因地制宜搞生产劳动

我校为了帮助学生解决部分学习费用,因时因地制宜地组织学生开展了勤工俭学活动,除利用学校空地种植蔬菜外,还通过以下一些办法增加学生收入: 割青草。春天积肥时,我们利用星期日和课外活动时间,采取集中和分散相结合的办法,为生产队割沤肥用的青草。麦假后,我们继续和生产队挂钩割牛草。割来的青草送生产队,生产队在各学生家的户头上记工分。到夏季分配时拿出来解决学习费用。     

响应号召,大力支农

今年以来,全校师生热烈响应党的“普遍支援农业”的伟大号召,积极投入了支援农业的活动。到目前为止,我们共积肥、送肥二万多担(其中绿肥二百担,河泥一万一千多担,灰肥八千多担,土化肥五千斤),割麦三千多亩,拾麦三百多亩,帮助腰庄大队扫除文盲一百零五名,红领巾艺术团为社员演唱十场,给社员读报五十四次,帮助大队和生产队订各种计划二十四份,举办农忙托儿所五所。全体师生通过支援农业活动进一步热爱农业劳动,关心农业生产,与劳动人民建立了深厚的感情。尤其是教师,获得了基本的生产知识,丰富     

帮助生产队抗旱……

一九六三年,余干县金埠小学积极支援了农业生产,在不影响教学的原则下,主要做了以下三项工作:①抬水抗旱。去年春季久旱不雨,给春耕生产带来了严重的困难。在这种情况下,金埠小学的领导积极组织了全校师生各赴原来的挂钩生产队,用水桶等盛水工具抬水抗旱,灌田十几亩。②耘禾。达里的社员们都有精耕细作的传统,每季稻一股都要耘禾三遍。每逢耘禾季节,生产队里的劳动是比较紧张的。为了支援农业生产,帮助社员及时做好中耕除草工作,学校组织全校师生帮助生产队耘禾一百多亩。③送肥。学校里的人粪尿每年都是无代价的定期送给生产队。通过上述劳动,既支援了农业生产,又使全体师生受到了劳动锻炼,进一步培养了他们热爱劳动和劳动人民的思想感情。     

勤工俭学好

仪征县刘集公社联云大队的六所耕读小学,为了减轻家长对子女上学的经济负担,经办学委员会讨论,决定组织学生搞勤工俭学活动。联云大队第二耕读小学在去年秋季,组织学生为生产队拾稻根,今年春季又为生产队割青草作绿肥,两季共得工分一千零三十五个,平均每人得五十二分,可以支付教师的     

学校师生支援农业生产

为了贯彻劳动教育,培养学生爱社的感情和支援春耕大生产,近来各地很多农村小学,在不影响教学工作和师生健康的原则下,利用课外时间,开展了积肥活动。如黟县屏山小学师生,已积混肥两万斤左右,西递小     

参加集体农业生产劳动是对学生最实际的教育和锻炼

近年来,我校注意了安排学生参加集体农业生产劳动。今年五月二十五日,学校决定让我们高二和高一两个班师生(共九十七人)到四十里路以外的官田湖农场支援割麦。除途中往返两天的时间外,实际劳动了三天。这次下乡劳动,收获是比较     

只有贯彻党的教育方针,才能提高质量

本学期,我校开始实行勤工俭学,利用假期和課余时間,組织学生参加生产劳动。实践証明,貫彻勤工俭学方針,能够提高教育質量。我校开展勤工俭学活动以来,已经收到了許多重大的成效。第一、学生的爱国和热爱农业生产的共产主义思想品質大大提高了。在宣传社会主义建設总路綫时,我校发动学生开展支援工农业大生产的义务劳动,从而使学生在劳动过程中,提高社会主义思想觉悟。当学生們听到金沙镇兴建繅絲厂的消息,便紛紛要求“献上一块砖,     

在劳动中加强活的思想教育

我校是一所农村全日制中学,绝大部分学生是农民子弟,毕业后,除了一小部分升学外,绝大部分要回家参加农业生产。因此,我校的生产劳动主要有:在校内农场劳动、下乡到生产队劳动、社会公益劳动和自我服务性劳动(包括家务劳动)等四种。由于农业生产必须适应当地季节,气候,达就决定了学生劳动,主要集中在春、秋两季。同时,农业生产还需要平时管理,所以还应有部分学生分散在平时劳动。     

湘阴县加强领导统一安排 一十五万多名师生积极支援春耕

为了加强祖国社会主义建设和农业四化,超额完成今年农业增产计划,并培养师生劳动观点、劳动技能,湘阴县统一安排、组织全县3400多名教师,15万学生,在搞好教学的同时,积极参加支援春耕生产的劳动。     

支援家乡赶江南

当地委提出“树雄心,立大志,跳出盐城赶江南”和县委提出“在总路线光辉照耀下高举旱改水胜利红旗,飞跃赶吴昆”的宏伟号召之后,我校立即对儿童进行教育,组织他们开展“我们也来支援家乡赶江南”的活动。半年来,由于学校党支部加强领导,坚持政治挂帅,坚持群众路线,使这一活动得到正常开展,并取得了一些成绩。在领导少年儿童开展“支援家乡赶江南”的活动中,我们根据各个时期的中心任务,充分地进行思想教育,组织他们参加力所能及的劳动。春季开始,县委向全县人民提出大搞草塘泥的时候,我们就组成了有千     

怎样度过今年的暑期?

大、中、小学学生今年的暑期生活开始了,怎样度过今年的暑期呢?这是学生們和学生的家长們普遍关心的问题。现在,各地共青团组织和教育行政机关正在安排学生的暑期生活。西安、重庆市今年将各动員十万名中等学校以上的学生下乡、下厂、下工地去生产,进行劳动鍛炼;陝西省决定动員二百六十万少年开展一个割草积肥运动;安徽、辽宁、甘肃等地共青团组织和教育行政机关也先后发出了组织学生参加劳动的通知。到农村去,     

全面安排 积极支农

当党中央发出“全党动手,全民动手、大办农业、大办粮食”的号召以后,我校即组织教师认真地学习了有关的指示和文章,并就“支援农业的重大意义”,“小学怎样支援农业”等问题展开了讨论。在教师普通提高认识的基础上,我们有系统地向儿童进行了发展国民经济必须以农业为基础的教育。除在周会、晨会上,通过做报告、讲故事、讨论等形式给儿童讲清支援农业的意义外,还通过少先队组织开展了丰富多采的适合儿童年龄特点的大、中、小队活动。如高年级举行了“为什么农业是基础”中年级举行了“吃饭穿衣哪里来”的主题会,使儿童进一步明确了农业在国民经济各部门中的地位和作用以及和人民生活的密切关系,纠正了有些儿童轻视农业劳动的错误观点。接着,还开展了“大家都来支援农业”的宣传活动。在活动过程中,指导儿童搜集材料,编写宣传提纲,创作小型活报剧、相声、快板     

上饒地区各小学广泛开展“人民公社好”教育活动

一个以“人民公社好”为中心的教育活动,正在上饶地区蓬勃地开展起来。春天紧随着全民积肥运动来到人間。在上饶市的街头巷尾,在弋阳县弋江鎮的(?)土广場上,在通往附近人民公社的路上,都可以看見紅領巾们利用課余时间在积肥送肥。 3月7日,弋阳县弋江鎮第一     

曲靖专区师生积极投入积肥运动

省委、省人委举办“开展全民积肥运动,确保农业生产更大跃进”廣播大会以后,曲靖地委宣传部根据中共中央、国务院“关于开展积肥造肥运动的指示”,在向全区各县布置学校假期工作中强调指出:为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的方针,各级学校师生员工在寒假期间,除进行一定的学习和适当的体息     

农村中学为农业服务

我县的普通中学,近年来一般都重视了为农业服务的工作。各校注意通过思想政治教育、劳动教育和有关学科的教学,培养学生热爱农村、热爱农业劳动,立志当新型农民的思想感情,培养学生的劳动习惯,教给学生一定的农业生产的知识和技能以及其他一些农村实用知识。此外,还从以下的几个方面,积极地开展了为农业服务的活动。一、提供人力和物力,直接为当地的农业生产服务。各校全年放两个星期的忙假。忙假期间,家在农村的教师和学生回生产队参加集体生产劳动,家在集镇的组织起来到学校附近的生产队劳动或者参加校内的园地劳动。有时在不打乱正常教学秩序的前提下,在教     

