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《第二课堂(小学)》2010,(9)
小时候,抬头看一棵苹果树,看到上面结满了苹果,数了一下,大概有500多个吧。随手切开其中一个,发现里面有10粒种子,心想,一个苹果就有10粒种子,那一棵树该有多少粒种子呀!如果每一棵树都有这么多种子,我不禁问自己,那不是用不了多久,整个世界就全都布满苹果树了吗?后来我才知道苹果树没有布满世界的原因:大多数种子在自然环境中是不能成活的。 相似文献
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杨帆 《希望月报(上半月)》2005,(18)
有一个农夫,他在自己的小院里埋下了两粒种子。农夫每天都给这两粒种子浇水,有一粒种子很快地伸出了小脑袋,看到了美丽的风景,可另一粒种子总是不出头。一天,埋在地里的种子问伸出脑袋的种子:"种子哥哥,你看到什么东西了吗?" 相似文献
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小时候,每年点种玉米的季节我都会跟随去田地帮母亲一把.现在想来,年少时和玉米有关的课程鲜亮地点燃了我对世界的一些认识.
多下两粒种子,会少一些失望
母亲用锄头在松软而又有些泛潮的麦垄与麦垄的空隙间刨出一个个小坑,我的任务就是把精挑细选的玉米粒丢在小坑里.我捏起一粒饱满的种子稳稳地放了进去,母亲说应该多下两粒. 相似文献
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在教《种子的萌发》这一课时,我的初衷是希望通过课堂教学,使学生认识种子的一般构造,并知道怎样使一粒种子萌发。在动手实验中,我让学生在课堂上对事先准备好的种子进行解剖观察,看看一粒种子到底有哪几部分组成,学生们迅速行动起来,一粒粒的种子被解剖得四分五裂。解剖后他们发现种子外面是一层皮,里面紧贴着两片肉,其间还有一个短小的芽。在引导学生仔细观察被解剖后的种子结构时,突然有一位同学提出了这样一个问题:“老师,被解剖后的种子还能发芽吗?”这是一个多么有意思的问题呀!这个问题的提出是我始料不及的。被解剖后的种子能不能发… 相似文献
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清晨,沉睡了一夜的大地还没有完全苏醒的时候,闪着微弱光芒的街灯还没有完全熄灭的时候,校园里便出现了熙熙攘攘的人群。这风景打破了清晨的宁静,带着黑色的眼睛用它寻找光明! 这一道风景代表了生命,代表了兴旺,更代表了繁荣。繁荣是一片郁郁青青的草原,是葱葱翠翠的林海,是忙忙碌碌的身影!这一个个身影在营造一个个窝巢,教师就在这生命的窝巢里孕育着一粒粒种子。 一粒粒种子是一双双眼睛凝聚在三尺讲台上,这三尺讲台就是我播种的地方。播下我的知识,播下我的智慧,播下我的精神;它播下我的爱,也播下我的理想。我要让这一粒粒种子, 在未来的… 相似文献
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何腾江 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)
一粒种子被风儿遗弃在荒坡野岭自此,自己品尝寂寞与孤独风过雨来它不再自怨自艾于是,倔强地长成一棵大树在荒原上站成一激人的风景 (指导老师朱小华)雪撼当收到冬的请帖时我已满身激动一夜之间便把人间装扮成一个童话的世界所有的丑陋与罪恶都被我扼杀埋葬我只想留给人间一个永恒的洁白世界一粒种子(外一首)@何腾江~~ 相似文献
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2005年高考全国卷安徽省考卷中,对中学新增内容"概率统计"的考查,主要体现在这样一道综合性的考题上. 题 9粒种子分种在3个坑内,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为0.5.若一个坑内至少有一粒种子发芽,则这个坑不需要补种;若一个坑内的种子都没有发芽,则这个坑需要补种. 相似文献
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小王子常常睁大了眼睛看着人,是一个从不回答问题,但却有很多的问题要问的忧郁的小人儿。他生活在一个很小很小的星球上。在那里,他挪一挪椅子.有时就可以一天看见43次日落。一天,风吹来了一粒种子,这粒种子在这里生长发芽开出了神奇的花朵。她妩媚极了.小王子深深的喜欢上了她。可是,这朵花太任性了,她总是故意的折磨小王子。小王子不知该怎么办,他爱玫瑰啊可不知该怎么爱。于是.小王子离开了家乡,去寻找答案。 相似文献
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吕游 《第二课堂(小学)》2008,(4):98-99
一天,我正在林中小憩,突然听到"噼啪"一阵响。朋友说,这是种子爆裂的声音。我手捧着一颗种子,仿佛听到了它的心声……1.一棵普通小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间,一株美洲豚草5小时内就能结出80亿粒草花粉。怪不得小草的生命力那么旺盛。 相似文献
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王栋生 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1)
这是我的一片土地.
我是个离不开土地的农夫-春雨中,蹲在田头,抓起一把泥土,用力捏住,让它从我的指缝中油油地挤出来;虔诚地播撒每一粒种子,秋天时,它们会成为一个世界;烈日下,即使大地龟裂,也继续把汗水洒在这片土地上.因为,我有期待;因为,离开这片热土,我不知道我还能做些什么. 相似文献