多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

伴随着经济的飞速发展和新课改的不断深化,多元文化教育一词得以萌芽,并在人们的理解及运用的过程中产生了不少新的含义。这充分说明多元文化在潜移默化中影响着人们生活和学习的方方面面。特别是多元文化对小学音乐教学也存在着极大的影响。怎样更好地将多元文化渗透到小学教学中,从而达到提高小学音乐教学的教学质量,这便要求较多的人深刻地认识到多元文化的内在涵义,同时巧妙地将其融合到小学音乐教学中,激发学生的学习兴趣。本文将详细地阐述多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究,并针对小学音乐教学的现状,找出其不足,提出意见。     

企业文化对企业信息化建设的影响

在跨国企业兼并过程中，企业文化的融合更加重要。主要对我国加入WT0后，企业在进行信息化改造过程中，所面临的企业文化与信息化改造的冲突及所产生的影响进行了分析，提出了企业文化对企业的信息化建设具有十分重要的作用。     

白族居室文化的传承与发展

本文旨在结合云南大理白族聚居地的地域特点和人文环境,对历史和现存的白族传统民居的室内装饰文化进行分析和归纳.从而总结出大理白族居室文化在当代中国室内设计中传承及发展的方式与手法.     

微时代：多元文化对大学校园文化建设的挑战与对策

随着网络信息媒体的不断进步,当今世界已悄然进入＂微时代＂。各种＂微产品＂文化交流日益频繁,文化多元化的趋势日益明显。大学作为多种思想文化的发源地和集散地,首当其冲地受到多元文化影响。我们不否认多元文化为大学文化注入了新的活力,但是多元文化对大学校园文化的建设也带来了严峻挑战。     

微时代:多元文化对大学校园文化建设的挑战与对策

随着网络信息媒体的不断进步,当今世界已悄然进入"微时代"。各种"微产品"文化交流日益频繁,文化多元化的趋势日益明显。大学作为多种思想文化的发源地和集散地,首当其冲地受到多元文化影响。我们不否认多元文化为大学文化注入了新的活力,但是多元文化对大学校园文化的建设也带来了严峻挑战。     

论地域文化视域下的高校特色校园文化建设途径

加强地域文化和校园文化融合互动,不仅可以突出高校特色校园文化,而且也可以促进地域文化品质的提高。当前,在校园文化中融合地域文化,从而形成特色校园文化取得了可喜成绩,但也暴露出许多问题。因此要进行深入研究和多元整合,在地域文化资源的依托下,从树立"地方"理念、开展校园特色活动、加强地域文化研究、坚持协同创新等方面着手,积极创建和发展特色校园文化。     

论地域文化视域下的高校特色校园文化建设途径

加强地域文化和校园文化融合互动,不仅可以突出高校特色校园文化,而且也可以促进地域文化品质的提高。当前,在校园文化中融合地域文化,从而形成特色校园文化取得了可喜成绩,但也暴露出许多问题。因此要进行深入研究和多元整合,在地域文化资源的依托下,从树立“地方”理念、开展校园特色活动、加强地域文化研究、坚持协同创新等方面着手,积极创建和发展特色校园文化。     

网络安全与网络安全文化

论述了文化对人的网络信息行为的影响，介绍了文化、安全文化、网络文化的概念及其关系。通过对网络安全影响因素的分析得出了网络安全文化的概念，并对网络安全文化的内涵及作用机制进行了研究。     

基于科技与人文融合的数字文化治理体系建设研究

[目的/意义] 数字文化资源成为大数据时代最重要、最基础的战略性资源之一,被赋予了新的价值和新的应用需求,为了解决数字文化资源开发和应用中的问题,提出了基于科技与人文融合的数字文化治理体系的建设。[方法/过程] 通过界定数字文化治理的内涵,分析数字文化治理的必要性,明确数字文化治理过程,从治理主体层面、数据层面、治理机制层面和治理技术层面4个层面架构了数字文化治理参考框架。[结果/结论] 并从数字文化治理机制保障,多元主体需求保障和治理质量保障3个角度出发,提出了数字文化治理的策略,为数字文化资源的创新性开发和价值创造提供借鉴。     

新世纪企业文化变革与文化自觉

随着科技与经济全球化的发展与推进，新世纪企业文化发生了根本性变革，即由静态文化向动态文化、单一文化向多元文化、规模文化向速度文化、效益文化向伦理文化、工具文化向人本文化等转变。企业应顺应时代与文化发展的客观变迁，主动、自觉地构建与提升自身文化，培植自身文化竞争力乃至整体竞争力，推进企业的更大发展。     

企业重组中的文化冲突、文化特征和文化整合

论证了文化因素对于兼并的成败与效率的影响十分重要,认为企业重组中的企业文化具有特性和多样性,积极性和消极性,渐进性和逆向性等双重特征,可能产生经营思想与经营方式,价值观和劳动人事等方面的冲突,归纳总结出企业重组后文化整合的三种类型,文化注入式,文化融合式和文化促进式,提出了企业重组中文化整合的原则与方法。     

