高校贫困生工作要注重"双解困"

本从分析高校贫困生、贫困生扶助工作现状出发，以全新的理念提出了做好贫困生工作的策略，即必须做到贫困生经济和心理“双解困”，并详细阐述了做好“双解困”的具体方法，对高校贫困生工作的开展具有一定的现实指导意义。     

武陵山片区高职贫困生资助新模式案例研究——以湘西民族职业技术学院为例

武陵山片区高职贫困生数量大,如何通过探索新的救助贫困生群体的模式,来确保他们能接受职业教育或顺利完成学业刻不容缓。我们利用寒暑假组织贫困学生到发达地区企业参加勤工俭学活动自助模式,锻炼他们的吃苦精神和培养顽强的意志,开阔学生的视野和心胸,帮助贫困生通过自己的双手创造劳动价值减轻家庭经济负担,既解决了学生贫困问题,又培养学生良好的劳动习惯和劳动纪律,强化学生的沟通协作能力,在帮助学生顺利完成学业的同时提高了学生实践技能、就业竞争力及创业基础能力。     

高校贫困生资助工作的探讨

高校贫困生是一个需要特别关注的群体。国家先后建立并完善了贫困大学生经济资助保障体系,在很大程度上缓解了贫困生的上学压力,但也出现了一些值得注意的问题。本文就近年来贫困生资助工作中存在的有关问题进行探讨,并提出对策。     

对学生照相统一管理之浅见

以计算机为中心的多媒体技术的兴起 ,对教育领域产生了深刻影响。可以预见 ,多媒体计算机技术将会引起教学模式、教学内容、教学思想等方面的深刻变革。但目前教育领域在应用多媒体计算机辅助教学过程中出现了一些问题 ,应当引起我们的关注和反思 ,从中找到理论上有待正确理解、实践中正确应用的方法。　　一、多媒体计算机的教学价值1 信息载体的多样性有利于知识的获取和保持多媒体计算机的关键特征之一是信息载体的多样性 ,可综合处理文本、图形、图像、动画、音频以及视频影像等多种信息。将多媒体计算机应用于教学中 ,让学生看到、听…     

贫困大学生人际交往中的安全问题研究

随着近年来我国高校的贫困生工作难度日益增大,高校频发的贫困生人际交往安全问题逐渐影响了和谐校园的建设。本文在充分调研的基础上分析了目前主要影响贫困生人际交往安全问题的原因,并从促进贫困生心理健康、建设和谐的环境、建立健全的资助体系等方面提出了解决贫困大学生人际交往安全问题的具体措施。     

认定贫困生到底有多难

高校新生入学已有月余，贫困生认定工作也在紧张进行。越来越多的高校规定，新生拥有手机就不能认定为贫困生。这使得一些家境贫困的学生因手机而“落选”，一些家境不错的学生则因没有手机成为令人争议的假贫困生。     

留法勤工俭学预备学校的发展及特点分析

留法勤工俭学运动是我国爱国知识青年追求新思潮、寻求救国救民真理、走与生产劳动相结合道路的产物。在此期间,专门组织留法勤工俭学活动的各团体在国内组织创办了大量的留法勤工俭学预备学校,本文简单介绍这些预备学校的发展情况并剖析了这些预备学校的特点。     

学校管理视域下高校大四学生到课率低的成因分析

调查显示,高校大四学生到课率普遍较低。这种状况极大影响着高校的办学效果,影响着大学生的就业成功率。究其成因,可以予以多方面地合理归因。文章从学生管理、教师管理、学校管理人员三方面分析了其成因,以期引起学校管理者的重视,解决高校大四学生到课率低的问题。     

莫让“勤工俭学”变味

时下．中小学开展了一定的劳动实践和勤工俭学活动．这对学生健康成长有好处。但一些学校在开展这些活动时所暴露的问题却值得警惕和重视。如有的学校打着“勤工俭学”的幌子．让学生停课上山摘茶叶；到工厂去做小工，或分解“勤工俭学”创收任务给学生．把它演变成另一种乱收费。如此种种，让纯正的“勤工俭学”变了味，不仅学生头疼，家长寒心，更损害了学校和教师的形象。     

