富贵不淫真豪杰

>>诱惑始于空虚现代人有三种依赖症:第一,电脑依赖症;第二,电视依赖症;第三,手机依赖症。这三大依赖症,为人们带来方便,为社会带来进步的同时,也对大家的日常工作、学习构成了负面影响。     

“教辅依赖症”文化及其危害浅析

一、"教辅依赖症"文化是一种流行的现代病态教学文化"教辅依赖症"文化是指由于教辅资料的存在与泛滥,为现行教学提供了各种教学参考资料,使多数教师课程开发能力弱化,专业素质下降,离开教辅就不能较好地进行教学、完成教学任务的现象。"教辅依赖症"不是个别现象,在当今中国的基础教育教学中已成为一种普遍的教学行为。有研究者认为:"可以这样说,当今有相当多的中小学师生甚至于教育专家都     

高校教师“PPT依赖症”的归因分析及对策探讨

随着大学课堂PPT教学的常态化,"PPT依赖症"现象愈加普遍。文章从教学环境、PPT技术特点、路径依赖和教学评价等方面分析了"PPT依赖症"产生的原因,并进一步分析指出导致"PPT依赖症"的关键因素并不是无法克服的技术障碍,只要教师按照多媒体学习认知规律、PPT教学规律潜心教学研究,就能够摆脱对PPT的过分依赖,在教学中体现个性和灵活。     

虚拟,究竟离现实有多远——走进赛博空间

进入21世纪以后,计算机在我国的普及速度大大提高,越来越多的人开始走进赛博空间,这是值得可喜可贺的事情;另一方面,也带来了一系列的问题,尤其是一些青少年学生沉迷于网络,不能自拔,最终患上网络依赖症,影响了学习和生活。如何让电脑为我所用而又不受其控,这是当前亟待解决的一个问题。     

论非汉字文化圈汉语学习者的拼音依赖症

汉语拼音依赖症是很多非汉字圈的汉语学习者易患的病症,如果得不到及时提醒和治疗,这种病症便会滚雪球般带来一系列的＂后遗症＂。列出＂后遗症＂、挖出病症成因后再有针对性地提出克服病症的积极建议,以对症下药、治＂病＂救人;同时,对那些正准备投身汉语学习的学习者们也能起到＂防疫＂作用。     

基层减负需要根治"一票否决依赖症"

"一票否决"在确保国家政令畅通、提升基层工作效率等方面发挥积极作用,但一些地方或部门在基层绩效考核中患上"一票否决依赖症",动辄要求基层干部签订"责任状",让许多基层干部不堪重负."一票否决依赖症"不仅增加基层工作负担,也弱化绩效考核效果,背离依法行政初衷.所以,在基层工作管理中,应当实施"一票否决"准入制,明确"一票否决"的实施范围,堵住"一票否决"泛滥的制度漏洞,根治一些地方或部门的"一票否决依赖症",切实为基层减负.     

浅析搜索引擎依赖症

搜索引擎依赖症作为一种“时尚”．在不同人群中都不同程度的存在着。本文分析搜索引擎依赖症的种种表现，指出其危害，并提出避免搜索引擎依赖的几项措施。     

大学生手机网络依赖对性格的影响机制及应对策略

随着科技的进步与发展,近年来手机网络依赖现象在大学生群体中愈演愈烈。在大学生享受高新科技带来便利的同时,手机的过度使用带来的问题也逐渐体现,这些问题严重地影响到大学生短暂的校园生活。大学生由于使用手机而引起的自身性格的改变对他们未来的发展带来了不可估量的负面效果。本文以性格为因变量,手机网络依赖为自变量,对大学生产生手机网络依赖症的原因、对性格的危害以及应对策略进行探讨,并希望通过剖析问题,健全大学生的性格,让大学生未来能够更加从容的面对信息社会的考验。     

让多媒体成为原生态教学的辅助设备

<正>多媒体在教学中的使用,丰富了教学内容,拓展了学习形式,在一定程度上让课堂变得更加精彩。随着多媒体的广泛使用,它在给课堂教学带来更多的快捷和方便的同时,有一些现象让人感到沉重:课堂上的"PPT依赖症",让教师的教学过程完全不是根据自己的教学思路和学生的学习情况延伸展开,而是顺着课件既定的流     

社交媒体对大学生现实人际交往影响的实证研究

本研究通过问卷调查大学生社交媒体人际交往行为发现,社交媒体有利于拓展大学生现实人际交往的频度与广度,但深度不够,大学生往往把它看作现实人际交往的有益补充,而不是替代。这一研究发现,较大程度地颠覆了公众对社交媒体会带来"虚拟社交依赖症"的刻板印象。但不容忽视的是,社交媒体对大学生身体健康、信息安全和生活习惯方面带来新的困扰,高校应引导大学生重视现实人际交往,避免社交媒体对大学生日常生活的侵扰。     

