我们心目中的好老师——我们心目中的好老师

一段时间以来，针对老师的各种各样批评的声音，我们似乎听得太多了，其中包括对很多传统师德师风师道的反思和颠覆，以至于，在究竟什么样的教师才是好的、理想的教师这个问题上，连批评者本身都有些模糊和困惑了。而要重建现代教师的价值体系和精神坐标，必须回到这个最根本的问题上。我们在下面所提供的，正是关于这个问题的代表性回答，不过，它们并非来自理论家的思辩和逻辑，而只是那些和教师有关的当事人的体验和感觉。从这些最直接的印象当中，我们也许会对有关问题有一些更具体、更真实的认识。[编者按]     

我们的好老师

教师节到了,不由想起那些曾经教过我们的教师,尤其是——看似寻常最奇崛我初中的英语老师"惩罚"学生最有高招,总能让学生在笑声中心服口服地接受他的"惩罚"。记得有一次快要上课了,但是同学们还在说话,老师带着一副灿烂的笑容问第一排的一个正在大声说话的同学:"l∶58怎么说?"那位同学知道自己撞在枪口上了,     

少年梦想的领航者——记我们心目中的好老师刘汉勋

每一个孩子都怀揣一个美好的梦想．每一个梦想都需要一个优秀的领航者。在琊川中学这个美丽的学校．就有一位为了无数孩子的梦想而奉献青春的领航者,他就是刘汉勋老师。     

知行合一的好老师——梁昌辉老师印象记

<正>这几年,梁昌辉老师似乎成长得很快,先是2020年获评中小学正高级教师,接着是2021年被评为江苏省第十六批特级教师。但我知道,对于有着30多年教龄的梁老师而言,应该说他不是成长得快,而是有点儿大器晚成的味道了。我与梁老师认识很早,但真正熟悉起来还是在江阴组块教学实验区。他是江阴组块教学工作站的首批学员,后来担任工作站的导师助理,还被聘为吴江区组块教学研究室的兼职研究员。我们一起做事、探讨,我对他的为人、     

我们心目中的好老师

一段时间以来,针对老师的各种各样批评的声音,我们似乎听得太多了,其中包括对很多传统师德师风师道的反思和颠覆,以至于,在究竟什么样的教师才是好的、理想的教师这个问题上,连批评者本身都有些模糊和困惑了。而要重建现代教师的价值体系和精神坐标,必须回到这个最根本的问题上。我们在下面所提供的,正是关于这个问题的代表性回答,不过,它们并非来自理论家的思辩和逻辑,而只是那些和教师有关的当事人的体验和感觉。从这些最直接的印象当中,我们也许会对有关问题有一些更具体、更真实的认识。     

我们心中的好老师

如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是助我们成长的第一把扶梯。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大! 那么，在你的心中什么样的老师才是好老师呢?专业水平高，上课内容“货真价实”的?喜爱学生，有亲和力的?还是青春靓丽，潇洒大方的?想必同学们心中都有自己的一杆秤吧。     

我们心目中的好老师

孩子们入园了,我们对幼儿园既憧憬又惴惴不安。这里的老师怎么样,但愿她是我们心目中的好老师。下面,我就来说说我们家长心目中的好老师。●主动向家长打招呼。幼儿园对于刚入园的孩子及家长来说是陌生的,您的微笑和主动会让我们感觉温暖和亲切,拉近我们之间的距离。●离园前为孩子整理整理衣服,梳梳头。看到整洁干净的孩子,我们会很高兴,而邋遢的孩子会增加我们的焦虑情绪。●孩子离园时,家长都会问“我家孩子今天表现怎么样?”老师最好能从学习、睡眠、进餐等方面与家长交流,告诉我们孩子的具体表现,尽量避免用“挺好的”“很好”之类的笼…     

