探析新形势下的中学课堂教学模式

本文着重站在宏观的角度探析新形势下的中学课堂教学模式，弄清教学模式的构成要素和特点，了解教学模式的历史沿革，把握当前教学模式发展的方向，掌握创设课堂教学模式的途径，也为后面 教学模式打下良好的基础。     

成才理念下历史课堂教学与现实生活的融合研究

随着社会的不断发展，需要人们能够站在历史的角度分析现在的社会以及站在现实的角度看历史的全能的人才，这就要求学生要不断地关注时事新闻，关注日常生活，从而剖析历史。所以，在高中历史的教学中适当地将课堂教学与现实生活相结合显得尤其重要。     

双牌县举行思想品德优质课竞赛

1997年5月13日，双牌县教委教研室与电教仪器站联合举办的小学思想品德电化教学优质课竞赛，在该县龙泊一小隆重举行。此次竞赛活动，旨在检查思想品德电化教学成果，深化思想品德课堂教学改革，促进我县思想品德师资队伍建设，强化小学思想品德课教师电教意识，优化课堂教学，     

结论轻易下不得──听、评课札记

实施素质教育的今天，提高教师素质和教学水平，优化课堂教学，向课堂４０分钟要质量显得尤为重要。而作为在教学工作中起着主导作用的学校领导，只有站在素质教育的理论高度，更新观念，树立正确的质量观，才能引导老师把准提高课堂教学质量的方向盘，起到真正的指导作用...     

应养成用高观点指导学生解题的习惯

为人师者,不仅要能站在学生的思维高度去适量解题,同时还要能站在高的观点下,审视研究用于课堂教学的数学题。只有这样,课堂教学时才能成竹在胸,驾轻就熟,运用自如。     

文言文阅读训练

新课程赋予课堂教学新的内涵，焕发出生命的活力是新课程理想课堂教学的核心理念。可见，课堂教学是师生生命与灵魂的一面镜子，也是师生的一段生命历程。同时，每一堂课都是师生人生中关好的记忆，是不可重复的生命体验。因此，教师要站在教学艺术境界的高一层，在课堂上“指点江山”，在课外“激扬文字”，关注教学教育细节，体现自身的创造价值和人格魅力。     

不在全盘授与 而在相机诱导──“平行四边形面积的计算”教学谈

在“平行四边形面积的计算”（第一课时）的备课、上课过程中，我有以下几点体会和认识：一、处理教材要站在相当的高度教者站在怎样的高度处理教材，关系到课堂教学成败与否，是教者备课阶段应全力以赴、深思熟虑的。选准了相应的高度，整节课就具备了坚实的“脊梁”，就可能使课堂教学具有纵横捭阖、收放自如的广阔天地。否则，起点太低，通道太窄，课堂教学就难免平淡和局促。“平行四边形面积的计算”这一课，掌握面积计算公式固然是其教学的重点，但如果仅此而已，那就很可能像《师说》中批评的那样，结果是周。学而大道”。在一个人的…     

优化课堂教学言语行为 提高课堂教学效果

课堂教学言语行为包括师生双方在课堂教学中所进行的言语理解和言语表达、运用。本文根据基本的教育教学原理，对教师的言语表达作出准确真实、儿童化、文学化、逻辑性的基本要求；根据学生思维与言语的密切关系，对教师言语理解提出针对性要求；同时，站在教师的角度，从培养和促进学生言语获得和运用能力的发展出发，对教师的言语行为提出了更为具体的措施和办法，以期获得良好的课堂教学言语效果，提高课堂教学质量。     

新课标下数学教学理念的更新

在数学课程改革中,教师教学观念的转变是前提。教师既要站在教者的立场上关照学生,又要站在学者的立场上反思自己;既要站在教材编者的立场上组织教学,又要站在教练的立场上训练学生,还要站在教学评价参与者的立场上评判自己。这就要求课堂教学要关注成长中的学生的整个发展,要让课堂教学焕发生命的活力,让学生插上创新的翅膀自由飞翔,     

教师在课堂教学中应注意“三少三多”

当我们站在学生的立场去感受课堂，就会发现我们的课堂教学，其实，还欠缺很多。课堂的真正魅力被不少教师人为的淡化了。首先是课堂教学中的“教”为主仍免除不了枯燥。其次是现代的课堂教学手段虽做了“美容”但却丢了灵魂。我们只有进一步贴近学生，才能找到医治这些旧痛新疾的良方，那就是“三少三多”。     

中学化学课堂教学审美化研究

中学化学课堂教学审美化研究张桂菊当今世界需要的人才是智力、创造力和审美能力全面发展的人材。培养人的审美素质是各学科教学的重要任务。按照美的规律组织化学课堂教学，从揭示科学内在美的角度去传授知识，从化学知识的特点出发，教会学生站在美的角度学习知识，理解...     

