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根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门“物理化学综合科“,文科考生增加一门“历史地理综合科“.根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构.…… 相似文献
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根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门"物理化学综合科",文科考生增加一门"历史地理综合科".根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构. 相似文献
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近日．江苏省教育厅考试院对2010届高中学业水平测试（必修科目）的加分政策做出了重大的调整：由原先的首次参加学业水平测试得6A（含两门选修科目）才加10分转变为首次参加学业水平测试有一门必修科目得A者加1分，得4A者加5分。 相似文献
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随着国家教育政策以及"新课改"的不断推进,高中语文作为一门基础科目,同时也是高考的重要科目之一,其教学手法也要根据实际情况不断去进行调整。所以在高中语文教学中引入了个性化阅读,个性化阅读是一种高效的语文教学手法。本文就个性化阅读的定义以及应用作用进行分析。 相似文献
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谈信息技术课程教学评价中的"作品评价法" 总被引：4，自引：0，他引：4
《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:将信息技术作为必修课程列入中学毕业考试科目,在条件成熟时可考虑作为普通高校招生考试的科目。这样就不可避免的遇到如何进行学科教学评价的问题,而作为学科教学指挥棒的教学评价,会直接影响信息技术学科的教学效果。本文就信息技术学科教学评价中的“作品评价法”进行简要探讨。一、改变传统评价方法的必要性教学评价是教学过程的重要环节,对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。进行教学评价的目的是对教学过程进行适时的调整和控制,使之达到预定的教学目标。信息技术是一门融知识性、趣味… 相似文献
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自１９９２年，财政部、人事部开始实施会计专业技术资格考试制度至今已有１０年之久。其间财政、人事两部曾对考试政策进行了三度调整。此次调整，初级会计资格考试由原来的三个考试科目调整为两个考试科目，在一个考试年度一次通过；中级会计资格考试由原来的三个考试科目调整为四个考试科目，实行连续两个考试年度内单科累计。２００１年度的会计专业技术资格考试是此次调整考试政策后的第一次考试，全国共有１５２万多人报名参加考试，其中初级会计资格报名人数为８０多万人，中级会计资格报名人数为７２万多人，比２０００年报考人数增… 相似文献
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从2003年起,教育部将对现行全国成人高校招生考试科目设置进行调整。 具体内容为:一、专科起点升本科按学科门类设置考试科目,取消过去按不同的生源来分别设置考试科目的办法,调整后各学科门类全国统考科目为政治、外语和1门专业基础课,专业基础课根据各学科门类的特点分别设置为大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础和医学,由考生根据 相似文献
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张义家 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):27-28
"语数外"三门科目是初中生学习的重点科目,而数学这门科目在这三门科目的学习之中又是最为讲究技巧性和逻辑性的一门科目.在当前的初中数学教学中因为该科目的一些特点导致当前的教学效果不佳,甚至出现不少问题.那么,该如何扭转当前已经存在的问题以及实现初中数学教学的提升呢?关于这些问题,笔者将在下文进行具体论述. 相似文献
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教育部目前已确定了高考科目设置改革方案,决定用3年左右时间分步推行"3+X"考试.在"3+X"改革方案中,最受人关注的就是新的高考制度下关于"综合科目"这一新概念.所谓"综合科目"是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试.它不是几门科目按一定比例的"拼盘",而是有机结合中学各学科教材的知识内容,强调各学科之间的渗透、交叉与综合(这是"3+X"方案最显著的特点!). 相似文献
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高琳 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(8):60-61
信息技术课是近年来在小学新开设的一门课程,它是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程.因其与现代计算机技术、通讯技术、网络技术等联系紧密,并被广泛应用于各个领域,所以对信息技术以及相关知识的学习就越来越受到重视.也正因如此,小学信息技术课正逐渐成为一门重要的课程而被列入必修科目之列.…… 相似文献
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根据教育部的有关文件，从２００３年起成人高校招生考试科目进行了重大调整。其中，高中起点升本科考试按文科、理科分别设置，考试科目除数学、语文、外语三门外，理科考生增加一门“物理化学综合科”，文科考生增加一门“历史地理综合科”。根据新的考试科目，重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》，在原有的物理大纲和化学大纲的基础上，制定了新的考试目标、考试内容和能力要求，确定了考试形式和试卷结构。一、解读新《复习考试大纲》１．物理知识内容的考试要求分为A、B、C三个层次并作了相应调整新《大纲》物理部分… 相似文献
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高琳 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(7):60-61
信息技术课是近年来在小学新开设的一门课程,它是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程.因其与现代计算机技术、通讯技术、网络技术等联系紧密,并被广泛应用于各个领域,所以对信息技术以及相关知识的学习就越来越受到重视.也正因如此,小学信息技术课正逐渐成为一门重要的课程而被列入必修科目之列.…… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2014,(6):172-172
近日,市委宣传部、市教委、市委讲师团和西城区委联合举办了北京市第七场“聚焦改革情系民生”系列形势政策报告会,市教委委员、新闻发言人李奕透露,中高考命题难度将降低,其中中考科目将有可能调整。 相似文献
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王海斌 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(16)
一、"自选模块"是什么 2009年开始,浙江省将实行新课改高考方案.该方案与以往高考相比,有一个很大的不同,就是实行"分类测试,分批选拔"的模式.即文、理科考试分为一类、二类、三类三个类别,其中一类考试科目在原来"3 综合"的基础上,增加了"自选模块"这个考试科目,二类、三类则没有这个考试科目.通俗地说,与原方案比,考"重点"批的考生从2009年开始将会多出一个"自选模块"科目,而"本科"批考试科目没有变化. 相似文献
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本刊讯记者从2004年全区教育年度工作会议获悉,我区2004年普通高考方案已经自治区人民政府同意并报教育部批准。我区今年的高考方案在科目设置、二次考试、填报志愿的时间安排等重要方面作了调整。在我区2004年高考方案中,将2003年方案中科目设置的12个科目组减少到6个科目组;将2004年的专科统考的所有科目调整为与本科统考同步进行,参加专科竞争的考生,只需参加4门科目的考试。2004年普通高考方案的主要内容为:一是本科统考的科目设置为3+X,“3”是指必考科目语文、数学、外语3门,“X”是指选考科目,“X”的选择范围是物理、化学、生物、… 相似文献
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“专业课考试进入复试,初试由5门缩减为4门”。教育部日前发出《关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》,决定从2003年起,调整硕士研究生考试科目以适应我国科技进步和经济发展对人才的要求。 相似文献