教育考试公正的人文阐释——评江畅教授著《教育考试公正论》

我们生活在一个考试无处不在的世界。然而,一切不以公正作为前提的考试都是糟糕的,既不能促进社会发展,也不能促进人的发展。考试贯穿教育的始终,     

公正:教育考试的生命线——读江畅先生著《教育考试公正论》

改革开放以来,伴随着我国教育事业日益发达,教育考试的重要性日益凸显出来,教育考试的公正性问题也日益凸显出来。教育考试事关千家万户的切身利益,教育考试的公正性牵动千万家长和考生的心。无论从理     

公正：教育考试的生命线——读江畅教授新作《教育考试公正论》

众所周知,考试是一种早已为实践证明行之有效的人才选拔机制,“平等竞争”是考试制度的灵魂,“公平、公开和公正”则是考试制度的核心。教育考试不仅是社会育人、量人、选人的重要机制,而且是社会教育机会和教育资源分配的重要依据。在教育机会有限、教育资源紧缺的情况下,     

考试理念的创新 工作实践的探索——读江畅著《教育考试公正论》的几点体会

在纪念我国恢复高考制度30周年暨庆祝湖北省教育考试院建院10周年之际,湖北人民出版社出版了湖北省教育考试院院长、武汉大学和湖北大学博士生导师、我国著名伦理学家江畅先生关于考试理论的新专著《教育考试公正论》。集理论学者和考试管理者两个角色于一身,江畅先生以一个学者的敏锐和良知,从社会关注的焦点"公正"入手,阐明了教育考试公正对社会公正的作用和影响,提出了"公正是教育考试的生命线"的新命题;同时,又     

寻绎中国考试嬗变的轨迹——谈刘海峰教授等著《中国考试发展史》

大约产生于夏代的考试,在数千年的发展历程中,不仅在本国的人才选拔与甄别、教育的发展、社会阶层的流动、国家的长期稳定和统一等方面起到积极的作用,还“和火药与印刷术一样”,对世界文化产生深远影响。学术界对此已有较多研究。然而,在蓬勃开展的研究中,考试发展史的研究显得较为薄弱,尤其是系统全面的研究尚属罕见。长期致力于考试研究的刘海峰教授积多年之功力,完成了《中国考试发展史》(《新世纪考试科学丛书》之一,     

钩沉史海融会古今--评刘海峰教授等著《中国考试发展史》

无论从考试延续的时间、考试的形式,还是考试制度的完善以及考试在社会政治生活中的作用等方面看,中国都是泱泱考试大国。因此,如何采撷史料菁华,结合考试发展的现实,全面梳理出清晰的脉络,为当今构建新的考试制度提供借鉴,是考试学研究的应有之义。长期从事“科举学”研究的刘海峰教授等人面对这一繁复的课题,知     

平反科举 博大精深——评刘海峰教授著《中国科举文化》

作为中国科举研究的又一部巨作,刘海峰教授的《中国科举文化》是一部具有很高学术价值、丰厚文化底蕴以及研究主题鲜明、内容通俗易懂的科举文化著作。该书以“科举文化”为主线,由五个不同的科举专题构成,包括以平反为宗旨的科举百年祭,对科举制兴起的探索与发现,对科举教育得失的关注,以及科举文化对中国文化和世界文明的重要影响,同时还兼顾了“科举学”形成与发展的历史演变。通览全书不但有助于读者对科举做出一个全新的理解,还有助于从不同角度看待中华民族文化。     

一部具有中国特色的教育经济学--评范先佐教授著《教育经济学》

教育经济学是一门新兴的边缘学科。它始于20世纪二三十年代 ,到20世纪60年代才初步形成较为独立的理论体系和研究方法。具有代表性的一部著作 ,则是1960年美国经济学家舒尔茨发表的《人力资本的投资》一书。由于它是第一部比较系统阐明教育经济学理论的著作 ,因而曾在世界范围内引起普遍关注。在我国 ,教育经济学作为一门学科的研究 ,始于20世纪70年代末、80年代初。如果说 ,厉以宁教授的《教育经济学》、邱渊教授的《教育经济学导论》和已故杨葆教授的《教育经济学》是我国教育经济学学科的开启之作 ,为本学科的建设奠定了坚实的基础 ,那…     

评陈铁民著《王维新论》

陈铁民同志十多年来,勤于笔耕,成果累累。在出版了《岑参集校注》(上海古籍出版社)之后,他便潜心专攻王维,先是完成了《王维集校注》(即将由中华书局出版),接着又对王维的生平、交游、思想和创作进行了全面深入的研究,写出了十余篇论文,结集为《王维新论》,已于1990年9月由北京师范学院出版社出版。我读了这本书,觉得其中创获颇多,显示了王维研究的新水平,值得称道。     

