政治教育、思想教育与道德教育再辨

政治教育、思想教育、道德教育是既有区别又有联系的三种不同的教育现象。我们要看到它们之间的明显区别,不能互相替代,又要看到它们的联系,把它们有机地整合起来共同完成育人的时代任务。     

高职院校学生思想道德教育模式的创新与研究

新世纪高职院校的思想道德教育工作出现了许多新情况、新问题,既有机遇,又有挑战;要抓住重点,注重创新,提高思想道德教育工作的实效性。思想道德教育工作要与时俱进、开拓创新,既要在立意上把握时代的脉搏,与社会发展的趋势相一致,又要在内涵上具备前瞻性、超前性;既要吸收国外人类文明的精华,又要继承传统道德的精神,同时还要赋于它们新的内容。     

政治教育、思想教育与道德教育再辨

政治教育、思想教育、道德教育是既有区别又有联系的三种不同的教育现象.我们要看到它们之间的明显区别,不能互相替代,又要看到它们的联系,把它们有机地整合起来共同完成育人的时代任务.     

价值教育的时代使命

看到"价值教育的时代使命"这个标题,可能一些读者会感到困惑:什么是价值教育?价值教育与人们所说的"道德教育"或"价值观教育"有什么不同?"价值教育的时代使命"又究竟要表达什么样的理论内     

大数据时代高校思想政治教育的创新发展CSSCI

思想政治教育的发展直接关系着人们的思想导向和意识形态安全。大数据时代的到来对思想政治教育既有机遇又有挑战。高校作为思想政治教育的前沿阵地,必然要做好大数据时代下的思想政治教育工作,要求高校思想政治教育工作者在教学内容、教学方式、研究范式方面不断开拓创新,促进思想政治教育工作的发展。     

如何应对中职语文教学在时代发展中的现状

在教育教学发展时代中,中职生的教育教学是比较薄弱的,特别是中职语文教育教学。中职生的文化基础比较薄弱,又缺乏学习兴趣,但是中职语文教学又要适应当今社会人才发展的需要,所以找出问题、提出问题、解决问题势在必行,要切合中职生的语文学习情况,制定相应的对策和措施,改变现状,提高中职语文教育教学水平,适应时代的发展。     

科学发展首先要科学发展教育

在新的时代条件下,我们必须深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略。为此,党的十七大明确指出要优先发展教育,建设人力资源强国。苏洪曲在《教育科学论坛》发文认为,坚持科学发展,实现国民经济社会又好又快发展,必须首先要科学发展教育。     

网络时代教育理论刊物编辑的素养

网络时代,教育理论刊物面临着严峻的挑战。网络影响了现代教育,也使教育信息迅速而高效地传递,教育理论刊物比以往拥有了更多的读者。因此要求教育理论刊物要紧跟时代步伐,要有时代气息、创新意识和超前意识,而这一切又取决于编辑素质的进一步提高。     

自媒体时代下的当代学生思想政治教育的机遇和挑战

自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。在这个时代,人人都有麦克风,人人都是记者,人人都是新闻传播者。在这个时代,自媒体具备的这种强大的传播功能日益深刻地影响着社会的发展,其双刃剑的效果日益凸显。自媒体的发展也给学校思想政治教育带来了新情况、新问题。这不仅是时代赋予学校思想政治教育的新使命,也是创新学校思想政治教育的新机遇。在自媒体时代下,学校思想政治教育工作既要有信心迎接挑战,又要善于抓住机遇。基于此,在探讨自媒体给学校思想政治教育带来机遇和挑战的同时,提出一系列有利于思想政治教育的建议。     

构建学习化社会 服务农村城市化需求——青浦区副区长彭沉雷、区教育局局长顾峰访谈

《上海教育》:青浦区教育以科研促发展,曾取得了非常优异的成绩,在上海教育百花园中占有一席之地。在新世纪,青浦教育又有什么新的发展规划? 彭沉雷:江泽民总书记在“5·31讲话”中指出:“贯彻‘三个代表’的要求,关键在坚持与时俱进。”与时俱进,就是要合着时代前进的步伐,创造新的业绩来适应时代发展的需要。教育作为社会和经济发展的基础,理应在这方     

积极而又慎重地进行马列主义理论教育的改革

改革的时代与马列主义理论教育的改革马列主义理论教育要改革。在这改革的时代,马列主义理论教育的教材内容、教学方法都面临着改革的形势。但改革又要慎重,过去折腾得太多了,如果改革得不好,要经过很长的时间才能转变过来。但慎重不等于不改。现在召开的这些座谈会就是酝酿一下,看看应该     

