普通高校高水平田径运动员800m训练方法的研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,以普通高校高水平田径运动800m跑训练方法为研究内容,在对800m跑技术结构、能量供应特点进行全面分析的基础上,提出了具有针对性的训练方法,旨在为提高高水平800m跑运动员的运动成绩提供理论与实践依据.     

我国普通高校田径高水平运动队发展改革研究

我国高校田径高水平运动队在20多年的发展中经历了三个发展阶段,通过积极探索与尝试取得了一定的成绩,目前我国高校高水平运动队发展迎来了新的发展阶段.本文运用文献资料、问卷调查和访谈调查等方法对我国高校田径高水平运动队的发展改革状况等进行研究,旨在总结我国高校田径高水平运动队发展的经验与教训,并为高校田径高水平运动队进一步发展献计献策.     

安徽省大学生高水平田径运动员运动损伤分析

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法对40支高校田径运动队共191人进行了运动损伤统计分析。结果显示：田径运动损伤发生率较高,本、专科队患病率差异显著（p=0．000〈0．01）;本、专科队损伤项目主要体现在短跑、跳远以及中长跑上,差异不显著（p=0．201〉0．05）;本科队在损伤类型上比专科队广泛,在损伤部位上较之集中并且二者差异显著（p=O．049〈O．05）;田径运动损伤的原因呈现多样性、重叠性以及相关性特点。建议应从教练员执教掌控能力、运动员管理体制和医务建设三个方面进行运动损伤的防治。     

论普通高校选拔高水平运动员因素分析

通过调查法、比较法和文献综述法对目前普通高校选拔高水平运动员面临的困难和存在的问题的因素进行分析,论证普通高校高水平运动员选拔所具备的条件、标准及需求等方面依据,探寻普通高校选拔高水平运动员的路径和策略,目的是为普通高校能更好的选拔和提高运动员的水平和更有效的发挥有用人才提供有价值的参考依据。     

普通高校武术运动员的运动损伤分析与预防

本文研究主要采用文献资料法、观察法和逻辑分析方法,对我校由普通大学生组成的校武术队进行调研,分析他们在武术套路训练中最常出现的运动损伤,提出在思想上重视运动中的损伤,积极地采取预防措施防止损伤,为今后更好地预防普通大学生的套路运动损伤提供一些理论参考,使参加武术运动的学生减少伤病的痛苦,保持运动兴趣,延长运动生命.     

普通高校田径运动员竞赛心理障碍及其克服方法

对于普通高校大学生在田径训练上出现训练及赛前心理障碍的现象,教练员要通过运用田径训练原理、方法及实际参赛经验,在关键技术上,心理训练上等方面加以指导,提出计划安排上的分析及克服方法。     

对普通高校田径运动员业余训练的思考

本文对普通高校田径运动员业余训练进行了探讨。高水平运动员如何改进技术动作、合理安排训练时间、控制运动量、合理安排运动负荷、提高运动成绩,增强自信心。     

对中学业余田径运动员运动损伤的调查研究

对青少年田径运动损伤的预防,有十分重要的意义.时邯郸市和石家庄市部分中学业余田径运动员进行调查研究,研究表明:中学业余田径运动员运动损伤率较高,主要原因是训练的科学化水平低,教师缺乏预防运动损伤的意识和应有的预防知识,学生也缺乏必要预防运动损伤的知识.建议针对产生运动损伤的原因,科学训练,从根本上解决问题.     

青少年田径运动员训练方法研究

本文提出了一些更好的训练方法,如建议在田径赛方面采取循序渐进的分段距离跑,以鼓励更多的青少年从事田径运动。     

我国普通高校高水平运动队现状调查

普通高校高水平运动队经过二十多年的发展,竞技水平得到了较大的提高,在国际大赛中也取得了一定的成绩,但是就目前来看,还存在着一些阻碍高水平运动队发展的制约因素,亟待解决。文章分析了目前我国普通高校高水平运动队的现状,并针对存在的问题提出了建议。     

安徽高校高水平田径运动队管理的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法对安徽省高校高水平田径运动队管理方面进行调查与分析,从中找出制约高校田径队进一步发展的管理方面因素,并对今后的有关部门组建田径运动队、合理的项目布局、制定相对完善的竞赛制度提供具体的建议。     

高职院校田径运动教学改革探究

田径运动不仅仅是重要的体育运动组成部分,并且是所有体育运动开展的基础[1]。从田径运动中,可以清楚地了解到一个学生的灵敏度、忍耐力、速度以及协调性等重要的身体素质[2]。然而在现实教育工作中,田径运动一点也不受学生的欢迎,田径运动教学在高职院校体育教学中处于一个非常尴尬的境地。为了解决这个问题,文章指出了田径运动目前所遇到的问题,并且对这些问题提出了具有针对性的改革教学对策。     

广西普通高校田径运动教学存在的问题与对策研究

目前,田径运动在普通高校的发展遇到相当大的阻力,教学地位、学生田径运动技能水平明显下降。本文针对广西普通高校田径运动教学存在的问题进行分析和研究,提出一些建议和对策,为普通高校发展和普及田径运动提供参考依据。     

阳光体育背景下的高校田径教学

通过对安徽省普通高校田径教学开展的现状进行调查,结果表明目前安徽省普通高校田径选项课正面临困境,文章结合阳光体育运动,阐述了田径课程教学在高校体育课中存在的重要性,并对普通高校田径选项课的可持续发展提出相应的对策与建议。     

中学田径课中运动损伤原因的研究

针对中学生在田径课中发生运动损伤 ,通过对江苏省新海高级中学高一、高二、高三年级学生进行调查 ,研究结果表明 ,中学生在田径课中损伤部位较多的是膝、掌、腕、腰、踝、肩等 ;损伤性质多为拉伤、扭伤、挫伤、擦伤 ;损伤的主要原因是因为技术不合理 ,准备活动不充分和缺乏保护帮助。并且运动损伤发生的机率随学期、季节不同而不同     

广东省普通高校田径运动会的现状与改革探讨

文章运用文献资料法、调查法、统计法、比较分析法等,从目前各高校校运动会的参与人数与满意度、参与目的、情意期望等方面,对广东省普通高校田径运动会的现状做出调查分析,并对其改革进行了探讨,使其能为高校田径运动会的发展提供参考.     

课程改革对高校体育田径课程的冲击与对策

对现阶段普通高校田径课开设现状及体育教育专业学生的专业选项情况进行调查分析，提出高校体育田径教学改革的对策与建议。     

运动技能迁移研究在田径教学中的启示

分析了运动技能获得中学习迁移的重要作用和发生机制，认为迁移现象的产生和内隐性地发挥作用是运动技能教学中运动技能是否获得的一个外在衡量标准，提出了利用迁移规律进行田径教学的原则和新思路以及其重要意义。     

制约高校田径运动可持续发展的因素分析

用可持续发展理论研究高校高水平田径运动队的发展有很强的现实意义。文章从多角度全方位地分析了制约高校田径运动可持续发展的因素,为高校高水平运动队的可持续发展提供理论依据。     

普通高校公共体育田径课价值的研究

田径运动被称作是运动之母,是任何运动的基础,并且各高校每年也都举办田径运动会,然而很多高校都已不开设田径课程,并有进一步被弱化的趋势。通过对选修田径课的普通高校学生与全国学生的心、肺质量平均值的实证研究表明,公共体育田径课有其特定的价值。