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《中学生阅读(初中版)》2009,(7):98-101
某中学制作了“中学生发型标准照”贴在校内,作为学生的剪发参考,此举引发了一场“发型风波”。有人认为,学校此举能告诉学生什么是符合自身身份的形象,很赞同。但也有同学认为,头发是自己的,每个人有自己的个性与喜好,学校无权制定统一的发型标准。 相似文献
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近年来,受流行文化的影响,一些喜欢彰显个性的中学生,将发型作为了追逐和体现时尚的“阵地”。但是,学生们的这种想法并未受到学校的认可,不少学校的管理者们将学生发型列为了严格管理的一项内容。学校本是好意,想把学生的注意力集中到学习上,然而,此举却并未得到学生的推崇,甚至有的学生因为发型问题发生了一些令人不愉快的事情。那么,中学生的头发要剪成什么样才算符合学校的标准? 相似文献
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陈亚梅 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
在加拿大的学校,有五花八门的学校日。一、疯狂发型日“疯狂发型日”那天,孩子想把自己的发型整成什么样都可以,越怪越好。学校还选一些发型古怪的孩子拍照片,贴在布告栏里,就好像是“今日之星”。 相似文献
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北京大学附中宣布取消今年小升初特长生招生计划,搅乱了已经相当混乱的小升初“战局”。人们纷纷猜度北大附中的用意。据媒体报道,学校有关人士解释,此举是推进学生全面发展的新思路,避免特长生培养中的“锦标主义”。有人分析,由于特长生的学习成绩较弱,此举有利于提升生源的整体成绩。也有人认为,这一改革可能伤害学校的文化生态,损失学生群体的多样性。有家长认为,这对于那些特长突出、 相似文献
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前段时间,在福建福州,一名中学生因对学校统一发型管理有不同意见,而写了一封长达1800多字的投诉信。信中提出了自己的想法:强制发型统一,超越了《中学生日常行为规范》的禁止项,学校的硬性推行扼杀了青少年追求个性美的权利。在这位学生看来,把学生中出现的问题"甩锅"到"发型"身上是教育的缺失,"学校的良苦用心"是畸形的。 相似文献
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从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者… 相似文献
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代安荣 《中学政治教学参考》2012,(4)
四川成都实验外国语学校(西区)校长邀请“尖子生”共进晚餐成为网络热点,各种评论铺天盖地而来,有赞成的,有反对的,赞成的认为校长此举有利于激励学生,反对的认为校长此举对于其他4000多名学生来说是一种歧视!教育歧视继“绿领巾”“红校服”“三色作业本”之后,又一次被人提起。 相似文献
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近日,广东台山多家中学要求学生上学期间只能穿布鞋。这一要求引来市民质疑,有家长说:“教育部门并没有在这些方面作出任何规定,学校自己这样搞,依据到底是什么?”校方称此举旨在培养学生勤俭节约的品质。(6月5日《广州日报》) 相似文献
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王常亮 《中学政治教学参考》2011,(6):23-24
时下,让家长走进课堂已经不是什么新鲜事。不少学校开设了家长“开放日”或“开放周”,目的就是让家长了解学校的课堂教学,增进学校与家长的联系。但现实中,此举多有“作秀”成分,不过是学校工作的一种举措而已,实为走过场,对课堂教学没有多大实际意义。笔者曾多次邀请家长走进自己的课堂,参加自己执教的观摩课,对家长资源的运用与有效教学深有感触。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(10)
五年级的小女孩当选了“班花”,某小学里广泛流传着“四大美女”排行……星星姐姐发现,目前选美比赛在一些学校风行。不少人认为,小学生选美是美学教育不足的一种补充。然而,教育专家却认为,此举会适得其反。那么,到底大家是什么观点呢?请看——浙江省诸暨市天马实验学校六(6)班高敏杰:我认为选出一些“美”的学生,来代表学校的形象,这很好。以前我读书的那个学校,我们在与外国小朋友联欢时,有个女同学向外国朋友献花,因为心里慌张,结果摔了一跤,出了洋相。四川省成都市红旗巷小学五年级张丽娜:从小学二年级起,就有一帮同学在班里私下评选“… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(1)
<正>"男生头发不得超过1厘米,女生不能有刘海。自然卷或发质偏黄的得去医院开证明,证明自己没拉(烫)没染,是天生的。"近日,厦门某学校的一名学生在网上发帖抱怨,学校对新生发型提出苛刻要求,不合规定者或现场理发,或不予注册,该生认为"自己的权利受到了侵犯"。对此,该校招生处工作人员称,学生年龄尚小,校 相似文献
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如果患上绝症只剩3天时间,你将对身边的人说些什么?一个多星期前,江苏科技大学一名老师给学生布置了一项特殊的作业--写“遗书”。这名老师表示,此举是为了鼓励学生珍惜生命、珍惜时间,不要荒废大学四年。几天后,学生们提交了写好的“遗书”,多名学生认为,这样一份早到的“遗书”让他们重新审视自己,认识到了多年来的遗憾。但也有少部分学生表示难以接受,“感觉怪怪的”。 相似文献
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本刊讯今秋开学后,郧县郧山中学建立了学生信息中心,面向全校各年级聘请了30名学生信息员,参与学校教学管理工作。学生教学信息员的聘期为一年,其职责包括向学校及时反映学生对教师教书育人和学校办学条件等方面的意见和建议,配合教学管理部门开展教学调查等。郧山中学认为,聘请学生教学信息员是贯彻落实今年教育部提出的“加强学风建设,营造良好育人环境”的重要举措,此举不但能够强化学校教学的信息反馈工作,帮助学校及时了解教师与学生教与学的状况,进一步完善教学管理体系,还能够充分发挥学生参与教学管理的积极性,同时,在自我管理和自我教育中锻炼自己。(通讯员郑玉宝)郧县郧山中学聘请学生信息员参与教学管理!通讯员@郑玉宝 相似文献
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最近,有位青年教师向笔者倾诉他的烦恼:自己花费了很多的时间与精力在学生身上,但是所任教班级的学生成绩却没有多大起色,在学校组织的年级月考中几乎都是倒数。通过交谈,笔者了解到:他首先增大了课堂教学的容量,他认为有大容量才有高效益;其次采取“题海”战术,增加学生的作业量;其三是经常“泡”在班上,甚至连课间也把自己“埋”在班上补差,自己累,学生也累…… 相似文献