学校教学范式创新的价值取向

拟像时代的教学范式,包括重组适合拟像时代的教学内容、构建适合拟像时代的教学模式、使用适合拟像时代的教学手段. 1.教学内容既要恢复人类文化的本来面貌,又要把握现在 拟像时代之前,特别是工业社会的教学内容有两个为世人所诟病的特点:一是"隔行如隔山",教学内容划分过细,教育被看成由一个个"单子式"的教育因素组成的实体.     

努力构建开放的语文课堂

楚设开放而有活力的课程体系,是新课程改革的目标之一。语文课程标准在课程建设上。倡导要有大视野。语文教育要有时代气息、世界胸怀、超前意识,无论从观念、内容到方法,都要符合时代的需要。在课程实施上,既要不断改进课堂教学,使其更富有活力;又要使教学走进自然、走向社会。     

与时俱进,创新职业教育学生思想政治工作

全国教育工作会议之后,举国上下对教育关注的目光聚集到一点:加强思想道德教育,促进青少年健康成长。随着新世纪的到来,世界经济的发展已进入经济全球化和知识经济的时代,这就对人才的需要提出了更高的要求。作为新世纪的人才,其具备的素质应该是多方面的,既要有广博的知识面,又要有在某些领域有深入的研究;既要有丰富的知识底蕴,又要有开拓创新的精神;既要有专业的技能,又要有较高的思想道德情操。作为职业学校来讲,学生进校时往往文化课基础较差,缺乏成材的信心。他们带着各种无奈和深深的失落感来到学校,不仅学习困难较大,且学习动力不足…     

教育信息化趋势下的人文素质教育研究

教育信息化已成为当代社会的发展趋势，它将有力地推动现代教育的改革与创新。人们认识到知识经济时代可持续发展战略的重要性，这就对劳动者素质提出了更高的要求。现代人既要有高尚的人文精神，又要有精深的科学素养。在教育信息化环境下，加强人文素质教育是必要而且必须的。     

对高等职业技术教育的思考

高等职业技术教育是社会需求和教育发展的产物,就其性质而言,高等职业技术教育属于专科型,在专业设置上,要求它既要体现时代和社会的需求,又要和人才培养的目标及学校的办学条件相适应,在教学模式的选择上,既要积极借鉴已有的模式,又要因地制宜,寻求适合自己的模式。     

语文教学中的创新教育研究与思考

在教育改革的新形势下,语文教学要符合时代的发展,必须要有新的教育方式。这就要求我们要不断创新,找到与教育发展相契合的教育思路。     

试论社会价值迷失中学校教育的角色

我国是世界四大文明古国之一,具有悠久的历史和雄厚的文化底蕴;在人类文明史上一个明珠,其扮演的角色十分重要。因此,中国人把自己属称为有美德、有礼仪的族群。可是在21世纪物欲横流的今天,民族传统文化受到前所未有的冲击,并且面临即将要消失殆尽的时代里,时代这脉文明的重责也是前所未有的。如何能够更好的保留传统美德是我们将要考虑的问题,那么此刻我们的教育又能够起到怎样的作用？如何来办我们的教育？尤其是学校教育充当着什么样的角色是本论文将要讨论的话题。     

中学思想品德课教学中值得注意的问题

正随着经济社会的不断发展,教育新课程改革步步深入,如何做好对学生的指导教育教学工作便成了教育工作者面临的严峻挑战。中学思想品德课既有严谨的科学性,又有时代的先进性,对于人生观、价值观、世界观正在逐步形成的青少年来说,具有重要的必要性和现实性。要搞好思想品德课教学,提高对学生思想教育的针对性、现实性,就显得十分重要。要达到这个目标,教师就必须在实际     

职业院校劳动教育的价值审视与实现路径

劳动教育的价值形态经历了农业时代“生存”的教育、工业时代“生产”教育和智能时代“生活”的劳动教育三大发展历程。在当前的智能时代背景下,职业院校要提升劳动教育开展实效,既应重视劳动教育蕴含的政治引领、经济赋能和文化培育等社会价值,又应充分发挥其全面育人的内在本位价值,并可从宏观、中观和微观三方面进一步优化职业院校劳动教育价值实现的可能路径。