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《绵阳师范学院学报》2019,(7):90-94
本文以"真假美猴王"故事为切入点,表现《西游记》主题与"三教合一"思想表现上的特殊性、典型性,再对"六耳猕猴"与"孙悟空"两个形象及其联系进行溯源、考证、分析解读,最后从儒、释、道三教的核心观点出发,对"六耳猕猴"这一形象的象征性、隐喻性及其背后的隐在含义进行阐释。尝试解决"真假美猴王"这样的微小故事单元以及"六耳猕猴"这一情节性人物是如何以小见大地反映出整部小说"三教合一"这一核心特点的问题。 相似文献
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科学家做过这样的研究：他们教5只猕猴做动作，其中3只猕猴学会了，另两只猕猴没学会。是不是这两只猕猴蠢一些呢？科学家换了一种方法来教这两只猕猴，这两只猕猴也很快学会了。研究者用多种方法，多只猕猴进行了反复试验，得出一结论是：猴子的聪明程度没有太大的差别，要教会猴子做动作，关键是要找到相应的方法。这一研究，对于教育者的我们如何正确看待和教育学生，有着重要意义。 相似文献
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一、相信每一名学生都能成功 科学家作过这样的研究:他们教5只猕猴做动作,其中3只猕猴学会了,另两只猕猴没学会。是不是这两只猕猴蠢一些呢?科学家换了一种方法来教这两只猕猴,这两只猕猴也很快学会了。研究者用多种方法,对多只猕猴进行了反复试验,得出的结论是:猴子的聪明程度没有太大的差别,要教会猴子做动作,关键是要找到相应的方法。这一研究,对于教育者如何正确看待和教育学生,有着重要意义。 相似文献
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猕猴是一种重要的实验动物，其血液生化指标是机体状况的重要标志。猕猴的正常血液生化指标参考值已有报导。结合海南南湾自然保护区猕猴的生态研究，对人工半驯化猕猴的１８项血液生化指标进行了测定。 相似文献
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“嗷——”“嗷——”几只小狮子在厮打, 就像咬猎物一样。小猕猴怕他们受伤,跑过来想劝开。小猕猴说:“大家都是兄弟不要打架。”几只小狮子不识好歹,转过头来都来咬小猕猴,吓得小猕猴撒腿就跑,边跑边嘁救命。小猕猴说:“哎,我好心不得好报!救命!” 相似文献
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经过一番较量,狮王梅森佩服小猕猴聪明过人。他对小猕猴说:“我要变聪明一些, 怎么办?”小猕猴严肃地说:“只有学习,随时随地学习。”小猕猴转身看到地上有许多蚂蚁正在搬运一只死鸟。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2017,(6)
阮籍《猕猴赋》从内容上看,是以讽刺"礼法之士"为主旨的,而且也有自况自嘲之义。这种讽刺他人与自况自嘲,与《首阳山赋》《咏怀诗》等一系列作品,反映着阮籍在"以道统儒"思想转型中的痛苦和煎熬。思想转型的痛苦,既有时代风云突变的原因,也与阮籍的身份和性格等因素密切相关。同时,《猕猴赋》也是猴类赋中的杰作;处于魏晋之际,其创作方式具有明显的过渡特征。 相似文献
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沈石溪 《东方少年(阳光阅读)》2010,(7):2-9
我们哀牢山野生动物救护站救助最多的动物,当属猕猴了。猕猴属于国家二级保护动物,哀牢山国家自然保护区一千多平方公里的土地上,生活着十几群猕猴,是所有列入国家野生动物保护名录里种群和个体数量最多的一种动物。 相似文献
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大川 《中学生(作文版)》2002,(5)
猕猴在印度是一种受保护的动物,印度人也把猕猴看做是一种神圣的动物,从来不敢去伤害它们。据统计,最近10年来印度猕猴的数量已由30万只增加到50万只,其中大多数栖息在城市周围。在印度首都新德里,就有近万只猕猴栖息在这个城市里。 相似文献
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王震亚 《课堂内外(小学版)》2006,(2):49-49
小猕猴升入三年级了,不仅认识了好多字,还学会了许多词语,开始写作文了。有一次,熊猫老师布置了一道作文题:以《一个俭朴的人》为题写一篇作文。小猕猴一看,心里别提有多高兴了:小松鼠同学在家里从不向妈妈要好吃的,更不拉着妈妈买时髦衣服,大人都夸奖他懂事。小猕猴今天可要大显身手了。说写就写,小猕猴思如泉涌,笔下生花。“我有个同学叫小松鼠,平时非常俭朴,吃东西从来不挑三拣四,穿衣服也从来不将就……”小猕猴兴致勃勃,洋洋洒洒,不一会儿就写了五六百字。谁知这天下午,小松鼠领着小白兔、小花鹿等几个同学,气势汹汹地来找小猕猴,开口… 相似文献
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