怎样拓宽勤工俭学的路子

几年前，在一所山区学校，曾发生过这样一件事：为完成上级下达的勤工俭学定额任务，学校布置学生在秋收时节，每人向学校交10斤茶球，不少学生就把家里的茶球背到了学校。一些家长有意见了，联名告到县教育局。教育局紧急调查之后，责令学校退还茶球，并以“乱搞小秋收”的“罪名”把校长撤了。校长不服气，大呼冤枉，申辩说，学校没有勤工俭学项目，无法完成师均800元的勤工俭学定额，放了几天秋收假，只是要求学生上山拾茶球，没想到学生偷懒就把家里的茶球背来了。     

完善职校贫困生资助制度调研座谈会在西安召开

2007年元月5日，教育部、财政部完善经济困难学生资助制度调研座谈会在陕西省理工学校召开。教育部、财政部，省教育厅、财政厅领导及学校、教师、学生代表分别发言，为我国经济困难学生资助体系的建立谏言献策。[第一段]     

高职院校贫困生群体能力发展状况与对策

高职贫困生在学业、经济、人际交往、就业、心理素质等方面面临的压力比其他大学生更大,加强贫困大学生各方面能力培养已迫在眉睫。本文对高职贫困生群体能力发展现状及原因进行了分析,从完善资助体系和资助途径、引导学生勤工俭学、创建平等的校园文化氛围、做好贫困生的心理辅导等方面来增强高职贫困生各方面能力的途径进行了阐述。     

浅谈学校勤工俭学活动的管理

开展勤工俭学活动,实行教育与劳动相结合,是坚持“三个面向”,全面贯彻党的教育方针,培养合格人才的需要,是学校教育工作的一部分,因而要加强对学校勤工俭学活动的管理.     

郑州每年200万元资助中职学校贫困生

自今年起,郑州市每年将拿出200万元,专门用于资助中等职业学校特困家庭的学生。据郑州市教育局介绍,郑州市日前出台了《关于中等职业学校贫困生资助实施意见》。郑     

论学生管理视域下如何增强高职新生的学校认同感

高职新生自身状况、高职院校软硬件条件以及社会环境都影响着高职新生学校认同感的建立。加强团学工作建设、奖助学工作、新生入学教育和心理健康教育以及改进学生管理模式,建立和谐的师生关系是增强高职新生学校认同感的重要路径选择。     

对构建高校资助育人体系的制度研究

高校资助育人体系的完善与否,直接关系到高校贫困学子群体身体和心智两方面健康成长。文章分析了当前高校贫困学生群体存在的共性问题,探索通过精神教育和物质资助相结合、感恩教育和诚信教育相结合的方式,以勤工俭学为切入点,多措并举,努力实现学生精神脱贫和物质脱贫,培养自身综合素质,提高社会适应能力,以期构建完善的高校资助育人体系。     

关于中学开展勤工俭学工作的思考

勤工俭学是全面贯彻党的教育方针、深化教育改革、实施素质教育、提高教育教学质量的重要措施,是培养全面发展“四有”新人的重要途径。勤工俭学是学校工作中一个不可缺少的组成部分,是提高新一代劳动者能力的有效途径。     

云南省教育厅关于命名云南省中小学勤工俭学生产实践示范基地的通知

各州、市教育局： 农村中小学广泛开展以种养业为主要内容的勤工俭学活动，是坚持科学发展观，坚持育人为本，推进农村学校素质教育的开展，是农村学校助学的重要措施，对农村义务教育的巩固和发展具有特殊作用。     

首因效应在贫困生入库评选中的运用

人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据主导地位,这种效应即为首因效应。通过在贫困生筛选中运用首因效应的积极性因素,可以让班主任认识到首因效应对于掌握新生基本状况的重要作用,进而为入学后贫困生库提供详实的第一手资料,可以确保真正贫困的学生得到国家资助。     

高校扩招后新生迎接工作的几点体会

自高校扩招以来，高校每年入学人数成倍增长，迎新工作做为高校的重要工作之一，显得尤为重要。如何加强和完善迎新工作，是各高校学生管理工作者面临的一项重要任务．本文从迎新工作的特点、难点、重要性等方面系统地阐述了扩招后迎新工作面临的新挑战以及重要地位，提出做好迎新工作的解决对策。