激情燃烧的歌

“同学们，少先队员的光荣使命不会因为小学毕业而结束，戴上鲜艳的红领巾吧，让它飘扬在我们的胸前，让它飘扬在我们的中学校园……”朝阳下，花红柳绿；操场上，人头攒动。一堂别开生面的队课正在进行。讲课是一个二十多岁的小伙子，目光炯炯，满脸朝气，洁白的上衣衬着鲜艳的红领巾，精彩的谈吐配合着灵巧的身体语言，他的讲演赢得了队员们一阵     

燃烧激情——浅谈新课改中英语教学的激情教学

本文围绕在新课改前提下英语教学中的激情教学的必要性这个话题展开探讨,通过对激情教学的表现方式和重要性等方面强调激情教学的时代需求和作用。     

浅析《呼啸山庄》对哥特式写作传统的继承与创新

《呼啸山庄》是艾米丽·勃朗特的代表作,受个人经历与所处时代的影响,《呼啸山庄》体现出了浓郁的哥特魅力。本文以经典哥特小说为基础,对《呼啸山庄》与哥特式写作传统之间的联系进行论述,首先对《呼啸山庄》中哥特小说传统的继承进行了分析,然后进一步探讨了《呼啸山庄》对哥特小说传统的超越。     

国防生:激情燃烧好男儿

“今天我终于站上这年轻的战场,请你给我一束爱的光芒,今天我将要走向这挑战的远方,我要把这世界为你点亮……”听着这首歌,我们沸腾了,感动了,那充满年轻的激昂,充满对未来的渴望与张扬,凝聚成一颗颗火热的心。好男儿们在年轻的战场上,挥洒着汗水,创造着奇迹,他们的热情,狂野……让我们看到了青春的魅力。今天要向大家介绍的是一群未来最可爱的人——国防生。     

难忘那激情燃烧的岁月

1981年,我有幸和另一名同学考上了师范。三年的师范生活真的是那么快乐和难忘,如果能再回到那激情燃烧的岁月该多好啊!进入师范,看什么都那么新奇。当时师范的学习压力不大,真正体现的是“合格加特长”。每一个人都有很多的自由支配的时间,课余生活丰富多彩,打篮球、踢足球、弹琴、学画、练书法、学乐器,几乎每一个人都能自主发展一个爱好。我好静不好动,钟爱读书。因此,三年的师范生活我最大的收获是如饥似渴地恶补了古今中外名著。当时我在学校和县图书馆办了两个借书证,轮番借阅。读了金庸的《书剑恩仇录》、梁羽生的《萍踪侠影》以及《…     

激情燃烧的马克思

思念（节选）燕妮,即使大地盘旋回翔,你比太阳和天空更光亮。任凭世人把我无限责难,只要你对我爱,我一切甘当。思念比永恒的宇宙要久常,比太空的殿字还高昂。比幻想之国还美丽,焦急的心灵——深过海洋。     

燃烧激情，传递梦想

7月6日 晴 “燃烧激隋,传递梦想。”奥运的脚步跨越了五湖四海,踏遍了世界的山山水水,带来了激情和梦想,留下了一种精神,那就是更快!更高!更强!     

激情燃烧和不断成长的日子

那个夏天,是我一生的眷恋2002年暑假,我在家带带孩子,变着花样改善生活,偶尔翻翻书,兴致来了七拼八凑些文字,也玩玩牌,过着自在逍遥的日子。     

最美不过激情燃烧的岁月

“我不怕千万人阻挡/只怕自己投降……就算失望不能绝望……”“我如果有梦/梦要够疯……总会有一篇我的传说……”他们都说,18岁之前一定要去听一场五月天的演唱会,随着他们尽情高歌,宣泄燃烧的青春和梦想,放肆大叫、大哭或大笑。这些承载着坚持与奋斗的歌声时时拨动我的心弦,我还不曾努力过、疯狂     