多元文化背景下的高校德育研究

多元化已成为本世纪发展的关键词,同样,多元文化也成为世界文化发展的必然趋势。在这种背景下,高校德育面临着新的历史机遇与严峻的挑战。本文在界定多元文化定义的基础上,分析多元文化的特征,进而阐释多元文化对高校德育产生的影响,最后试图探究在多元文化背景下如何进行高校德育教育。     

档案馆编研与社会公众文化需求的关系研究

档案编研蕴含着丰富的文化功能,社会公众文化对档案馆编研有其自身的需求特点,二者具有密不可分的联系。社会公众文化对档案编研具有导向作用、支持和推动作用,档案编研成果对社会公众文化起着丰富和推动的作用。档案馆编研要紧密围绕社会公众的文化需求,更好更全面地满足社会公众对档案编研工作多元、多层次的需求。     

文化视域下的中国特色社会主义意识形态建设困境及解决路径

回顾意识形态发展历程,无论从理论研究还是从实践发展的角度来看,都已呈现明显的文化转向趋势。从意识形态内容上讲更重视人文主义关怀,从传播上讲更注重以文化为依托的隐性方式。然而由于传统文化根基不稳和多元社会思潮的冲击,意识形态的文化转向给中国主流意识形态的发展造成了诸多困境。本文从思想、经济、文化三个维度出发,积极建设以中国特色社会主义理论体系为核心内容的意识形态体系,兼容并包其他文化,实现多渠道意识形态传播方式,促进意识形态更好地实现社会整合效果。     

企业文化刚性的组织生命周期模型

企业文化具有不易被改变的刚性特征.以组织的生命周期为主线,围绕组织的设计过程、组织战略的形成过程和组织知识的演化过程,探究企业文化刚性特征的形成机理,并指出,企业文化刚性问题的实质是一种企业成长过程中的路径依赖或锁定现象,其对组织行为的作用与影响是辩证的.     

民族地区的技术转移与传统文化冲突研究

促进民族地区科技发展的重要手段是借助技术转移。但是在发达地区先进技术向民族地区转移的过程中,通常会与少数民族文化发生摩擦和冲突。引发冲突的原因是由于技术的普遍性与文化的特殊性之间碰撞产生的,技术转移和文化冲突的内容主要包括主观特征、客观形态、制度困境和法律因素等。解决技术转移与民族文化冲突可以从尊重少数民族的主体性,建设与技术转移相适应的民族特色文化制度和法律规范等方面入手加以研究。     

“宋人”现象与中国传统文化中的地域偏见

中国传统文化中存在地域偏见,而这种偏见又早在先秦时期即已形成,"宋人"现象便是一个典型的例子.今日社会对河南人的歧视正是承此而来.至于其形成原因,则除了种族及地理环境等方面的原因外,也与中华文化多元一体的特点有关.要建设社会主义文化,必须消除传统文化中的地域偏见.     

文化全球化与中国文化价值的国际视野

文化全球化已成为当今世界不可逆转的潮流．这种潮流下蕴含着文化的冲突和融合。各民族的文化在矛盾中渐进,走向融合、走向文化同质化。中华民族作为有着数千年文明史的古老民族,有着相对独立的文化特质,同时在历史发展过程中也一直与各民族存在着文化融合。当今社会随着经济全球化的脚步发展,我国的民族文化面临着传承发扬和融合适应的双重挑战,这种局面要求我们要将中国传统文化的精髓发扬出去,在文化全球化趋势下求同存异、坚持开放、取长补短,加强中华民族优秀传统文化的教育,创新发展我国民族文化。     

政治文化视阈中的农村民主政治发展路径论析

农村民主政治发展从政治文化角度看,离不开民主政治文化的培植、农民现代政治的人格提升、农民对政治制度运作规范的信心。民主政治文化的培植,需要在整合农村内部传统政治文化和农村外部现代政治文化基础上,发挥农民主体自身推进政治文化民主化转型的创造性;农民现代政治人格塑造需要农民在多通道的政治沟通中学会在表达自身利益的过程中发展政治自我,在多元化的政治社会化中批量接受现代政治信息,在多样化的政治参与中形成对自身政治角色的理性认识;民主政治安排规范化是为了增强农民对村庄民主政治运作的信任,从而实际参与这一政治运作,形成民主的亲身体验,并于这种体验中逐步形成民主、理性和独立的政治品格。     

中国传统文化背景下的项目团队冲突管理

项目团队管理和冲突管理同为项目管理中永恒的话题。从分析认知冲突和情绪冲突性质的联系、差异以及各自对项目绩效的影响入手,基于情商、学习型组织等组织行为的视角,探讨了在中国传统文化背景下构建项目团队时如何实现对认知冲突的有效激发和对情绪冲突的有效控制。