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相似文献
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1.
高三同学在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力,从而出现一些不良心理.若处理不及时,方法不得当,会直接影响学习成绩和身心健康.能否有效缓解心理压力,这关系到同学们高考的成功与否.  相似文献   

2.
考试,是莘莘学子求学成材路上的必经阶段,是一个个转弯口.在一次一次考试后,学生会发现学习上的不足,拓展自己的知识领域;在一次次考试后,教师、家长也会更全面地了解学生的成长情况,便于因材施教.  相似文献   

3.
随着高考的日益临近,考生、家长和教师都难免感受到越来越重的心理压力。每年都有考生无法有效缓解因考试压力产生的焦虑情绪,不仅影响了考前的复习状态、复习效率,也直接影响到考试的发挥和成绩的提升。此外,个别考生由于心理压力过大,致使在考场上出现应激状态,无法顺利完成考试。更有心理素质较弱的考生,不堪过重的心理负荷,最终导致悲剧发生。  相似文献   

4.
一、案例 高三年级刚开完高考"一模"动员会,雨然同学就给我来电话,考前想约我谈谈,我欣然答应.  相似文献   

5.
音乐能表达情感。音乐的旋律、节奏和音色通过大脑感应可唤起听者相应的情绪体验,激发内心积极的情感得以释放、消极的情感得到宣泄;音乐还能吸引和转移人的注意力,改变或抑制现有的负面情绪,从而获得良好的心理状态。倾听音乐,借助音乐的旋律和节奏,调节和改善人的心理状态,使之趋于和谐、平衡,达到调适心理的作用。旋律优美、缓慢、悠扬的音乐可以安定情绪;旋律流畅,节奏明快的音乐可以振奋精神;轻松、欢快的音乐可以使大脑及整个神经功能得到改善,消除疲劳,缓解压力。  相似文献   

6.
音乐能表达情感。音乐的旋律、节奏和音色通过大脑感应可唤起听者相应的情绪体验.激发内心积极的情感得以释放、消极的情感得到宣泄:音乐还能吸引和转移人的注意力,改变或抑制现有的负面情绪.从而获得良好的心理状态。倾听音乐.借助音乐的旋律和节奏,调节和改善人的心理状态.使之趋于和谐、平衡.达到调适心理的作用。旋律优美、缓慢、悠扬的音乐可以安定情绪:旋律流畅.节奏明快的音乐可以振奋精神;轻松、欢快的音乐可以使大脑及整个神经功能得到改善.消除疲劳.缓解压力。  相似文献   

7.
压力虽然看不到、摸不着,但每个身处职场的人都能感受到它的存在。压力是工作本身、人际关系、环境因素给我们造成的一种紧张感。虽然说人无压力轻飘飘,适当的压力可以使人充实和上进,但是,压力过大或者这种紧张感过于持久则会引起焦虑烦躁、抑郁不安等心理障碍,乃至心理疾病。  相似文献   

8.
现代大学生普遍存在着就业压力,这种压力已经由学生的性格、心理表现出来,长此以往会对学生心理、身体造成伤害,因此作为辅导员应该防微杜渐,积极开展心理辅导,为即将毕业的,或者还在奋斗的大学生创造时代青年应具备的心理素质和职业技能。  相似文献   

9.
大学生心理压力及其缓解途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来在校大学生屡有心理事件发生,引起了社会广泛关注。文章从开展的大学生调查和心理咨询材料入手,从主客观两方面阐述了目前造成大学生心理压力的10个方面,并有针对性地提出了应对大学生心理压力的办法。  相似文献   

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编者按:在网上看到高三同学自己写的几句打油诗:"落后等于欠揍,学业已近尾声.父母鞍前马后,老师如影随形.左耳承载唠叨,右耳装满叮咛.曾经顽劣放纵,而今沉默文静.窗外风声正紧,时值攻题三更.眼睛常熬通红,屁股磨得生疼.疲惫谁人最懂?来问我辈书生."真是让人又好笑又心疼.  相似文献   

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掌握调适方法 缓解心理压力   总被引:1,自引:0,他引:1  
当压力袭来,作校长的你,可以有选择地尝试以下心理调适方法。也许会取得意想不到的效果。  相似文献   

14.
大学生就业形势严峻,竞争更加激烈,由此产生就业心理压力和精神负担。缓解大学生就业的心理压力:降低就业期望值,做好就业准备,保持健康就业心理,跨越就业的人际障碍,勇于学习,补缺补差。  相似文献   

15.
《世界教育信息》2009,(11):48-48
外国学生申请美国学校的基本条件之一是参加各种考试。  相似文献   

16.
中学时期是一个身心发展的重要阶段。在生理上成长迅速,无论形体、机能还是身体素质,都有了急剧变化,出现了生长发育的第二“高峰”期。伴随着身体的发育,心理上也产生了日益显著的变化,但也应该认识到,多数中学生的心理不稳定,变化大,还处于未成熟期,容易形成心理压力,带来一些心理问题。这是学校开展心理健康教育必须重视的问题。  相似文献   

17.
由随着社会的发展、就业方面的压力增加,家长、老师对孩子的期望值越来越高,给正值青春发育期的初中孩子造成很多心理压力,尤其是学习方面的心理压力尤为突出。如何帮助学生缓解心理压力,是我们教师要重视和思考的问题。  相似文献   

18.
大学生心理压力的产生与缓解   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生既是承栽家长高期望值的特殊群体,也是承栽社会高期望值的特殊群体.大学生面临着巨大的压力,主要有学业压力、就业压力、日常生活压力和情感的压力.因此,文章提出一些对应策略,帮助大学生的健康成长.  相似文献   

19.
近几年来随着高校扩招,学生及家长普遍倾向读高中;导致职校生生源综合素质普遍下降,渐成“弱势群体”。学员入学成绩普遍一般,致使学习难度增大,而父母及个体期望值较高;学员专业技术水平一般,而录用单位要求较高等等,这些都给职校生带来了很大的心理压力。职校生年龄偏小,尽管其生理趋近成熟,但心理发育却滞后,是独立性和依赖性、自觉性和盲目性错综矛盾的时期,缺乏正确判断和处理事件的能力。有些学生对过大的心理压力容易产生逆反情绪,在追求而又不能取得成功之后常常会萌发“破灌子破摔”的念头,其结果往往防碍了学生的健…  相似文献   

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