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本文主要从趣味物理实验、生活中的物理现象、游戏活动、物理学史、多媒体展示科技成果、激励性评价几个方面出发,结合实例,阐述如何高效、精彩地引入新课. 相似文献
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徐旭萍 《学生之友(小学版)》2009,(13):39-39
一个设计恰当的导入,对整堂课具有画龙点睛的作用,同时也具有事半功倍的效果。那么,什么样的课该设计什么样的导入呢?其实,设计导入,是会应人而易的。同样一堂课,可能有的老师会采用情境导入,而有的老师会采用复习导人。可以说“导无定法”,我们在设计时只要注意几个问题就可以了。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着我国教育改革的不断推进,课堂教学也在发生着深刻的变革。而初中科学新教程要求教师注重培养学生的自主性和独立性,引导学生学会如何质疑、调查、探究,在实践中去学习。在这种状况下,就必须要重视教师的引导作用,只有构建合理的引导策略,才能提高课堂教学效率,因此,高效的教学就要从课堂导入开始。 相似文献
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一、温故知新,衔接自然
由于初中物理各章节的知识点是有内在联系的,所有在进行新课导入时必须充分联系已学的知识,采用温故知新导入新课,即以新旧知识之间的连接点为支撑,将新知识纳入已经掌握的旧知识结构中,使学生感到新知识并不陌生.正如俄罗斯著名生理学家巴甫洛夫所言:所有新问题的解决都是利用主体经验中已有的旧工具实现的. 相似文献
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陈秀霞 《黔南民族师范学院学报》2003,23(6):49-51
主要介绍了初中物理新课导入的五种方法:实验导入法;提出问题、直接导入法;由设置“陷阱”导入法;“娱乐”导入法;史料导入法。并举例加以应用。 相似文献
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“良好的开端是成功的一半”。一开始上课,教师怎样才能把众多学生的注意力集中起来,吸引到所教授的新课上来?在几年的英语教学生涯中,笔者就怎么导入新课有这样的感受——导入新课要新颖。成功的导入能收到先声夺人、引人入胜的教学效果。 相似文献
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在教学实践中,作者根据学生的实际情况,结合教学的具体内容,采用灵活多变的方法导入新课,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,提高了教学效率。 相似文献
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导入新课是小学数学新授课必不可少的环节,是一节课的开始。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。同时,良好的新课导入是体现教师教学艺术的“窗口”,是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格。 相似文献
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贾马军 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0176-0176
课堂导入作为一节课的初始环节,对一节课的总 体教学效果有重要的影响作用。一般来说,好的课堂导入,不 仅能帮助学生复习之前所学知识,激发学生学习兴趣,还能在 无形中转变学生学习态度,引导学生大胆探索,继而提高课堂 教学质量。因此,作为一名新时代背景下的初中数学教师,应 积极转变教学理念,加强对课堂导入这一环节的重视程度,为 高效课堂构建奠定良好基础。本文就初中数学课堂导入的几 个方法展开阐述,以供参考。 相似文献
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俗话说:良好的开端是成功的一半。好的课堂导入能创设良好的教学氛围,减轻和消除学生的心理压力,让学生的思维跟着教师的节奏动起来,从而进入学习的最佳心理状态。究竟如何才能设计出精彩、有趣的课堂导入,为整节课的学习打下良好的基础呢?笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈一些浅见。 相似文献
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随着新一轮课程改革的不断深化,初中物理新课导入越来越得到广大一线教师的关注.实践证明:成功的课堂导入融趣味性、知识性、艺术性和思想性于一体,不仅为师生互动合作起到一定的铺垫作用,而且能迅速集中学生的注意力,有利于学生开启创新思维的闸门.正如俗话所说的“万事开头难”,“良好的开端是成功的一半”.笔者顺应时代发展潮流,努力探究课堂有效导入的途径,现借此平台,浅谈肤浅体会,以达抛砖引玉 相似文献
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<正>魏书生老师说:"好的导入像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导入又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进."确实,成功的导入是优秀的演奏家拨出的第一个音符,散发出神秘的魅力,引诱着听众渐入佳境;好的导入也是教师精心打造的一把金钥匙,放射出独特的光芒,带领着学生登堂入室.那么,什么样的导入才算是成功的 相似文献
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搞好新课的导入是提高教学质量和效果的必要手段,教师平时应注重提高自身的素质,不断提高自身表达、讲演、板书、板画及实验技能,使课堂教学生动活泼、引人如胜.笔者就初中物理教学导人总结了以下几种方法和同行交流。 相似文献
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教师在高中物理课堂教学中创设精彩的物理情境,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,能够帮助教师上好高中物理第一课;精彩地导入新课,能轻松突破难点,活跃课堂气氛,课后给学生留下余味,能够大大地提高课堂效率。 相似文献
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为了达到高效的物理教学效果,物理实验重要作用必不可少.教师可发挥通过实验早入课堂教学的优势,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高课堂教学效率.本文重点介绍了实验导入的几种方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
精彩的导入是课堂出彩的前奏。离开了精彩的导入,课堂自然也就会黯然失色。在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"用有关的故事导入、用有效的复习导入以及用有趣的实验导入"三个方面,例谈初中物理课堂导入的一些有效策略。 相似文献