过则勿惮改

孔子说:“过则勿惮改。”(《论语·学而》)意思是,有过错就不要怕改正,这是对待错误过失的基本态度。任何人都免不了会犯各种各样的错误和过失,如何对待错误和过失,是每一个人都要面对和处     

请给学生一个“回礼”

礼貌教育在我校一直很受重视,学生只要见到老师就会主动问好。但,如今有些老师却不把学生的问好当回事,视而不见,头也不抬地就径直走过去了。学生茫然……     

教师课堂用语十忌

一、粗言。教师在进行课常教学时讲粗者、操“国骂”，潜移默化下，学生也难有什么礼貌语言，而且，在学生的心目中，教师那神圣的形象必然会随着教师的粗言而蒙上一层污垢。至于教师要求学生使用礼貌用语，其效果当然是不言而喻的，甚至还会引起学生的反感——你当老师的都不带头讲礼貌语言，为何却要求我们讲？     

快乐的班主任

一、与学生建立“情感热线”。体会人生被挚爱的快乐 常言道：“亲其师，才能信其道。”刚接这个班，我就想。他们的原班主任马老师本就是一位很优秀的老师。如果我要做得不比马老师更好．学生就不可能轻易接纳我．甚至有被学生炒鱿鱼的可能。为了赢得学生的尊敬与信赖，在教育教学活动中。我时刻注意自己的言谈举止，一改传统的师道尊严。     

老师，别忘了你的礼貌

镜头一:一学生早上背着书包走进教室,看到老师在批改家作,忙敬礼问好。老师似乎忙于手头的活儿而疲于回应,学生讪讪回到座位。镜头二:早上,校门口礼仪值日岗的学生面带微笑向师生问好,学生们以礼回敬,有的老师却视若无睹,径自推车前行。     

请给学生一个回“礼”!

礼貌教育在我校一直很受重视,学生只要见到老师就会主动问好。但,如今有些老师却不把学生的问好当回事,学生向他问好,他脸上既没有什么表情,嘴上也没说什么,肢体上更没有什么动作表示,视而不见,头也不抬地就径直走了。     

小议秦始皇的功与过

秦始皇(公元前259年——公元前210年),是秦王朝的开国皇帝。赢姓,赵氏,名政,是秦庄襄王之子。他出生在赵国的首都邯郸(今河北省邯郸市),公元前247年,秦王政在13岁时登王位。公元前238年(秦王政九年),秦始皇开始亲自处理朝政,建立了第一个多民族国家。他是中国历史上的第一位皇帝,不仅创立了君主专制制度,使中国完成了政治上的统一并进入了中央集权的帝制时代,还在经济和思想方面形成了"车同轨,书同文"的局面,为以后各朝各代的封建制度的发展奠定了基础。但自古以来,从古至今,对秦始皇的评价问题一直众说纷纭。本文从秦始皇功与过两方面对秦始皇作出客观评价。     

爸爸妈妈来啦(上)

1.新年快到了,要开联欢会啦,每个小朋友都会有一位家长来参加呢!这天,圆圆老师问大家:"爸爸妈妈来到我们班就是我们的客人,你们想怎么接待他们呀?"2.豆豆说:"我们可以给他们倒水喝,我在家就是这样招待客人的。"朵朵接着说:"我们可以给他们搬凳子、端水果。""奇奇说道。     

打招呼不应成为负担

记得刚入职的头两年,每次一到了开放日或者大型活动,我总是惴惴不安,一方面是担心自己活动准备得不够充分,另一方面,就是担心自己班级的孩子们没有表现出我们期待看到的样子——积极、热情、有礼貌,主动向来访的客人老师问好。我们把“问好”这件事当成一次展示礼貌教育工作开展情况的检验机会,非常期望孩子们积极热情地打招呼,客人老师和园领导们纷纷夸赞我们班级的孩子们有礼貌……     

