试论如何在数学学科教学中实施素质教育

所谓素质教育,则是全面惯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美、劳、心等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育活动。     

如何在数学教学中实施素质教育如何在数学教学中实施素质教育

如何把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．本文拟就数学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识．     

数学教学中如何实施素质教育

在数学教学中要从多方面对学生进行素质教育,把学生培养成高素质人才.     

数学教学中如何实施素质教育

<正>在数学教学中实施素质教育是当前初中数学课堂教学的一个重要课题。在数学教学中,教师要在传授数学基础知识的同时,要更加注重引导学生学会分析、探索和发现数学问题中所包含的奥秘,从中培养学生具有初步的数学思维意识,思维能力和良好的数学思想。那么,在数学教学中如何实施素质教育呢?一、改进教学方法,注重以生为本在初中数学教学中渗透素质教育,关键是教师在课堂教学中要善于根据数学学科的特点,充分利用教材所     

数学教学中如何实施素质教育

在数学教学中要从多方面对学生进行素质教育,把学生培养成高素质人才.     

数学教学中如何实施素质教育

素质教育的根本宗旨是面向全体学生,为了学生的一切,对学生的未来负责。提高学生的基本素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力,促进学生在德、智、体、美等方面全面发展,成为合格人才。因此,教师必须全面提高自身的基本素质。同时,在教学中,还应从以下几方面努力。一、打好学生的基础,树立基本的数学思想     

如何实施数学学科的素质教育

实施素质教育的主渠道应放在课堂上,在知识学习过程中提高学生的思想素质,能力素质和心理素质,下面谈谈粗浅的体会 中学是基础教育,以培养建设社会主义的合格劳动者为其根本目的。因此,学生在学习科学知识的同时,更重视对其思想品德,道德素质,理想情操和辩证唯物主义观点的教育,这不仅是团组织,班主任或政治教师的任务,也是学科教学的任务。实践表明,只要加强学习,提高素质,做到具有德育的思想、观点、内容和史料知识等,并自然地与教学内容有机地结合起来,就一定能获得德育的高效益。 以教材内容为契机,与我国古今数学成就…     

浅议语文教学中如何实施素质教育

新课程标准指出,语文是我国最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,新课程标准加强了对语文教学的规定,使我们的语文教学不仅仅要注重知识的传授,更要注重培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。因此,我们的语文教学一定要贯彻素质教育。     

浅议语文教学中如何实施素质教育

正新课程标准指出,语文是我国最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。新课程标准加强了对语文教学的规定,使我们的语文教学不仅仅要注重知识的传授,更要注重培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。因此,我们的语文教学一定要贯彻素质教育。只有素质教育才能使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面得到全面的发展。素质教育不仅要求我们把知识更全面、更生动地展现在学生面前,更要求我们在教学过程中多和学生沟通交流,从学生的角度     

小学数学教学中如何实施素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育观念,必须从基础教育入手,全面实施素质教育.基于此,在小学数学教学中,必须把着眼点放在培养与提高学生的素质上.……     

在数学教学中如何实施素质教育

转变教育思想,在小学数学教育中就要灌输素质教育的理念,使学生在愉快学习的氛围中促进自身素质的全面提高.     

在数学教学中如何实施素质教育

一、面向全体学生,使每个学生都获得尽可能大的发展提高民族素质,必须从培养每一个人的素质入手。在小学数学教学中必须面向全体学生,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展,从而实现全体学生素质的提高。1.正确对待学生的个别差异。要相信所有智力正常的儿童都能学好小学数学,教学     

如何在数学教学中实施素质教育

随着教学改革由应试教育向素质教育的转轨,对教师提出了更高的要求。如何将学科内容与素质教育有机融合在一起,让学生在学习知识的同时,培养学习的能力,具备全面的素质是教师面临的重要课题。这就需要教师在平时的教学中多观察、转变教学观和学生观,抛开以往单一文化教学的陈旧教法,     

如何在数学教学中实施素质教育

优化课堂教学,提高学生数学素质,是数学教育观念转变的前提。数学课堂教学素质化,其核心就是在教学中实施素质教育。那么,如何在数学教学中实施素质教育呢？     

在数学教学中如何实施素质教育

培养学生对数学课的学习兴趣,是数学课实施和落实素质教育的前提.学生对数学学习的兴趣,直接影响着教师在数学课上对素质教育实施的效果,学生有兴趣学习,就便于实施;如果没有兴趣学习或根本不学,就很难实施.一般来说,学生的学习兴趣与学生的基础状况及对学习的认识紧密相关.     

谈在数学教学中如何实施素质教育

在新的社会历史条件下,随着知识体系不断更新换代,知识层次的不断深化和演进,知识内容的不断丰富和发展,新的问题层出不穷,它需要人们运用科学的思维方法去思考和解决许多实际问题.因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的整个过程.针对数学课而言,坚持素质教育教学理念,实施素质教育,应充分发挥学生的思维潜能,注重培养学生自主创新的能力和分析问题、解决问题的能力,从而实现化抽象为具体,化思维为存在,化理论为实践,促进学生全面综合发展.素质教育是教育教学体制改革的必然要求.那么,怎样在数学课堂教学中实施素质教育呢?     

如何在数学教学中实施素质教育

数学教学中如何实施素质教育,是摆在众多数学教师面前的急需解决的问题,本文从＂激发求知,主动参与;兴趣培养,激情激发;思维发展,方法指导;关注全体,缩小差距;立足当前,长远发展＂四个方面阐述了对中学数学素质教育的思考。     

在数学教学中如何实施素质教育

小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点,以社会文化和思想品德的传播为宗旨,以心理素质培养为中介,以身体素质训练为基础的德、智、体全面和谐发展的教育,其最终日标是造就具有良好素质的合格人才。 一、学会求知与学会做人 让学生既学会求知,又学会做人,这是数学教学与素质教育必不可少的。长期以来,小学数学教学中只重视基本知识的教学,忽视思想教育的渗透;只重视解题结果的教学,忽视思维过程的训练;只采取满堂灌的教法,忽视学习能力的培养,已远远不能适应新时期的要求。要把学生培养成为有社会主义觉悟、有文化的合格人才,必须让学生既学会求知,又学会做人。     

初中数学教学中如何实施素质教育

中学数学教学的目的,就是要面向全体学生,不仅培养他们的数学素养,更要提高他们的综合素质,使之成为具有一定创造性的人。本文拟就中学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识: