价值选择与事实确认的统一--中国内地与香港关于正当防卫限度的界定比较评析

本文从刑法本体和刑法法理、刑法的价值追求三个层次对于中国内地与香港关于正当防卫限度的界定进行了比较和评析.认为两地的法律差别实际上是两种学派和两种价值追求的差别.     

以物言志言之有物——从《双桅船》看意象的运用

这首<双桅船>是诗作者舒婷借物来表达自己的现实价值追求和美学追求这些心里层次的情感.诗中用了各种各样的具体的物体生动而贴切的表达了自己抽象的内心追求.本文从象征和意象两个方面对全诗进行了一次深刻的剖析,一一分析了各种具象所承载的作者内心的情感寄托.从而得出结论,意象在现代诗中的使用,不仅能表现内在深层次的意义,而且避免了直接表述带来的直白和浅露使诗境深曲含蓄,更令人回味无穷.     

WTO的精神

WTO的精神可概括为"效率"与"公平".WTO的追求目标隐含着贸易自由化能提高效率和贸易保护主义会导致效率损失的信条.WTO的追求目标是通过各国的公平竞争实现的,这种公平体现在起点公平和过程公平两个层次上.     

浅论纵横家的政治理想

春秋战国时期，诸子百家兴起，面对混乱的社会秩序，诸子们纷纷提出自己的政治理想。那么纵横家的政治理想是什么呢？本文认为纵横家的政治理想分为两个层次，一是低级层次，名利思想；二是高级层次，社会理想，而且两个层次是呈递进关系，即先实现名利愿望。然后再追求社会理想。     

智慧的追求

智慧是人们的辨析、判断、发明和创新能力.人生应该有所追求.有的人追求财富,有的人追求权力,有的人追求知识,有的人追求艺术,却很少有人追求智慧.     

财富层次论——兼论可持续发展的理论基础

近几十年来,可持续发展由于其强调的资源危机和环境污染而成为了一种发展方向,但该理论研究的视野更多地是从地理学的角度来进行的,而很少从经济学的视野来构建其理论基础。实际上,从经济学的角度来看,由于个人、民族国家和全球三个层次对财富的衡量标准的不同,追求的对象的不一致性就导致了可持续发展所强调的资源危机和环境污染问题的出现。     

“经济人”假设的反思——探寻2008年全球经济危机发生的根源

"经济人"假设的片面性在于:在一定程度上强化了货币形式的财富概念,弱化了实体形式的财富概念,助长人们追求和放纵金融投机的社会心理和社会惯性;虚拟市场价格被投机家肆意操控的现实证明,建立在"经济人"假设基础之上的,适合实体经济运行的价值规律已经不能涵盖虚拟经济的运行过程,"无形之手"的作用需要重新审视;"经济人"假设忽视了经济主体私利性之间的相互制约和相互依赖关系,从而缺乏社会财富配置的公平性的深度分析;市场主体的自治性品质是市场经济健康运行的内在需要,不是可有可无的.利己与自治应该是市场主体人格的两个相辅相成的方面;私有产权制度不能保障个人追求物质利益导致社会利益的自动实现.     

用心、出新,方能解忧、创优——小学语文教学的实践与思考

基于实证分析与经验总结,文章从态度("用心")与方法("出新")两个方面分六个层次阐述了语文教学的正确路径与理想目标,亦即优质高效的理想目标.就用心的态度而言,讲了两个层次,一是用爱心开道,二是把赏识高举;就方法的出新而言,讲了四个层次,一是与时代同行,二是善授人以渔,三是以活动添趣,四让音乐响起.文章揭示了语文教学的真谛在于:教师的态度决定事业,要拥有博大的爱的胸怀,体现时职业的忠诚;在方法的创新上永无止境,需不懈追求.     

探究教学五层次

本文对探究性学习中出现的探究教学要素和探究式教学五层次两个概念进行了关系和内涵的阐述,对探究式教学的五个层次进行了举例说明.     

浅析长子继承制对英国社会的影响

长子继承制是英国封建制度重要内客之一,它的确立经历了很长的历史时期,是传统习俗和行政权力两种力量相互较量的结果.英国独特的政治环境、人们对财富的追求使这种制度在英国确立下来.而它对英国社会也产生了积极和消极的影响.     