试析如何从生态学意义上进行课堂教学监控

课堂教学监控是教学发展中的重要一环,促进良好教学环境及师生关系构建。本文站在生态学意义角度,对课堂教学监控展开研究,分析如何建立课堂教学监控。     

课改并非“另起炉灶”——谈怎样处理新课程下传统教学的继承与创新

毋庸置疑，新课程的施行，已将广大教师从落后的教育教学观念的桎梏中解脱出来，并使他们能站在更高层次来反思、审视、改造传统的课堂教学。对此，应该说，成绩是有目共睹的。     

在英语作业设计中开掘学科的育人价值

作业是课堂教学的延伸。初中英语作业设计是学生学习活动的重要载体，具有巩固课堂知识、诊断课堂教学效果的作用，是学生落实核心素养的关键环节。本文针对不少教师作业设计理念不明确、作业量偏大、作业评价方式单一等问题，站在学生的角度设计并不断优化作业，恰当地把握作业内容、完成方式及其与课堂教学的内在关联，切实提升学生的语言运用能力和思维能力，使学生的英语学科素养在作业设计中得到升华。     

谈谈“四为主”教学法

课堂教学上有句口头禅叫做“教学要有法”，但“教学无定法”。如何搞好课堂教学，应该是百花齐放、百家争鸣。教师站在讲台上，可以凭借自己的学识、口才、教学能力、教学经验，采用这样或那样的教学方法会上好一堂课，这样应该说是允许的，也完全是正常的。但是，学校为了提高教师的课堂教学水平，根据自己学校任课教师的课堂教学的实际情况，推出一种或几种教学法，提出一系列教学方针、原则，去指导全校任课教师的课堂教学工作，也是完全必要的。在总结我校多年的教学管理实践中，我提出了“四为主”的教学方法，那就是：以教师为主导，…     

做本色语文老师

2013年5月10日 一周来寝食难安，就为了这次赛讲。我不是一个有勇气参与的人，感谢信任我的领导和同事，让我有机会站在初中语文课堂教学大赛的舞台来挑战自己!     

和谐·科学·创新：课堂教学有效性初探

长期以来，课堂教学的有效与否更多对照的是“教学五认真”检查及学生的考试成绩，有效性的评价标准被降低到了是否按时足额完成既定的教学任务，完成了常规动作就会被误认为达到了有效，却没有站在受教育者即学生的层面进行综合分析．但如何促进课堂教学有效性依然是所有教师面临的严峻问题，这主要根源在于两个现实语境：其一，课堂教学依然是对学生进行知识传授的主阵地，缺乏有效性的课堂教学对知识接受途径比较单一的学生而言，     

对当前小学语文教学的几点思考

站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，教学一线的教师们都在认真学习、实践和反思。不难发现，课堂教学改革为我们带来了许多思考和启示。当前小学语文教学出现的若干问题，值得我们思考。     

自然课堂教学过程设计与兴趣培养浅说

自然课堂教学过程设计与兴趣培养浅说当阳市电教站王清泉（４４４１００）古人云：乐学才能善求。培养兴趣，对于自然课堂教学来说显得尤为重要。义务教育大纲指出：＂自然教学不仅是知识教学，而且还包含培养学生对科学技术的兴趣爱好，发展学科学、用科学的能力，养成良...     

论高校课堂教学方法改革对教师的素质要求

高校课堂教学方法改革．需要高水平的教师队伍来推进。但高校师资队伍现状堪忧．与高水平的要求还有较大差显巨，不能满足教学方法改革的需要。高校教师应该站在时代的制高点，系统学习教育教学理论。不断更新教育理念，不断完善自己的知识结构与智力结构．根据市场与社会对人才培养的需求．大胆改革课堂教学方法，不断将大学教育向前推进。