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新建学校只有建立"站到高处"的思维方式,才能占领制高点,缩短成长期,为学校发展奠定坚实的基础:要站到认识的高处,站到文化的高处,站到系统的高处,站到原理的高处,站到目标的高处。 相似文献
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铁路中间站与技术站相比,技术设备比较落后,管理水平也存在一定的差距。中间站调车作业安全是铁路运输生产安全的一个重要环节,找出影响中间站调车作业安全的原因,制定相应的措施,对铁路运输的安全生产有着重大意义。 相似文献
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EtherCAT 作为高性能工业以太网的代表,凭借其低延迟、高速率、高吞吐率等特点在工业自动化领域得到了广泛应用。针对目前 EtherCAT 从站需要依赖国外专用从站控制器芯片以保证网络性能的问题,提出一种使用 FPGA 芯片代替专用从站控制器芯片的 EtherCAT 从站软硬件方案。利用示波器测量 EtherCAT 从站的各项性能,测试结果表明,该设计方案与其它采用专用控制器芯片的 EtherCAT 从站方案相比,可提高 EtherCAT网络的实时性能,减小通信周期抖动。该方案降低了 EtherCAT 从站实现成本,且拥有自主知识产权,可满足工业通信高实时性、低时延的要求。 相似文献
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2014年2月8日,中国在南极的第四个科学考察站——泰山站正式建成开站.新建成的泰山站是一座南极内陆考察的度夏站,位于东南极内陆冰盖伊丽莎白公主地区域,坐标为东经76°58′、南纬73°51′,海拔高度2 621米,年平均温度零下36.6度,距离中山站520千米,距离昆仑站约600千米.自2013年12月26日开工,历经45天建设,外形似红灯笼的泰山站终于矗立在南极冰盖之上.泰山站是继长城站、中山站、昆仑站之后,中国在南极建立的第四个科考站.其中,长城站、中山站是常年科学考察站;昆仑站目前是度夏科学考察站;泰山站也是一座度夏站. 相似文献
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工学结合一体化学习站(简称一体化学习站)是实施工学结合一体化课程常用的一种教学场所。以广州市交通运输职业学校汽车运用与雏修专业发动机机械维修一体化学习站为例,分析了一体化学习站与传统教学场地在功能上的差别。阐述了如何建设一体化学习站相关问题。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(12)
日出东隅,星殒天际;月升斗转,日辉散尽。在三尺讲台上,您站着,一站一整日,不知疲倦。春华秋实,夏雨冬雪;潮起潮落,江水东逝。在奉献的舞台上,您站着,一站一辈子,不辞辛苦。您站着,我们坐着。您站着,用园丁般慈爱的心栽培我们;我们坐着,享受着您赐予的养分与甘露。您站着,用鹰翅 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2008,(12)
汪小中今天肯定会很累。因为他今天每一节课下课后都要到办公室去老老实实地站着。站到上课铃响了回教室。下课铃响了又要去老老实实站,站到上课铃响了再回教室。这完全是因为他 相似文献
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吴文英 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(2):49-53
按照结点站站位选择原则,针对郑州集装箱结点站选址,结合铁路枢纽规划,研究郑州铁路枢纽东侧位于东陇海线上的郑州东、圃田和位于南京广线上的郑州南三个结点站站址方案,通过技术经济比较及优缺点分析,进行比选.认为圃田结点站方案较优. 相似文献
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站人是指东北地区清代驿站的站丁及其眷属,站话是指这些站丁及其后裔所使用的语言。文章是作者在田野调查的基础上,结合一些历史材料写成的,希望能够较为清楚地说明作为一种独特的方言,站话如何能够在关内流民不断涌入的东北地区保存三百余年之久,而且在它发展过程中,自然、民族等因素又对其产生了怎样的影响。 相似文献
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老师,我们坐着,您站着。您站着的时候,是一尊庄严的雕像,容光焕发,光彩照人!众多的求学者,在您的面前受到启迪,获得感悟……您站着的时候,是一座耸立的山峰,挺拔峻峭,直插云端!众多的登山者,从您的身躯上一步步跨越,一步步提升……老师,您站着,一生都这样站着。您握着教棒站着,俨然一位出色的乐队指挥,一曲雄浑壮丽的命运交响曲在您的棒下铿然奏响。您握着教棒站着,仿佛一位叱咤风云的指挥员,一场威武雄壮的知识攻坚战在您的棒下拉开序幕。老师,您就这样站着,这样几年几十年地站着。也许有一天,您累了坐下,而我们却站了起来,站成一排排绿树,… 相似文献
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在数学课程改革中,教师教学观念的转变是前提。教师既要站在教者的立场上关照学生,又要站在学者的立场上反思自己;既要站在教材编者的立场上组织教学,又要站在教练的立场上训练学生,还要站在教学评价参与者的立场上评判自己。这就要求课堂教学要关注成长中的学生的整个发展,要让课堂教学焕发生命的活力,让学生插上创新的翅膀自由飞翔, 相似文献
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本文从高校就业服务工作水平提升的角度入手,提出设立大学生就业辅导站。就业辅导站可以给大学生提供一个长期性和专业化的辅导,可以给高校就业指导工作人员提供一个长期性的专业化工作场所。通过对就业辅导站的定位和设置问题的讨论提出初步的设想,并对高校就业辅导站的发展前景进行展望。 相似文献
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康晓蓓 《中国校外教育(理论)》2014,(4):53-53
解读文本是每个语文教师课前必做的工作,准确、充分、多角度地解读文本是上好语文阅读课的前提。作为语文教师要经常变换角度去深入感受、领会文本,或者站在作者的角度,或者站在学生或教师的角度,或者站在其他读者的角度,当然重点要站在学生的角度考虑他们要学什么,站在教师的角度考虑怎么教给学生。这样对文本的理解程度就达到了一定的水平。 相似文献
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黑城文书所见元代两份整点站赤文书考释 总被引:1,自引:0,他引:1
王亚莉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):27-32
元朝政府为了“通达边情,布宣政令”在全国范围内建立了周密的站赤制度。随着阶级矛盾和民族矛盾的日益激化,站户开始消乏或逃亡,迫使站赤制度逐渐趋于废弛,元朝政府陆续采取了很多“拯治站赤”的措施。史料对亦集乃路站赤整治的记载很少,在黑水城发掘的《至正二十四年整点站赤文卷》残存16件公文,内容都是关于亦集乃路的站赤整点的情况,非常珍贵。通过对F116:W578和F116:W570两件文书的释读,可知官员在落卜剋站整点时采取清点核实马匹驼只和铺陈什物数目,以及登记站户姓名等措施,并考证了落卜赳站住置、正马、官给驼马、轮流走递等问题。 相似文献
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