换个角度教育学生

一、变要求学生为要求教师 学校对学生进行养成教育时,在文明礼貌中要求学生见了老师要主动问好。就这点小小的要求,具体实施起来效果却一直不够理想。学生见了老师不是扭扭捏捏,就是远远地躲避,很不自然……其实,学生并不是不尊重老师,也不能说他们没有礼貌,只是他们还没有养成习惯。针对这种情况,学校不要硬性要求学生先向老师问好,可以反过来提倡教师见了学生要主动问好。要求一变,结果截然不同：     

武则天的功与过

武则天是中国历史上唯一的女皇帝,由于历史疑云颇多,所以对她的评价也是褒贬不一,历史上论述其功过是非也是众说纷纭,从未有过定论。但武则天在位期间发展农业生产,重视人才,开拓边疆,促进了经济文化的发展,对我国封建社会开元盛世繁荣局面的出现奠定了基础。     

高考压力下的“烧香拜佛”

高考临近,五岳名山之一的衡山又迎来一批批特殊的客人．客人的身份是教师。他们不是游山玩水．而是带着特殊的使命,带着学校的重托,专程烧香拜佛求神仙、菩萨保佑来了,祈祷学生能考出好成绩,学校和老师因此也能获得好“收成”!     

该说什么

老师给学生讲故事,教他们要懂礼貌。老师说:燕子妈妈非常辛苦地去给小燕子捉虫吃,你们说,小燕子应该对妈妈说什么呀?一个小男孩怯怯地举起手:小燕子应该说‘唧唧唧唧唧’……     

过一个有特点的教师节

每年的教师节．办公室里总是穿梭着一批批学生，随着一声声的“老师好”．学生们变戏法似的从身后拿出一张张精美的贺卡或是一些纤巧的小札物．毕恭毕敬地递到老师们面翦。接过一件件凝聚着学生爱心的价值不菲的礼物，老师们虽然不忍心去批评学生．但心中的沉重总是大于欣喜。国家设立教师节的意义在于引起全社会对教育和教师的尊重和关注。然而．现实却使美好的教师节越来越变得世俗化．无形地增加了学生的经济负拥和心理负担。但是，学生们不明白．这其实是每一位教师所不愿意看到和接受的。     

这里，他来过——谨以此文缅怀段高峰老师

2008年8月25日,我校年仅35岁的优秀班主任段高峰老师因病永远离开了我们。学生失去了一位好老师、好班主任,我们也失去了一个好同事,好朋友。段高峰老师是一个把教育当作全部事业的人,一个对教育充满信仰而孜孜以求的人。     

“老师说过”何以成为口头禅

近日,到某校听课,教师在课堂上提出一个问题院“圆锥的高有多少条钥”一名学生回答院“老师说过,圆锥的高是顶点到底面圆心之间的距离。因此,圆锥的高只有一条。”后来,不少学生回答问题时,都以“老师说过”开始,再说出相关定律、定义或公式。     

中班来的客人

下午,我们大班来了一位小客人——中班的一位小朋友。在老师的带领下,一个大脑袋、大眼睛的男孩,高高兴兴地来到我们班。中班老师悄悄告诉我：“在我们班太调皮了,我快要管不了了,送你们班呆一会儿。”我明白了是怎么回事,     

学生“亲其师”才能“信其道”

教师要取得学生的亲近和信任,首先就要亲近学生,尊重学生,理解学生,信任学生。在学生面前不能老是板着冷面孔,要让学生觉得老师可亲可敬。要尊重学生,不随便责怪学生,不轻易惩罚学生,更不能伤害学生的自尊心或人格。孔子说：“君使臣以礼,臣事君以忠。”(《论语&;#183;八佾》)那么,君使臣不以礼呢?孔子没有说,     

各国都如何过教师节

泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。学生们和公众受到警醒,要记住教师在我们生命中扮演着重要的角色,是他们让我们生命变得光明。上午会有一个为老师召开的特别庆典。     

让学生过把“老师瘾”

现在小学英语教学知识容量大,学生对以前所学的知识很容易遗忘.针对这样的情况,我决定采用一种有效的方法来唤起学生的记忆,激起学生学习的热情,于是我想到了在上课后的前五分钟上做章,让学生过把“老师瘾”.