那一刻，我迈上了新台阶

时间又溜走了两年多,而我却浑然不知。进入初中后,我该怎样生活,依然很迷茫。在我们的生活中,有的人在笑。有的人在哭,有的人在叹息,有的人在奋进。只是我,在笑靥停止、泪痕干涸时．收获的只是平淡。     

点亮心中诚实的灯

这是一个真实的故事： 一个春光明媚的下午,我和孩子们手拉着手,去看漫山遍野盛开的油菜花。孩子们显然十分激动。一个个又蹦又跳的。油菜花似乎也感受到了我们的热情,显得异常的开心,有的笑弯了腰,有的笑黄了脸,像爱美的仙女在他们的笑脸上抹了层层金粉。花间蜜蜂嗡嗡。蝴蝶翩翩,让人不由得想起“流连戏蝶时时舞”的场景。吟诵着“儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻”的佳句．孩子们排成长队,欢笑着,闹嚷着,挥舞着小手尽情地在油菜花间穿梭、嬉戏……     

点亮心中诚实的灯

这是一个真实的故事:一个春光明媚的下午,我和孩子们手拉着手,去看漫山遍野盛开的油菜花。孩子们显然十分激动,一个个又蹦又跳的。油菜花似乎也感受到了我们的热情,显得异常的开心,有的笑弯了腰,有的笑黄了脸,像爱美的仙女在他们的笑脸上抹了层层金粉。花间蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩翩,让人不由得想起"流连戏蝶时时舞"的场景。吟诵着"儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻"的佳句,孩子们排成长队,欢笑着,闹嚷着,挥舞着小手尽情地在油菜花间穿梭、嬉戏……     

再过20年

中午的时候,五(3)班的同学呼啦啦地拥进了胖叔叔茶座,说着,笑着,有的还笑得直不起腰来…… 笑什么笑什么?啊?一个个像喝了笑鸡汤似-的? 胖叔叔,我们在打赌,猜你20年前的样儿。 你有20年前的照片吗?     

花儿

有的花儿醒着, 一个夏天的思考,有的花儿睡着; 和一个秋天的酿造,有的花儿唱着, 都化作了金色的果实。有的花儿跳着; 哭的仍在哭,有的花儿垂着泪, 笑的仍在笑,有的花J L1[啦笑。 唱的仍在唱,看,它们经过 跳的仍在跳…… 花儿@关登瀛$中国作协儿童文学委员会     

早晨

太阳是早晨的主人,它到哪里就给哪里带来生机。太阳飞到市场,市场激起了喧哗,有的在称菜,有的在叫卖,还有的在精心挑选着各种蔬菜……太阳笑了。太阳飞到学校,学校又有了往日的生机,有的同学在做作业,有的在看作文书,有的在思考问题,还有的在琅琅地读书……太阳笑了。太阳飞到工地,工地的人们有的在搬着砖头,     

蓝色星空

快乐的童年七年级余丽娟每天一起床,我就想到,昨天和伙伴们玩得多开心啊!连做梦都能梦见我在玩。童年的我们每天都是那么快乐。我们在玩捉迷藏呢!"剪刀石头布……耶!你来抓。"我们立刻躲起来,有的躲在草丛里,有的躲在箱子里,有的躲在树上——我就躲在树上呢!他们抓不到我,其他人都被抓到了。我在树上笑,被他们听见了,我才被抓到的。接着我们又玩老鹰捉小鸡。我是小鸡,那只老鹰使劲地捉,一个都没捉到,然后他就想了个办法,使我们注意力分散,我们这     

抓住这个“笑”字

看图学文《送水》的第二自然段里最后一句话是:“看到今年的麦子长得这样好,麦穗沉甸甸的,他们一边割,一边笑。”教学时,抓住这“笑”字对学生进行创造性思维训练,让他们多角度去思索回答:他们笑什么?学生就有多种多样的回答:“他们看到今年的麦子又是大丰收,笑了!”;“他们看到大家抢收麦子的干劲很大,笑了”……当学生能从人物神态作创造性思考时,又进一步从语言的角度引导学生思考:他们一边割,一边笑,会说些什么?学生围绕这一问题思考后,发表了许多意见。有的说:“他们一边笑,一边说,我们要加油干,早点把麦子收完,送给国家。有的说:“他们一边笑,一边说,今年的大丰收,全靠党的政策好哇!”……     

青春记忆中有笑颜

17岁那年,我考入河北高阳师范。3年的师范光阴正是人生如鲜花般绚丽的季节,青春明媚而忧伤,我们在青涩中磨砺、成长,这3年的记忆有的甜美,有的酸涩,有的则又苦又辣……回忆这五味混杂的青春岁月,总有一个片段最先浮现,它多次让我在梦中笑出声来,也给了我诸多启示。     

在一个栀子花飘香的清晨

小言一走进教室就觉得怪怪的。坐在最后一排的朱三皮和细土嬉皮笑脸地看着她。其他男生则窃窃私语着,有的侧头窥到她,立马闭了嘴,装模作样地看着手中的书;有的则带着想笑又不敢笑的神情,急急地在小言的扫视中低下头。     