爱岗敬业 倾心奉献——记红岩小学全体女教师

2010年我校女教职工委员会按照上级的工作布置,围绕学校和工会的中心工作,在维护妇女合法权益,提高女教职工参与学校各个岗位的管理决策水平,提高女教职工的自身素质,优化女工工作学习生活环境,提高女教职工的生活质量,维护女教职工的合法权益,加强女工工作队伍建设等方面,努力把女教职工的特殊权益和合法权益表达好、维护好,最大限度地保护好、发挥好她们的积极性、创造性,较好地完成了女教职工委员会的各项工作。因而学校女教师为红岩小学的教育作出了具大贡献,树立了新时代知识女性的新形象,充分发挥了女教师的风采。     

他真是我们的好老师

老师真好.他教语文,姓李,大约40岁;他的身材并不高,圆圆的脸,一双机灵的眼睛.他的脸上总是带着使人感到舒服的笑意.     

我们的好带头人——记上海道小学党支部书记李文洁同志

新建的上海道小学,是按照现代化教学需要设计建筑的。它的内部结构科学,外貌也十分美观,整个校舍好象一座由汉白玉雕成的巨大的工艺美术品。人们从它面前走过,都不禁要投以赞赏的眼光。你可知道,这个学校的主人和他们的校舍一样美好?各年级学生的成绩平均在九十分以上,他们身体健康,思想品德优良。热爱学习,遵守纪律,讲卫生,懂礼貌,团结     

于细微处见精神——记小学特级女教师徐宝娣

江苏省扬州市东关中心小学特级女教师徐宝娣同志今年52岁。她从18岁开始当小学教师至今已有30多年。她说:“建设高楼大厦的墙基要把每一块砖摆正”,这是她对自己工作提出的严格要求,也是她的工作精神。这里介绍她在教育工作中的几件小事,可以使我们于细微处见精神。     

她是好老师也是好妻子——记吉水县邱陂小学民办教师温秀兰

从某种意义上来说,写自己的妻子,特别是夸奖她,是不太合适的,这不免会引起一些人的嘀咕:怎么夸起自己的妻子来了。但不论别人怎么议论,我还是要把她,一个普通的民办教师,善良的军人妻子——温秀兰写一写。 (一) 妻子是1975年初中毕业后当上民办教师的,并一直担任班主任工作。从教十几年来,默默无闻地把自己的知识传授给孩子们。她所任教的学科在有评比的考试中,曾九次获得全乡第一,本人也多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀辅导员”,还光荣地出席过全县优秀教师     

小琴童眼中的好老师——记中国儿童中心小提琴老师郭国庆

正每个人的生命都是有限的,能够在自己有限的生命历程中把自己的才能与智慧传授给自己的学生,这是作为一名教师所特有的优势,而能够在完全无私地奉献,在奉献中默默延续自己的艺术生命,更是一种难得的人生品格。正是在这里,我们不能不想起执教于中国儿童中心、北京爱乐之星文化艺术发展中心的小提琴老师郭国庆。1982年毕业于吉林艺术学院的郭国庆老师,现任中国音乐家协会考级评委,北京音协会员,北京爱乐之星文化艺     

我们一起寻找好教育——朱雪晴老师印象

<正>2012年7月21日,北京遭遇了四十年未遇的暴雨。79人付出了生命的代价,万余人无法按时回到自己的家。晚6时许,友人挂念,短信询问我“在哪里”？我以打油诗回答：“倾盆大雨,吾在路上。错把北国当水乡。无奈苦应酬,梦想不忘。”友人知道,我的梦想自然指的是新教育,于是和诗鼓励：“百万兵马,十年草粮。大帅小兵一肩扛。风雨等闲视,高歌朝阳。”是啊,新教育一路走来,如今已迈过第10个年头。10年来,新教育从一个人的念想,变成万千人的梦想;从一所学校,发展到38个实验区的1500多所学校,     

《老师是为我们好》——节选

此文是北京师范大学心理学博士生导师陈会昌先生在1985年《小学生》杂志第9期上刊登过的一篇文章，此处引用，希望能给大家一点启示。[编者按]     

我们曾是中学生——走近作家 好老师

我的六年中学生活是在上海市六女中度过的。初高中两大阶段，我很幸运地摊到了两个好老师——或许是我的偏科，我记住的全都只是语文老师。