周烈：燃烧生命激情

说周烈的生活激情像烈火一点儿也不为过．记者曾两次采访这位海归院长．两次都被他的激情与活力感染．让记者觉得采访就是在和他聊天,那是一种放松与享受。     

走进激情燃烧的岁月

军校毕业后，我被分配到青岛海军某基层单位，这里距离市区较近，工作相对宽松。刚刚摆脱“学业劳形”的心似平原放马，易放难收。不到半年的时间，青岛大到风光秀丽的游览区，小到狭窄逼仄的小巷，都留下了我流连忘返的足迹。一晃两年过去了，我那颗驿动的心还是不能平息，仍在山水之间逍遥。     

激情燃烧好作文

在语文教学活动中,教师如何激发学生的写作欲望、点燃学生的创作激情是提高写作能力的关键.激情是一个人对某种事物的一种积极情绪.它可以打开感情的闸门,点燃灵感的火花,开拓思维的灵犀,只有学生对作文产生内在的情感欲求时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯,提高写作水平.     

让语文课堂成为激情燃烧的地方

经常羡慕一些名家,他们在课堂上或激情似火,或柔情似水,或清风明月,或风趣幽默……听他们的课,是一份艺术享受。过后深思,虽然他们风格各异,但有一个相同点就是全身心地投入,用满腔的激情把语文课堂燃烧得灵性飞扬。     

爱情乎?激情乎?--《呼啸山庄》中男女主人公爱情质疑

长期以来，《呼啸山庄》一直被当作经典爱情故事为广大读者所阅读与理解。然而用现代爱情学对爱情本质所作的阐释与理解来考察男女主人公关系，则会得出一个崭新而又令人吃惊的结论，希克厉与凯瑟琳之间根本没有爱情，有的只是激情与占有欲。     

创造激情燃烧的班级

激励手段是建设激情燃烧的班．级的火苗，是班级腾飞的翅膀!作为一名教育工作者，特别是一名班主任，面对丰富多姿，性格各异的学生，要善于发挥激励功能，练就高超的激励艺术。通过激励，我们能唤发学生的生活激情、学习激情、思想激情，使他们产生智慧的火花，不断创新，超越自我，迈向成功。     

让多媒体燃烧课堂激情

随着科技的发展，计算机等技术被广泛应用到文化、经济、军事等各个领域。于此，它也带动着社会的教育事业的发展。多媒体在教学法中的运用，以其方便、快捷、多容量、立体化、形象化、情境化、倍受广大师生的喜爱。通过多次利用多媒体教学法的经验，笔者认为利用多媒体教学更能燃起课堂的激情。[第一段]     

怀念那激情燃烧的岁月

阳光灿烂，青山叠翠，满山遍野是绿油油的茶园。在茶园的田垄上，一群十五六岁的孩子蹦蹦跳跳地走着、追逐着，这是一次不同寻常的活动，我带着全班学生到凤凰山陈公岩“探幽”。     

自我牺牲的理由--浅析《廊桥遗梦》与《渴望激情》两部小说中女主人公的选择

《廊桥遗梦》与《渴望激情》两部小说描写的都是中年人的婚外情，两部小说的女主人公最后的选择如出一辙，即放弃自己的爱情，选择了家庭。正是由于这种自我牺牲，使两段本来有悖道德规范的婚外情变得美丽而感人，两位女主人公更是获得了大众的普遍赞扬，她们的选择代表了大多数中年妇女的观点，文章分析了这种自我牺牲的理由，以及她们在回归道路上的心理历程。     

让教育激情燃烧

美国学者威伍在《激情成就一个教师》中有这样一段精彩的话：＂好的教师可能在大多数情况下都是志向高远和热情奔放的。然而,伟大的教师一定是激情的教师。＂教师应该拥有一颗永远年轻的心,拥有几分稚气,多些热情,少些威严,融入学生,那么教育定是快乐的激情燃烧。     

让激情燃烧于语文课堂

语文是点亮思想的火炬。语文素养好的人,思维开阔,思想活跃,谈话出口成章,提笔一泻千里;言辞如群星璀璨,交流如游鱼入水;看问题入目三分,想问题透彻深沉。所以,学好语文是每个人一生当中最为受益的事情。那么,最为贴近生活、最丰富多彩的语文课程的现状又如何呢？