再评徐通锵教授著《历史语言学》

在充分肯定徐通锵教授的《历史语言学》一书的学术价值的前提下,对该书存在的若干问题提出了批评:主要是将“语言谱系学”误作“语言发生学”;将雅柯布逊著作误作论文,并将对该书的简介误作译文摘要;在外语词的拼写方面有许多错误;还存在“伪引”和个别抄袭行为。     

社会主义核心价值观的培育路径——评《大学生社会主义核心价值体系教育研究》

社会主义核心价值观的培育与实践,对促进全国人民共同发展、引导社会风气全面进步以及实现中华民族的伟大复兴,都具有重要的现实作用和历史意义。高职学生作为国家经济建设与发展的重要人才及储备力量,其价值观势必会对民族未来造成一定影响,因此,关于高职学生社会主义核心价值观的培育与实践具有重大意义。本文针对《大学生社会主义核心价值体系教育研究》一书,展开有关新时代高职学生社会主义核心价值观培育的路径分析。     

卢荣善教授著《经济发展论》出版

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论当代中国社会主义核心价值观之构建

当代中国社会主义核心价值观的构建要体现和反映当代中国社会主义的本质特征,体现当代中国社会主义先进文化的基本内容与精神,立足当代中国社会主义建设初级阶段的价值现实,体现并遵循核心价值观形成、发展的内在规律。当代中国社会主义核心价值观正是在对各种价值观检视与超越的基础上,才最终形成并达到应有的理想高度的。这种检视与超越包括对资本主义价值观的检视与超越、对中国传统社会价值观的检视与超越和对市场经济价值观的检视与超越。必须针对目前当代中国社会主义价值观构建过程中存在的诸多现实问题,全力出击,多管齐下,才能切实推进当代社会主义核心价值观构建的进程。政策调控是当代中国社会主义核心价值观构建的有力措施,舆论引导是当代中国社会主义核心价值观构建的社会条件,思想教育是当代中国社会主义核心价值观构建的关键环节,法治建设是当代中国社会主义核心价值观构建的重要保障,自身修养是当代中国社会主义核心价值观构建的内在路径。     

构建中国特色社会主义的核心价值观——中共中央党史研究室副主任李忠杰教授访谈录

记者：中国特色社会主义,是我们正在从事的伟大事业,也是科学社会主义理论研究的中心课题。随着时代的发展,对中国特色社会主义的研究迫切需要进一步深化。您认为,应该从哪里突破并深化呢？     

一部进行理想信念教育的好书——评马春生著《思想道德论》

正当“三讲”教育在县级以上领导班子逐步展开 ,批判“法轮功”进入高潮的时候 ,马春生著《理想道德论》由山东人民出版社出版了。这部书既是他几十年思想政治工作经验的结晶 ,也是他科研活动的硕果。该书的特点是 :一、立意新颖 ,启迪人生《理想道德论》不是老生常谈 ,而是一部立意新颖 ,启迪人生 ,读后使人觉得茅塞顿开的佳作。例如第一卷的开头说“人之所以有伟大、渺小之分与高尚、卑微之分 ,关键在于人的思想 ,即人的世界观、人生观、价值观。而在人的思想中 ,理想、志向则居主导地位。人的理想不同 ,世界观就必然不同 ,人生的目的、个…     

中国现代诗论研究的硕果——评潘颂德著《中国现代诗论40家》

中国现代新诗诞生以后,经过无数诗人、诗论家长期的创作实践和艰辛的理论探索,无论是诗作,还是诗论,都为继续探索我国新诗发展的道路积累了丰富的经验和教训。然而,在相当长的一段时间内,我国现代文学中的新诗的研究,仅局现在诗作研究方面,对于诗论的研究还很少涉足。人们总有这样的遗憾:与新诗创作并列的、属于现代文学中不可取代的组成部分的新诗理论,其研究还没有专著出现。现在,我们高兴地看到,潘颂德同志的《中国现代诗论40家》(以下简称《40家》,重庆出版社出版),在1991年1月问世了。这是一部在中国现代文学研究领域中第一次较完整的研究新诗理论的著作,是中国现代诗论研究的硕果。     

自为经纬 成一家言——评熊铁基教授著《秦汉文化志》

当２０世纪的帷幕徐徐降落之际,为迎接新世纪的到来,中华民族正在重新检视自己,以便在新的世界历史发展中,准确地找到自己的地位。站在世纪桥头,回眸历史苍桑,沉思千古文明,史学家和编辑家联手,一次推出气魄宏大的百卷本《中华文化通志》。这套由上海人民出版社１...     

论社会主义核心价值观的构建

构建社会主义核心价值观,十分重要。只有国家正确处理软与硬、主与次、公与私三对关系,社会抓住宣传和教育两个重点,个人把握自觉践行这个关键,社会主义核心价值观的构建才有合理性、现实性和实效性。