读一本书，做一段修行

中文原来是没有标点符号的,所以要读书先要学句读．自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的,而不是作者的。不只中文是这样,英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来,不只中国,全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。     

古代的书为什么没有标点符号

中文原来是没有标点符号的,所以要读书先要学句读,自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的,而不是作者的。不只中文是这样,英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。     

一场漫长的修行

教书就如同一场漫长的修行,在这个过程中,我们丰富着我们的生命;教书也是一场温暖的修行,如佛前的长明灯．我们照亮着孩子们也照亮了我们自己的,所有的日子。     

阅读是一种修行

世上没有什么比心灵富足更重要了。有富足心灵的人,在穷途困境中,能静观时局,不急不躁,等待机会而把握机会。就像一只在空中盘旋的苍鹰,眼睛逡巡着地面,一旦机会出现,它会俯冲而下,拥有“猎物”。有富足心灵的人,在通达顺畅时,会藏锋钝锐,善待他人,并以天下苍生为己任。     

教育是一种修行

“修行”本是佛教用语,佛教上说的修行,是指一种心性的锻炼,一种透过观照的功夫。去防非止恶,开发一切善法,达成圆融、究竟的精神世界的方式。而我们平时所说的修行,是指具有自我意识的客观存在为了实现自主进化这一目的而主动对自身施加的一系列约束的总称。根据这样的解释,教育的终极目标应该是一种修行的过程。     

“讲话是一种修行”

上次布置周记写作任务,我对学生说．在我们接受了十多年教育的过程中。我们遇到过很多老师,禀赋不一,性格各异。我们不能说我喜欢每一位老师．但总有一位老师不经意间的一句话,就能让你刻骨铭心,此生不忘。     

一场漫长的修行

职教课改从星星之火到如火如荼,从照搬照抄、机械模仿到主动变革、寻求融合———传统的与现代的,国际的与本土的,诸多模式与成例,孰重孰轻,孰优孰劣?改什么,如何改,何去何从?本篇讲述了职业教育的行政人员、学校管理者、一线教师的课改心路历程,呈现的是持守的阵地上的那些五味杂陈:其中有角色、方式转变的纠结,有反思、成长的痛苦,有专业成功、成就传奇的喜悦;有欲穷千里目的向往,有会当凌绝顶的豪情,也有为伊消得人憔悴的坚持。那么,所有课改的亲历者与观察者们,让我们一起品尝投身职教课改的酸甜苦辣吧。     

一本书，一辈子

法国诗人瓦雷里曾说过。一个人在决定性的年龄读了一本决定性的书．他的命运将由此改变。这句话对我来说有着切身的体会,因为我有幸被言中．套用一句歌词,那真是：一本书,一辈子。     

一次“木屋”里的修行

第十届中学生古诗文阅读大赛(初三组)一等奖侥幸在古诗文阅读大赛中获得了一等奖,好消息传来,前来"瞻仰"的同学便多了起来。在一睹鄙人真容之后,大家都不免失望而归。莫非长相非得和奖项"兼容"?     

《十二时普劝四众依教修行》及其代表的敦煌宣传文学

《十二时普劝四众依教修行》已发现的6个写本可分作3个抄写系统,分别抄写于公元891到924年之间;它的创作时间在885年闰三月至891年正月八日之间;它的作者并非学界所一贯认定的智严,智严只是它的传播者,其作者不可考。它是具有宣传性质的文学作品,敦煌文学中还有若干同类作品,可视作一种部类。     

我最近读的一本书

我最近读了一本英国教育掌苏？里奇著的《如何成为一名优秀的中学教师》一书,该书主要是为了提高读者的思考与认知能力．开使你对教学与学习能够有一个全面的认识。目的是要鼓励读者独立反思自己的教学工作,形成自己的见解,并将这种见解运用到自己的日常教学工作中,作为进一步发展与研究的基础。     

和爸爸妈妈共读一本书

小朋友,听说过这句话吗？“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”     

一本书,一个梦

几天前,因为朋友的介绍,给小人买了一本书,书名叫《奇风岁月》(英文是The boy's life).这是一本很厚很厚的书,封面写着——可以让不爱阅读的孩子从此成为书虫.朋友对这本书评价很高,我想,只要是好书,都应该给小人读,因为她是那么爱读书的一个孩子.     

孩子是本书，需要父母慢慢读

在这个世界上,最难揣测的是人的内心世界。自有文字以来,已经有无数的书描写过人的心理世界,也有各种书教我们如何去理解一个人,但是我敢说读懂一个人是最困难的一件事。本期刊发的几篇孩子写的及成人回忆童年的文章,也印证了这样一个事实。《苦尽甘来学钢琴》是一个中学生叙述     

一本书，唤醒专业自觉

1992年,19岁的我,怀着做老师的崇高理想,来到酉阳县楠木乡中心小学校,像一只冲出笼子的小鸟,准备搏击蓝天。但几年时间过后,刚做教师时的憧憬和激情,慢慢冷却下来,幼稚、脆弱的理想在严酷的现实面前低下了头。     

读懂一本书，精于一件事

到青少年中去测问：你心中最为向往也最为恐惧的是什么？回答得最多的是：我将来干什么？做人难,首难在安身立命。这么大的世界,这么小的个人;大世界人太多,这么多的人与人既互相联系又互相排挤。时空莫逆,来路莫测。人生在世,要吃要喝要穿要住要建功立业要养家……干难万难,第一难确实就是如何给自己在这个拥挤的世界上找到属于自己的一席之地。难怪青少年最向往的是它,     

一个人，一本书，一堂课-读蒋廷黻《中国近代史》有感

几年前就买了蒋廷黻先生的《中国近代史》,但一直不想去细读,总觉得政治家治史难免会流于政治性而失去历史的客观公正。为教学而阅读时,自然就少了抵触情绪,于是就翻开了这本《中国近代史》（2006年上海古籍出版社整理出版的“世纪人文系列丛书”之一）。     

你是我的一本书

橹声悠远,江南古镇打开尘封的记忆,你是否察觉到它的亲切,宛若一块深藏在心底的梦影?——题记常言道,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,悠远绵长,和谐清雅。我却欲言:江南,你是我的一本书,品读江南,至纯至美。斜倚青石,坐岸听水吟,听!水声时而轻吟浅唱,时而若琴声优雅,怎叫人不想起"大珠小珠落玉盘"的诗句?水面时而平滑似镜,盈盈如缎,阳光恰似金     

和女儿共读一本书的反思

我一直以女儿为自豪，把女儿的顺利成长视作自己家教的巨大成功。她12岁考取省级示范高中，15岁考入一所全国名牌大学，19岁被学校保送为硕士研究生……