王荣眉女士回忆父亲王崇德先生解放前夕给重庆育才学校的经济援助

还在抗战末期，陶行知先生就决定，待抗战胜利后，重庆育才学校东迁上海。     

"五四"时代的知识分子与传统文化 ——以胡适、傅斯年为例

"五四"时代是中国"破旧立新"的时代,也是继19世纪末20世纪初中国又一个人才辈出的时代.当时的知识分子纷纷叛离传统,走入西方,学习西方文明,以图改造发展中国社会.本文即以胡适和傅斯年为例,从他们幼时接受传统教育到青年叛离传统再到暮年回归传统,来分析"五四"时代的知识分子群体与传统文化之间"剪不断、理还乱"的关系.     

高校地方历史名人专题数据库建设的实践与思考——以“刘冯文化专题数据库”建设为例

建设地方文化特色数据库是提高和丰富高校图书馆馆藏质量的重要手段,也是高校图书馆履行服务地方文化建设事业职能的重要途径.当前,刘冯文化专题数据库建设尚存在完整性不足、标准化不足、后期更新停滞、缺少建库平台支持以及宣传推广不到位等问题.     

大学校长的去与留

2012年6月,久负盛名的弗吉尼亚大学对外放出消息,称女校长特瑞萨·沙利文（TeresaSullivan）即将下台,全校上下既哗然又茫然。众所周知,美国大学校长的任命与罢免均由大学董事会决定,董事会是美国大学的最高决策权力机构,成员来自校外许多非教育界人士,其中商界精英和政治人物占很大比重。除了负责校长的上任与卸任外,董事会的主要职责还包括制定学校方针、维护对外关系、保证学校财政供应充足、审批校长政策规划等。虽然董事会不被允许干涉学术管理,却能够直接通过行政手段制衡校长权力,并在经济上延续发展大计。     

《别让我走》中“留”与“走”的焦虑

石黑一雄《别让我走》讲述了一群成长在黑尔舍姆,最终以捐献器官而终结生命的克隆人的生活与情感。运用福柯的规训理论,分析以凯茜为代表的克隆人群体、以黑尔舍姆为代表的组织机构和外部人类世界三者之间的复杂关系,探究克隆人群体被规训后身体及心理表现出＂留＂与＂走＂矛盾的根源,意在揭示作者以隐喻的方式反思现代个体被现代社会规训为标准化的主体后,产生的身份缺失和心理焦虑。     

走还是留，这是个问题——大学生“进沪难”背后的观察与思考

2008年上海高校毕业生就业工作正在紧张进行。今年上海高校共有14．9万名毕业生，比去年增加0．6万人，就业形势进一步严峻，其中，关于外地生源进沪问题成为了各方关注的焦点。日前，相关部门发出《关于做好2008年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业工作的有关事宜的通知》，根据该通知，外地生源进沪就业的落户政策与去年基本一致，并新增保护毕业生权益的相关规定，同时也提高了对应届毕业生申请户籍所签约用人单位的要求。