语文老师,我的最爱

正在众多初中老师中,要评一个我最喜欢的,那应该是我的语文老师——曾老师了。幽默,是曾老师让我们在课堂上集中注意力的杀手锏。记得有一次,他批评我们:"你们这些人呀,有时候真应该去医院检查下脑子!"话音刚落,一位爱插嘴的同学马上接着说:"去湘雅。"语文老师不好直接批评他,于是说:"想必这位同学也是经常去的吧。"霎时有的同学仰天大笑,有的捂嘴偷笑,有的笑红了脸,有的笑弯了腰……整个课堂,成了一幅"群魔百笑图"。     

如何当小记者(之三)——写人物专访

去年我在《第二课堂》杂志做一个“心灵有约”的专栏，成了同们的知心朋友。我还特意在我的学生中展开调查，让来自不同学校同学都来谈谈自己的老师，谈谈如何处理师生关系。同学们自然没什么顾忌，他们各抒已见，说长道短。广州市广中路小学六（３）班颖欣同学很得意地说，我们班主任黄老师对同学们很好，下课的时常与我们一起交谈、说笑。最近他的儿子满月了，他把照片带来给们看，还给全班每个同学发了两个红鸡蛋。他与我们在一起谈话，有的男同学喜欢从后面轻轻摸一摸他那长得又粗又短的平头，他是回头笑一笑……这样一位平易近人的老师…     

那一刻,我迈上了新台阶

时间又溜走了两年多,而我却浑然不知。进入初中后,我该怎样生活,依然很迷茫。在我们的生活中,有的人在笑,有的人在哭,有的人在叹息,有的人在奋进。只是我,在笑靥停止、泪痕干涸时,收获的只是平淡。在过去的两年里,我只是上学,回家,吃饭,睡觉,总是比别人少一样东西,那就是知识。我对任何事情都变得不再感兴趣,不管时     

我们班的笑声

我们班的故事多,积攒起来就是一本厚厚的故事书,书里面记录着班里同学的喜、怒、哀、乐。每当看到这“笑声”的故事,我都会忍俊不禁地看了一遍又一遍……那天,下课铃响了,值日干部刘慧大喊:“起立!”同学们齐刷刷地站直身子。突然,不知谁“卟——”放了一个屁,还带着节奏呢!顿时引起了同学们的哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得直不起腰,有的“嘻嘻嘻”笑得难以止住。等同学们笑声停止后,老师一脸严肃,一本正经地说开了:“屁,屁,乃人生之气,哪有不放之理。”老师的话刚落音,同学们又笑声四起,等同学们笑够了,老师这才笑眯眯地说:“停,别笑…     

思

记得,每次回家见到母亲,她总是像讲笑话似的说:"你读初中时我去看你,不知该带点什么?想来想去,就买了一篮子鸡蛋。结果,到了你那儿正巧遇见个卖鸡蛋的,一打听,价钱比县城里还便宜。"说完了,母亲便笑,我们也跟着笑。我知道,母亲是笑自己干了件费钱又费劲的傻事,我们则是笑她当了一辈子国家干部竟像个乡下老     

我的发现

星期二下午,又到了科技兴趣小组活动的时间,同学们做了一个非常有趣的实验。王老师拿来了两根红红的萝卜,一根大的,一根小的。王老师问我们萝卜放入水中会怎样,沉还是浮?有的同学说会浮,有的说会沉,还有的说大的沉,小的浮。王老师神秘地一笑:“是不是这样呢?”于是我们动手把胡萝卜放入水中,大的胡萝卜浮起来。小的沉     

光阴的故事

<正>有的人在哭,有的人曾哭过;有的人在笑,有的人曾笑过;有的人唱着歌,有的人却不再留恋歌声;有的人驻足,有的人却奔向远方……时光无情,真情易老,光阴的故事可能永远没有结局,也永远找不到开始……我们,只是光阴的故事里的匆匆过客,来去不留痕。光阴的故事是个模糊的概念,     

“笑”话唐诗滋味长

眼睛是心灵的窗户,笑容是心灵的花朵,不同的诗人,由于人生遭遇、性格气质、审美趣味和思想感情各不相同,他们笔下的笑容也千差万别,各具情态。有的笑艰难苦涩,无限感伤;有的笑兴会淋漓,得意忘形;有的笑踌躇满志,自信乐观;有的笑绝望悲凉,凄神寒骨;有的笑甜美浪漫,夺人魂魄;有的笑狂放不羁,尽显风流……凡此种种,不一而足,多姿多彩,魅力四射。静心品味,悟读     

我给“厚嘴唇”颁奖

天气一下子变冷了,大家的嘴唇有些不能适应这突如其来的变化,变得又厚又红,有的翘皮儿了,有的开裂了,有的都结疤了。仔细看这些"厚嘴唇",样子真是可笑,平常爱说爱笑的伙伴儿们,现在不管男的女的,都是笑不露齿。     

一阵爆笑

今天我们在活动课上读日记时,孔凡夫等同学都不在。当周宁读到"老师恨不得把孙凡夫灯泡似的脑袋咬下来"时,同学们不禁捧腹大笑。有的抱着肚子笑;有的想憋住,可笑得更欢了;有的