和国家已做好了准备,决心抓住机遇用好机遇,加速发展,实现中华民族在新世纪的腾飞. 相似文献
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破碎的系统观是系统观中的一种,是系统观多样性的进一步发展,而不是对立。破碎系统观认为存在各种不同的系统,没有支配这些系统的统一的、普适的规律。和谐社会提倡多样性,破碎系统观论证了多样性的合理性。 相似文献
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职业教育迎来了史上最好的发展机遇,国家对职业教育的重视和政策支持促进了各地职业教育的发展。对于职业学校和职业学校的学生来说无疑是千载难逢的机遇,但是同时带来的弊端是不容忽视的,譬如招生秩序混乱,学生道德素质下滑,师生矛盾突出,媒体报道的负面消息增多,等等。这些现象的产生使职教人员不得不重新思考职业教育,尽个人所能,促进职业教育健康发展。 相似文献
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当前国家深入推进西部大开发、继续实施区域发展总体战略、大力发展职业育等一系列重大决策与经济大发展的时代潮流给西部职业教育发展带来了历史机遇、政策机遇和动力机遇。 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(5):38-38,40
中国“入世”后,将遵守世界经济运行的普遍规则,进入全球经济一体化的发展轨道,参与国际经济合作和分工,分享经济全球化所带来的效率收益,提高经济国际化水平和市场化程度,加速产业结构的升级和调整,增强国际竞争能力。“入世”将对中国的经济产生重大的影响,这种影响来自“入世”所引起的中国进出口贸易和引进外资规模的扩大。预计到2O05年,我国国民生产总值和社会福利收入将分别提高1995亿元和1595亿元,分别占该年经济增长率的l石%和1二%;进出D分别增长25石%和269%。中国GDP大幅增加意味着将增加几百万人的就业机会,居… 相似文献