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刘娟娟 《中国科教创新导刊》2013,(7):17-17
威廉·冯·洪堡是19世纪初期德国著名的教育家、语言学家和政治家,被誉为德国"现代大学之父",其在19世纪初期提出并逐渐形成的独具特色的大学理念,在德国以至整个世界的大学发展史上留下了光辉的印记,对现代大学制度有着及其重要的指导意义。 相似文献
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马克思主义是完整世界观梅荣政马克思主义是完整世界观,这是马克思主义创始人昭之于世的名言。坚持这一根本观点对于坚持和发展马克思主义,培养马克思主义政治家,具有十分重大的意义。(一)在国际范围内肢解马克思主义的风气流行的时候,坚持马克思主义是完整世界观具... 相似文献
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吴根洲 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(1):25-28
研究型大学在德国从无到有而至辉煌仅半个多世纪的时间,德国研究型大学辉煌的原因有四点:顺应了时代要求,科学研究进入大学;学者与政治家的共同努力;有第一流的学者来校任教;恰当地处理了大学与政府的关系。德国研究型大学的成功经验对于我国创建世界一流大学有着重要的借鉴意义。 相似文献
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德国分裂主要是由于东西方冷战冲突不可调和造成,但同时不能忽视1945年后活跃在德国政坛的政治家在这一过程中所起的作用,在占领国的影响下,战后德国陆续成立的政党和社团中主要出现了三种完全不同的声音:偏东、偏西和中立,德国政治家对国家未来截然不同的看法在一定程度上加速了德国的分裂。 相似文献
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孟子的民本思想同古代其他思想家最为鲜明,他的名言:“君为轻,社稷次之,民为贵”,为历代政治家、思想家所重视,本文对孟子的民本思想进行全面探讨。 相似文献
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国际舞台上、媒体聚光灯下,他们纵横捭阖、指点江山的风采。不过,这个“成人世界”多了些严肃,少了点“趣味”,让我们走进他们的童年世界瞧瞧吧。默克尔:父亲让她记住冬天里的一只蚊子德国女总理安哥拉·默克尔是当今世界上令人瞩目的女政治家之一,她的那种处变不惊的铁娘子形象给人留下了 相似文献
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白兴娣 《中国校外教育(理论)》2015,(4):147
幼儿的涂涂画画常常以他们的奇思妙想来表现,带着德国艺术家保罗·克利的那句名言"用一根线条去散步",我走进了幼儿的涂涂画画世界。在这些笨拙的线条,奇异的风格里,我们看到了最纯真的美,满足幼儿这种美的表现与创造,是多么的绚丽与有趣。 相似文献
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俾斯麦是德国伟大的政治家、军事家,他在几十年的政治斗争中把一个四分五裂的德国变成一个庞大、强悍的国家战争机器,并为近代德国给人类带来的战争灾难打下了伏笔,发动两次世界大战的德国完全可以从俾斯麦的铁血政策中找到答案。 相似文献
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许威 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):126-126
“不想当将军的士兵不是好士兵.”这是著名政治家、军事家、法国第一统帅拿破仑的一句名言.这位伟大的军事学家凭着智慧和雄心最终登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座.拿破仑自幼喜爱数学,对数学有着浓厚的兴趣. 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2014,(14)
正我们的骄傲多半是基于我们的无知!——[德]莱辛名言赏析德国文艺理论家莱辛告诉我们不能骄傲。自古有言:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。""学海无涯",我们感叹于知识的世界如海洋般宽广,除了课本上的知识以外,生活中也有很多我们要学习的知识。所以我们要学会"苦作舟", 相似文献
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黄莺 《中小学心理健康教育》2010,(12):1-1
“不想当将军的士兵不是好士兵”,这是法国赫赫有名的军事家、政治家拿破仑的一句励志名言,它曾激励士兵们攻克了一个又一个军事堡垒。作为教师的我们也曾多次引用它鼓励自己的学生,却似乎不明显。为什么?翻阅《拿破仑传》,我恍然大悟。 相似文献
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董平 《西安文理学院学报》1997,(2)
有宋一代名臣、杰出的政治家、军事家、文学家范仲淹,其爱国名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”家喻户晓,广为流传,但他的教育思想及实践活动,却鲜为人知,如明珠埋于泥沙之中,在学术研究领域,未能引起应有重视,予以公正评价.拙文拟 相似文献
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“勃兰特思维”与善良教育20世纪独特的政治背景造就了德国一批杰出的政治家,维力·勃兰特就是其中优秀的代表。1969年他当选为联邦总理,对内实行改革,对外推行和平。1970年12月,他访问波兰时曾跪在犹太纪念碑前,以自己的实际行动向被无辜屠杀的犹太人致歉。他的“德国发展的基石是追求和平”的观点,被人们称为“勃兰特思维”。为表彰他对世界和平做出的贡献,1971年他被授予诺贝尔和平奖。“勃兰特思维”给德国带来了昌明的政治文化,引发社会各界深刻地反思过去的历史,使得德国战后经济得以腾飞,国家得以统一。德国的教育界也从中汲取了大量… 相似文献