如何提高历史开卷考试的成绩

历史开卷考试是近年来很多地方采用的考试模式,很多学生包括教师在内对开卷考试出现了一些错误的看法。他们普遍认为：历史是开卷考试,卷面分数少,考试时只要翻书看就行了。因此平时上课和复习时间安排得很少,但是很多学生在历史考试中并没有取得好的成绩。如何提高历史开卷考试的成绩,这是很多教师和学生非常关心的问题,在此我谈谈个人的一些看法。     

思想品德中考开卷考试备考策略

思想品德中考进行开卷考试．而学生的成绩却不甚理想．本文从教师和学生两个方面就思想品德中考开卷考试备考策略做一些探讨．题在书外．理在书中。教师要教会学生答题技巧和方法．提高学生的答题效果。学生应对开卷考试要总结方法．提高效率。     

把握策略从容应对政治开卷考试

中考政治开卷考试形式可谓让人欢喜让人忧,有人认为开卷考试太容易了,有人却认为开卷考试比闭卷考试还要难.面对政治开卷考试,许多学生相当轻视,又有许多学生掌握不了学习和解题要领,茫然不知所措.在这里,我结合近几年来的教学实践,从以下几个方面来谈谈如何面对政治开卷考试,以便对参加中考的学生有所帮助,在中考中能取得比较好的成绩.     

政治课开卷考试的应对策略

全国减负工作会议之后,政治课开卷考试以星火燎原之势在全国展开。我市部分区县也在今年中考和初中各年级期末考试中全面推行了开卷考试。但是从目前的统计来看,学生的考试成绩并不理想,甚至个别优秀学生的成绩出现了回落现象。 　　政治教师如何使自己的学生在开卷考试中取得满意的成绩呢 ?　　首先要明确开卷考试到底考什么。我们认为,除了必不可少的知识点外,应重点考查学生的如下几种思维能力：辩证思维力、演绎思维力、逻辑判断思维力、归纳总结思维力、正反对比思维力、综合分析思维力等。过去的闭卷考试,对学生记忆能力的考查…     

初中思想品德课开卷考试的反思

初中思想品德课采取开卷考试的形式,目的在于培养学生的学习能力和创新思维能力,提升学生的人文素养。同时开卷考试节省了同学们很多无须强制记忆的时间,加速了学生的理解记忆和开拓性思维的发展,然而就目前的思想品德课开卷考试后,学生的总体成绩有了一定程度的提高,但这个状态提高到一定的程度后就很难再有所突破,而且整体水平有停滞不前甚至回落的危险性。这是因为有些同学走进了思想品德课开卷考试的学习与考试的误区。     

浅谈开卷考试下的思想品德课教学

随着基础教育课程改革的推进,许多地区已经对思想品德学科实行了开卷考试。开卷考试允许学生携带教材、相关材料进入考场作为参考,但学生必须独立答题,不允许讨论交流,更不准抄袭别人的答案。从已经实行开卷考试的地区来看,一些学生的考试成绩并不十分理想;还有部分师生感到困惑,不知该如何适应这种新的考试方式。笔者认为,只有正确认识开卷考试的意义和开放性试题的特征,并有针对性地采取措施,改进教法,指导学法和考法,积极适应开卷考试的要求,才能取得较为理想的成绩。     

初中思想品德开卷考试能力的培养途径

近几年,中考思想品德普遍采用开卷考试的方式,这一形式的转变给学生在考试时留下更大的空间,但许多学生却没有感到轻松,常常翻破书本,也找不到答案,成绩自然不理想。作者结合多年教学实践,提出几种有利于提高学生开卷考试能力的方法。     

掌握基本招数 应对开卷考试

正近几年来,各地的中学思想品德学科的考试都实行了开卷考试。刚从小学跨入中学的学生,他们学习的课程变多了,学习负担变重了。当他们得知众多课程中,思想品德学科实行开卷考试,他们真是够高兴的了,很爱这种考试形式。可是不少学生由于认识上的偏差,行动上的不当,开卷考试的成绩很不理想,我引导他们找原因,吸取教训,他们     

掌握基本招数 应对开卷考试

近几年来,各地的中学思想品德学科的考试都实行了开卷考试。刚从小学跨^中学的学生,他们学习的课程变多了,学习负担变重了。当他们得知众多课程中,思想品德学科实行开卷考试,他们真是够高兴的了,很爱这种考试形式。可是不少学生由于认识匕的偏差,行动上的不当,开卷考试的成绩很不理想,我引导他们找原因,吸取教训,他们恍然：原以为开卷考试即翻翻书答答题的一件易事,几次受挫,深悟应对开卷考试,必须掌握以下几个基本招数。     

