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1.
《中学生阅读(初中版)》2010,(10):3-3
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第5届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(3):2-2
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革.倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
3.
《中学生阅读(初中版)》2010,(4):61-61
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
4.
《中学生阅读(初中版)》2010,(6):3-3
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养。中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
5.
《中学生阅读(初中版)》2010,(7):125-125
为探索阅读教学规律.促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
6.
《中学生阅读(初中版)》2011,(1):48-48
为探索阅读教学规律,促进阅渎教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养.中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
7.
《中学生阅读(初中版)》2014,(6):30-30
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导培养初中生个性化阅读能力,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》(初中版)编辑部联合举办第八届全国初中阅读教学论文征文大赛。本次征文不收任何费用。 相似文献
8.
《中学生阅读(初中版)》2011,(11):28
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第六届全国初中阅读教学论文征文大赛。一、征文内容凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其 相似文献
9.
《中学生阅读(初中版)》2009,(12):3-3
为探索阅读读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会,中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组, 相似文献
10.
《中学生阅读(初中版)》2010,(3)
上海译文杯·第四届全国初中阅读教学论文征文大赛启事为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
11.
《中学生阅读(初中版)》2010,(12):57-57
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(12):55-55
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第三届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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<正>阅读是学生获取知识和信息、汲取精神养料、提高生存与发展能力的主要途径之一。阅读教学一直是初中语文教学的重要组成部分,初中生阅读能力的培养决定着初中阅读教学的成败。一、初中生语文阅读能力的构成《全日制义务教育语文课程标准》在阅读教学内容和要求上对初中语文阅读培养有明确的规定,教师在培养学生能力的过 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(2)
阅读能力不仅影响语文成绩,还影响生命的质量、生存的能力。在课程改革中,阅读教学理念、教学方法、教材内容、评价方式等都发生了很大变化。为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、有关教研部门共同举办“华东师大出版社杯”全国初中阅读教学论文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(5)
一、征文内容凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。二、征文对象全国初中语 相似文献
20.
《中学生阅读(初中版)》2011,(6):3-3
一、征文内容 凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。 相似文献