农村小学能开展哪些科技活动

我们学校是一所农村小学,从一九八一年起,在县文教局、县科协的领导和帮助下,针对农村小学的特点,组织少年儿童积极开展科技活动,丰富了教学内容,扩大了学生的知识领域,使党的教育方针得到了比较全面的贯彻和落实。农村小学能开展哪些科技活动呢?我们在“面向农村、因地制宜”的思想指导下,主要抓了以下几项活动。一、“农”字当头开展科技活动。我校在农村,开展科技活动要和农业科学普及活动繁密结合起来,并要取得农村各方面的支援。如我们请农技员讲三麦的一生,讲水稻病虫害的防治,参观大队     

生产劳动结硕果 教育质量大提高

几年来,我校由于坚决贯彻执行了党的“教育为无产阶级政治服务;教育与生产劳动相结合”的方针,教育质量有了显著提高,全校师生,通过实际的劳动锻炼,提高了觉悟,改进了教学,初步摸到了教育与生产劳动相结合的途径,我们经常的劳动内容有饲养,种植和直接以劳动力支援生产队等。我们学校依山傍水,对发展饲养具有很好的自然条件,一九五八年秋天,学校买了10头小猪,7只羊,建立了红领巾饲养场,发动学生在秋收中收集山芋叶子,解决了秋冬的饲料问题。经过精心护理,猪、羊都生长得很好。去年党提出大量养猪的号召,进一步激发了师生的积极性、卖了肥猪,就买母猪;大力繁殖猪苗。两年来学校共出售给国家52头肥猪(其中最大的一头有473斤)73头苗猪。目前我校饲养场有猪81头,羊44只;打算发展为“百头养猪场”和“百头养羊场”。在发展山区生产和运动中,我们积极响应了公社     

我校学生的课余劳动

有组织有领导地开展校内的课余劳动校内的课余劳动,我们主要是抓住以下三个方面进行指导的:1. 组织学生参加生产劳动。我校四、五、六年级的课外活动,每周有一节是生产劳动。根据班极人数和学生年龄划分地区,指导学生从事一些农作物的栽培。使他们通过农作物的栽培,了解各种作物的生长过程,获得栽培技能,并在实际劳动中,培养他们的劳动观点和劳动习惯。在组织学生参加生产劳动前,我们注意对学     

教育厅发出关於各級各类学校极积参加积肥造肥运动的通知

教育厅于1959年2月7日发出:关于各级各类学校组织师生和干部参加积肥造肥动运的通知。通知首先指出目前有的学校已在不影响学习的条件下,积极参加了积肥运运。有的学校由于沒有看到这正是貫彻教育方针的具体内容,行动上还显得迟緩,或对学习、劳动、休息未作妥善安排,因而处于顧此失彼的被动状态。通知接着提出了以下几点     

改进教学为农服务好

我校是一仅有六个班的农村初级中学,几年来,我们坚持面向农村的办学方向,初步改革了教学内容,使理化生各科教学密切结合农业生产的实际,并组织了“农化”、“气象”、“无线电”等课外活动小组,把教学、科技活动与为农服务结合起来,初步尝到了改革教学内容适应农村新形势需要的甜头。我校的“农化”小组在课余时间经常帮助邻近的生产队鉴别化肥,测定农用氨水的含量,填写好化验单,及时送交生产队。有一次,北王大队从上海某钢铁厂装回一批废浓氨,经农化小组师生测定,根本不是什么浓氨,而是废硫酸,不能作肥料。对此,北王大队深表谢意。还有一次,荻一大队从福建搞到一批鱼骨粉,把样品送我校“农化”小组测定,结论是肥效不高,使用不合算,结果未去装运,避免了损失。荻三大队第一生产队有一块八亩二分的土地,长期长不好庄稼,经我校