浅谈日语听说课程

第一堂课,关系着老师会给学生们留下怎样的第一印象,关系着能否调动学生对这一课程的兴趣,更关系着这一课程教学的成败.     

论学生发展在班级生活中的实现——基于中国学生与班级同学关系的视角

人的发展在关系中实现。学生在班级生活中创生着丰富的关系,同班同学关系是其中最基本的关系之一,这一同学关系对学生具有重要的生命意义和教育价值,它孕育着学生间兄弟姐妹般的关系、平等共存的关系、共同创造的关系和相互学习的关系。     

和学生一起成长做幸福的班主任

班主任工作,不仅仅是责任,更是一门艺术。如何步人班主任工作的艺术殿堂,关系着师生关系是否融洽,关系着千家万户的命运,关系着学校的发展,尤其关系着学生的未来。班主任工作成功了,学生不但学会了求知,而且学会了生存,拥有了一个幸福的人生。做幸福的班主任,奠基学生的成功人生,是我的理想和追求。     

谈"职业意识"的强化教育

高职院校学生毕业就要顶岗工作,进入社会立即接受用人单位的全面检验,其职业素质的高低和职业意识的强弱,关系着学校的声誉,关系着学校的发展,也关系着学生的就业出路.本文对高职院校加强学生职业意识教育的意义、途径、方法等问题进行了初步探讨.     

培养良好习惯,提高学生的计算能力

计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察、记忆、思维等能力的发展,关系着学生学习习惯、情感、意志的培养。计算能力不仅是学生学好数学的基础,也是将来学好物理、化学、生物、地理、政治等学科的基础。然而,现在学生计算能力的普遍下降已成为不争的事实。主要表现在学生的计算正确率下降,口算速度减慢,算理不清,缺乏灵     

农村留守学生心理健康的时代境遇与展望

农村留守学生心理健康成长,不仅关系着每个农民工家庭的自身利益,而且关系着祖国未来一代的成长,关系着城乡统筹发展与社会长期稳定与和谐。开展农村留守学生心理健康变迁的研究,是完善相关政策并有针对性地开展工作的基础,对于有效解决农村留守学生的心理健康问题具有十分重要的意义。     

关爱学生 尊重学生 在和谐中发展师生关系

师生关系是学校里面的一种重要的关系,处理好这种关系有利于构建和谐社会。而这种关系也会影响着学生的个性发展,从而影响着学生的思想和行为,在教学活动的组织中发挥着巨大的作用,表现出强大的影响,对于学生来说是影响他们一辈子的事情,这其实是比单纯的成绩更重要。     

高等学校青年教师素质提升的探索与实践

青年教师是高校教师队伍的重要力量,关系着高校发展,关系着人才培养,关系着教育事业的未来。本文对青年教师素质的构成、如何提高青年教师素质的途经进行了分析,目的是通过青年教师素质的提升,培育优质学生,增强教学科研水平,达到教师、学生、学校三者共赢。     

优化提问策略创设高效课堂

问题是打开思维之门的钥匙，课堂教学中提问是否优化，直接关系到教学效果的好坏，更关系着课堂教学的吸引程度，关系着学生对教师教学是否认可，也最终影响着学生能力的培养和身心发展。     

开展化学实验研究的实践与反思

作为化学教师,实验研究素养的高低直接关系着实验教学功能的发挥,关系着学生实验技能的掌握情况,关系着学生学科素养的培养。以案例形式,阐述介绍了几个化学实验研究的实践案例,并进行了反思,认为化学教师应该尽可能多动手进行实验研究。     

拓展语文课思维深度方法初探

语文课堂思维深度的拓展不仅关系着学生对文本的理解,更关系着学生创新思维的培养,牵制着学生在未来社会的发展。因此,作为一名合格的语文教师就要在课中努力地去培养学生的思维深度的习惯,提高学生学习的热情,实现创新思维的开拓和创新能力的培养,为社会培养出更多创新型的人才。     

试论计算教学的基本矛盾和处理策略

计算教学是数学教学的一个重要领域.计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察、记忆、意志、思维等能力的发展,关系着学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养."有一定的计算能力是每个公民应具备的基本素养之一."     

论校园文化建设

校园文化直接关系着一个学校对学生实行的是什么样的教育方针政策,关系着一个学校到底培养出什么样的学生。校园文化建设是深化教育改革的一个重要组成部分,教育改革必然要深入到校园文化之中。     

成才视域下职校社团活动中渗透德育探究

中职教育对于大多数中职学生而言是入职前的终端教育,其德育素质直接关系着学生的成才,关系着社会的和谐稳定。因此,中职学校在教师的指导下,根据学生共同的兴趣爱好,成立学生社团,对全面提升学生德育素质,形成正确的价值观、人生观,促进学生成才,具有非常重要的意义。     

着力体验 亲历阅读——以《长相思》为例谈阅读教学中学生体验力的培养

学生体验力的强弱关系着语文阅读效益的提高与否,关系着学生的语文素养的提升与否。教师要创设问题情境,营造和谐氛围,唤起学生的体验意识,使学生想体验;要善于挖掘文本中的体验空间,让学生有机会体验;要通过指导学生朗诵吟咏,启发学生丰富的想象,促进学生瞬间的体验,引导学生观察生活等方法提高学生的体验能力,使学生会体验。     

关注师源性心理伤害提高教师心理健康水平

教师的心理健康与否,影响着学生的身心发展,直接关系着教育教学质量的提高,关系着民族的兴旺、国家的富强.因此,关注教师心理健康,优化教师心理素质,减少和避免师源性心理伤害对学生身心的不利影响,已成为当前教育中的一个重要问题.     

信息技术课堂学生创新能力与自学能力的培养

创新能力关系着国家的竞争力,自学能力关系着学生个人的竞争力。每一位教育工作者都有责任在自己的工作中创造有利条件,来培养学生的创新能力和自学能力。本文是作者在信息技术教学中针对学生这两方面能力培养的一些有效做法。     

创造力的培养与教师的态度

创造力的培养与教师的态度□徐丽芝作为教育者与受教育者,教师与学生之间存在着种种密切而又微妙的关系,而教师对学生的态度,又是其中最主要的一种关系,它直接影响着教师的教育教学成果,也直接影响着学生自身潜力的激发,尤其影响着并非单纯由知识与技能形成的创造力...     

论以人为本与大学生思想政治教育

“以人为本”就是要从学生的心理特点、认知特点出发,去创设有利于学生发展的环境。学生是祖国的未来,是国家建设的后备人才。他们的健康成长关系着祖国的前途,关系着社会主义现代化事业的成败。在思想政治教育中确立“以人为本”的理念,以促进学生健全的发展。     

学生与知识的关系及其教学启示

学生要获得真正的发展,必须通过教学建构与知识的恰当关系。不同的关系使学生发展获得不同的内涵。学生与知识之间可能存在这样两种关系——“占有”关系与“意义”关系。后者预示着新的能够促进学生全面、协调发展的教学形式。