手机在大学英语翻转课堂的使用性研究——以西京学院为案例

<正>随着信息时代的不断进步与发展,新科技的诞生不但给大学英语课堂教学带来便利,譬如多媒体广泛地应用到课堂教学中来,多样化的MOOC也丰富了课堂的教学形式。但信息时代也给传统的大学英语课堂带来了挑战,如IPAD,IPHONE、手机以及高科技的产品也给课堂教学带来一些干扰。西京学院针对"每人一机,机不离身,半天不见,魂不守舍"的依赖症提出手机在大学英语翻转课堂使用性可行性方案。一、手机QQ平台在大学英语课堂上的使用     

思想政治教师成长依赖症探析

当前,思想政治教师的专业成长现状不容乐观。由于思想政治学科在学校及教学中的地位,思想政治教师专业成长的自我需求被压抑,在某种程度上产生了专业成长依赖症。本文从教师自我发展角度出发,阐述思想政治教师专业成长依赖症的具体表现,尝试提出相应的解决对策,以期为思想政治教师的专业成长探索出路,推进思想政治学科建设全面发展。     

现代病态教学文化现象及其危害

病态教学文化是指教学文化生态系统中呈现的不正常、不健康的样态与表现方式,是实施素质教育、推行课程改革、建立教育大国的内在阻力。随着社会发展日益现代化,病态教学文化也深深打上现代发展的烙印,主要表现为:"教辅依赖症"文化,教学理论的搬来文化,教学功利化文化,滥用多媒体文化,作弊专业化文化等。这些病态教学文化给教学改革与发展带来了极大危害,是教学文化建设必须根治的基本问题。     

千万别走入误区

不得不承认,不少人被互联网给“使用”了,唯浅阅读与无思考浏览是从。生活快节奏,心态浮躁化,很容易造成网络依赖症。在游走互联网时,缺乏认真阅读、深思领悟的过程,这便是症结所在。孔子曾说：学而不思则罔。罔者,迷茫也。一叶障目,二豆塞耳,停留在自我感觉上,束缚于自设的满足中,依赖症便要来拜访你了。     

网络依赖及其受众引导

网络时代,人们对网络的依赖不断加深,甚至形成“网络依赖症暠。网络依赖以对网络游戏、网络视频、网络社交的依赖为主;网络依赖具有不可忽视的负面影响。从受众的视角出发,加强受众的媒介素养,提升受众的自身心理、人格特质将会对网络依赖起到有效的引导作用。     

以课程改革反思促进教师能力提升策略

国家基础教育课程改革稳步推进,新课程的基本理念和新课标的基本精神已经被广大教师熟知。本文基于课程改革过程中存在的对过去的全盘否定;过分夸大语文的人文性,忽视工具性;对多媒体依赖症等问题提出教师课程培训的建议,促进教师能力提升。     

对农村中小学教师培训的思考

众所周知,当代教师面临着三大挑战：其一,面临科学技术革命、信息技术革命迅猛发展带来的时代的挑战;其二,面临以大力推进素质教育、变阶段教育为终身教育为特征的现代教育发展的挑战;其三面临个性鲜明、思想独立的教育对象的挑战。能否顺利应对这些挑战,关键要加强教师培训。提高教师职业素养,     

大众化背景下地方高校发展应着力实现的重大转变

高等教育大众化为我国高等教育发展带来了重大机遇,也带来了严峻挑战。有效应对这一挑战,地方高校发展应着力实现三大转变,即由追求大包大揽的全覆盖式服务,转变为重点服务地方经济社会发展的某些行业或方面;由盲目追求综合型、研究型,热衷发展研究生教育,转变为着力发展应用型本科和职业技能型教育,优势学科专业适当发展研究生教育;由笼统强调通才教育、片面否定专才教育,转变为以心智教育为基础的高素质专才教育,培养高素质专业人才。     

谈教学教研对美术教育的作用

<正>谈到美术教育,教师、教材和教学是研究美术教育的三大命题,在美术教育方面,多年来一直遵循《全国学校艺术教育总体规划》的指导思想。就中小学美术教育而言,也可望对课堂教学带来突破性的变革。如果选择课堂教学研究作为突破口,则有可能对师资提高和教材改革带来直接的推动作用,使美术教育正轨运行。     

教育技术专业实施艺术与教育信息技术整合研究

现代教育技术是教育、技术．艺术三大领域有机的统一体。艺术在教育技术中起着非常重要的作用。艺术与教育信息技术整合必将带来教学内容、教学过程、教学资源、教学评价以及学习方式的进一步完善,艺术与教育信息技术整合将为教育技术带来强大生命力。