中考思想品德时事政治的考查目的和复习技巧

遵义市思想品德与历史组成文科综合,实行开卷考试,成绩以等级形式出现,不计入学生总分。开卷考试下时事政治试题考查的是学生的知识构建能力、思维能力、社会适应能力和自主学习能力。开卷考试下时政的复习策略以专题为引领,以问题为主导,以知识的运用为手段,以培养学生的知识构建能力和良好的思维能力为归宿。     

中考思想政治开卷考试刍议

随着课程改革的不断深入,中考思想政治由原来的闭卷考试改为开卷考试,这一看似简单的变化如一石激起千层浪,震荡了千千万万的老师和学生,他们无所适从。如何应对开卷考试,本文从开卷考试的特点、开卷考试的错误倾向、开卷考试的应对策略三方面作阐述。     

浅谈开卷考试下农村学生学习历史的方法

中考历史开卷考试已经实行几年了,教师的教学观念有了更新,教学思路也有了新尝试,但学生对开卷考试仍有模糊认识,这势必影响他们平时对历史学科的学习态度,乃至影响中考成绩。历史学科存在综合性、时事性、史论结合等特点,学生在学习时总会遇到许多障碍。所以,教师教会学生学习方法,培养学生的学习能力就成为教学中的一项重要任务。在历史...     

浅谈中考复习策略

良好的复习策略是迎战中考的重要保证。文章针对新形势下初中历史中考实行开卷考试这一现状,结合自己的教学实践,从制定有效的复习计划、选择有效的复习方法和指导学生答题规范等方面总结、论述了一些初中历史中考的复习策略,以帮助学生在复习迎考中采取有效方法进行复习,从而取得理想的成绩。     

关注学生,提高历史教学有效性——《开卷考试下初中历史教学策略研究》的课题研究

我市对历史政治实行开卷考试,近年来我校对开卷考试进行了有益探索,为了能在有限时间内取得较好的成绩,提高课堂教学质量,我校历史组申请了县级研究课题《开卷考试下初中历史教学策略研究》,旨在关注学生,提高历史教学有效性。     

《历史与社会》过程教学的实践与探索

《历史与社会》中考实行开卷考试以来,课堂教学、学生成绩评定一直困扰着我们。为了调动学生学习这门课的积极性,有效教法是新时期教师研究的焦点。本文主要探究《历史与社会》过程教学的实践与探索。     

中考政治开卷考试研究

教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》明确指出 :思想政治课可实行半开卷考试 ,有条件的地区可实行开卷考试。今年全国有些省市的政治中考实行了开卷考试 ,如河南、上海、青岛、威海、太原、阳泉等 ,这预示着开卷考试已成为近年内政治课中考改革的方向。一、开卷考试的目的开卷考试是在中考改革的社会背景下应运而生的 ,从考试形式本身来看 ,它不是一种新面孔 ,但把它放在选拔性考试中 ,则是一个新事物 ,因而我们也必须从新的角度来审视它。从实施背景来分析 ,开卷考试的目的有两个 ,一是为了减轻学生负担 ,二是为了促…     

怎样规避语文开卷考试中的作文抄袭现象

从2001年起至今,宜昌市语文中考率先实施开卷考试。近两年,恩施州的语文中考也采用开卷考试形式。这种开卷考试是取材开放、形式开放、试题开放、评卷开放的语文开卷考试形式,能促进语文教学顺应语文学习规律、促进学生语文综合素养的提高、促进语文课堂教学改革、促进语文教师自身水平的提高。这是语文开卷考试对语文教学带来的积极影响。但是,实施开卷考试后,在部分学生(甚至少数老师)中也出现了一种错误倾向,即曲解了语文开卷考试,认为开卷考试就是“抄”试,过分依赖课本及语文辅导资料的“开卷”之功。不是依靠教学过程中的有效积累、认…     

浅谈初中历史开卷考试形式下的教学技巧

本文主要针对初三历史开卷考试,从端正学生的学习态度,加强学生对教材的熟悉程度,落实基础知识,以及关注时政热点这四个方面浅谈历史教学的技巧,提高学生开卷考试的能力.     

如何看待开卷考试

正在新课程改革的背景下,为了减轻学生负担,很多学科,如历史、政治、地理等科目都实行开卷考试。通过对几年的执行情况检查,我们发现,学生没有因为开卷考试而让成绩得以提高。相反,与以前的考试相比,还有较大幅度的下滑。究其原因,我认为有以下几点。1.学生普遍认为开卷考试就是抄书。学生在日常学习过程中有一个懒惰的学习行为,自开卷考试实施以来,很多学生高呼"我们解放了"。许多学生会形成一种懒惰的学习行     

《历史与社会》过程教学的实践与探索

<历史与社会>中考实行开卷考试以来,课堂教学、学生成绩评定一直困扰着我们.为了调动学生学习这门课的积极性,有效教法是新时期教师研究的焦点.本文主要探究<历史与社会>过程教学的实践与探索.