整体把握课程标准分层提升数学素养——例说学业质量水平的3个层次

本文结合两个案例,解说了学业质量水平的3个层次,特别是数学运算素养的3个层次.突出了整体思想在教与学中的作用,例说了达成不同学业质量水平时,应该注意教学的整体性、阶段性、连续性和层次性.     

美国高等教育"肯定性行动计划"政策价值分析

美国高等教育"肯定性行动计划"政策旨在扶助社会弱势群体,体现了教育公平的价值追求.它蕴涵了两个层次的政策价值选择.美国国内对该政策合法性的争论以及政府近年来政策倾向的改变,制约了该政策的有效性程度.     

对二十世纪西方通俗文学价值取向的思考

西方通俗文学最重要的价值取向主要侧重于表现对人类精神的特别关怀和西方普通百姓深层的审美心理以及揭示人类社会历史的丰富内涵上.本文试图通过分析通俗文学的人文层次、审美层次和历史层次的价值追求,探寻通俗文学价值取向的基本脉络.     

主体——-客体的三个层次与人的价值取向

本文从主、客体的三个层次探讨了人的价值取向，随着人类社会实践的扩大，产生了人和自然、人和自身、人和社会的主体和客体的关系，从而形成了人的价值三个层次。人在这三个不同的层次具有不同的价值取向，其核心是真、善、美的追求，这是人的价值的最高境界。     

论财富的源泉及其涌流

财富是人类生存、繁衍、发展的物质载体和追求目标,这个载体和目标,一方面表征着劳动与自然之间的物质、能量、信息的变换关系;另一方面,还表征着劳动者之间在物质、经济、政治、精神等方面的交换关系。正是在这种关系中,自然与劳动这两个财富的初始源泉不断生产出各种人力、资本、制度、科技等派生源泉,使社会财富不断涌流了出来。其中,自然和劳动分别是财富源泉涌流的初始客体受动力量和初始主体能动力量。没有劳动这个财富涌流的初始主体能动力量,自然这个财富涌流的初始客体受动力量和各种财富派生源泉,除了巧合,都无法自动按照人类的愿望涌流增长,所以,财富源泉的涌流必须依靠劳动的积累。     

教学管理的文化自觉

现代管理学认为.管理一般分为三个层次:较低层次的管理是人对人的管理.中等层次的管理是制度管理,较高层次的管理则是文化管理。学校教学管理自身的特质决定的.学校教学管理必然追求文化管理.学校教学的管理者必须有文化的自我觉醒。     

散文教学的三个生成层次

散文阅读教学中的生成独具特征.语文课堂教学中教师指导学生阅读散文时应追求三个层次的生成.第一层次的生成是关于散文客体画面的生成,第二层次的生成是关于创作主体情思的生成,第三层次的生成是关于语言载体审美的生成.     

谈提高企业经济效益的途径

降低成本,实现利润或财富最大化,是企业追求的经营目标.尤其是加入WTO后,面对激烈的市场竞争,提高企业经济效益,成为每个企业的重要课题.本文按照成本费用的构成,运用大量的论据,从节约原材料物资消耗,提高劳动生产率、节约人力、控制期间费用,加速资金周转、加强资金管理等四个方面探讨了降低成本,提高企业经济效益的途径.     

和谐观语境下的大学生生命质量

大学生生命质量研究受限于无专用量表,指标体系的选择缺乏针对性.以和谐观切入探讨大学生生命质量的评价指标.为大学生生命质量研究提供了新的研究视角.大学生生命质量研究选取指标时应遵循"和谐"的原则,即大学生生命质量应与个人全面发展和谐、与社会发展和谐.大学生生命质量与个人全面发展的和谐可以分成"自我和谐"、多元智能的开发和综合素质的整体提高三个层次;大学生生命质量与社会发展的和谐可以分成融入社会的发展和追求社会价值的共鸣两个层次.     

中国股票市场与房地产市场财富效应比较:1998-2007

本文基于资产财富效应理论,利用了我国1998—2007年的上证综合指数、房地产价格和居民消费的月度数据建立计量经济模型,对我国股票市场与房地产市场的财富效应进行了实证研究。结论表明：股票市场和房地产市场的财富效应不显著,但相比之下,房地产市场的财富效应大于股票市场的财富效应。最后,本文对所得结论进行分析,并提出两个市场进一步发展的政策建议。