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本文针对进化论与不变论进行的长期斗争所导致的分类学与进化论在物种概念上产生的矛盾对立,着重分析说明了以“物种是繁殖单元、物种是进化单元和物种是分类的基本单元”这三项指标来定义和表达物种概念的基本缘由与内涵。 相似文献
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本针对进化论与不变论进行的长期斗争所导致的分类学与进化论在物种概念上产生的矛盾对立,着重分析说明了以“物种是繁殖单元、物种是进化单元和物种是分类的基本单元”这三项指标来定义和表达物种概念的基本缘由与内涵。 相似文献
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将实验的教学方法引入概念的统计定义与古典定义的教学中可以取得激发兴趣、活跃课堂、开拓思维的良好教学效果. 相似文献
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曹文安 《宁夏师范学院学报》1981,(2)
古字通假是文言中普遍存在的现象,历来的语文学者对此也多有论述。但是,什么是通假?通假字的读音应如何处理?往往仁者见仁、智者见智,意见很不统一。本文拟就这些问题谈些体会。 相似文献
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拐点是平面曲线的重要几何特征之一，本通过对一则错误的拐点定义的辨析和矫正，介绍了拐点的定义及判别法。 相似文献
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分数是小学数学中非常重要的内容,也是比较难的内容。常常听到老师们抱怨：“这种类型的问题,我讲了多少遍,学生又做错了。”下面我们来看看学生常出错的两类问题。 相似文献
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异体字的定义与类型 总被引：3，自引：0，他引：3
李国英 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):46-50
异体字是汉字整理与规范的主要对象,然而,由于以往的异体字研究对异体字的定义过于宽泛,混淆了不同性质的字际关系的界限,给汉字的整理与规范造成了一些混乱。对异体字的界定从本质上可分为同词异形和同字异体两种观点。事实上,应当从构形和功能两个维度重新定义异体字,即异体字是为语言中同一个词而造且在使用中功能未分化的、同一个字的不同形体。由此可以划清异体字和分化字、通假字之间的关系,避免汉字精简中的一些弊端,对异体字的整理与规范工作有重要的指导意义。 相似文献
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(时间:45分钟;满分:100分)一、选择题(每小题4分，共犯分) 1.下列句子是命题的有，气江哟屯愿意飞翔吗?②同角的余角相等.③两条直线相交，只有一个交点.④今天可能会下雨.⑤画一个半径为3 Cm的圆.⑥这朵花是红色的.⑦这朵花不是红色的.⑧不相交的直线叫做平行线.⑨可爱的中国.⑩两点确定一条直线. A .5个B.6个C.7个D.8个2.下列命题中，真命题是() A.互补的两个角若相等，则这两个角都是直角B.直线是平角C.两条直线被第三条直线所截，同位角相等D.和为1 800的两个角叫邻补角3.下列命题中，正确的是() A.对角线相等的四边形是矩形B.菱形… 相似文献
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在近年来的中考试题中，经常出现一些与函数定义有关的试题．为帮助初三学生复习好这部分内容，本文先将九年义务教材中各类函数的定义叙述如下：且．对干正比例函数y一尺X，①比例系数是一0；②自变量X的指数是1．＿，＿＿。＿，＿、。，足＿．．＿，＿、，，2对于反比例函数｝，一号，①比例系数k学O；②自变量x的指数是一1．3．对于一次函数＊一人X＋b，①比例系数是一o；②自变量X的指数是1，b为任意常数．4·对于二次函数s一ax‘＋bx－t－。，①二次项系数a学0，b、c可为任意常数：②自变量。的最高次数是2．接下来，以部分中考题为… 相似文献
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物理量是定量化的物理概念,由定性定义和定量定义构成。常见物理量的定量定义的数学方法有比值定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。在物理学中,有许多应用比值定量定义的物理量,如：速度、密度、压强、功率、热值、电流、比热容等等。学生学习这些概念时由于不理解为什么这么定义,不理解什么“单位”,经常囫囵吞枣,死记硬背,形成学习障碍。随着学习内容增加,渐渐失去学习物理的兴趣,导致成绩下滑,如何才能让学生真正理解这些比值定义的概念呢？笔者根据多年教学实践经验,在教学中尝试运用重新定义的方法帮助学生理解,取得事半功倍的效果。 相似文献
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外来物种一旦失去人为的控制，在适宜的条件下，极易大肆扩散蔓延，危及当地的生态安全，对当地的生态系统、人类的生产生活造成极大的破坏。 相似文献
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指出了外来物种入侵加快了生物多样性的丧失、破坏了生态系统、造成了巨大的经济损失并危害人类健康，给人类社会的可持续发展造成了严重的负面影响，并提出了减轻外来物种入侵的措施． 相似文献
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学习型城市的提出是基于“学习型社会”的概念而来的。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,并在这一目标中明确提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的具体要求,而建设学习型城市则是建设学习型社会的主体内容。学习型城市是与时俱进、全面发展的城市,人人皆学、时时在学、事事可学是学习型城市的基本特征。它的显著标志是全民学习、终身学习环境和体系的确立。造成一个人人是学习之人,时时是学习之机,处处是学习之所的环境和气氛。学习型城市的主体应是成人的学习,理念是终身学习,目的是人的素质的提高… 相似文献
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带分数的定义各书的叙述不尽相同,真可谓众说纷纭。然而对各种叙述细加推敲,有的还不甚严密。如山东教育出版社的《小学数学知识辞典》,把带分数定义为“由一个自然数和一个真分数或者一个假分数合并而成的分数”;中师教材《小学数学基础理论和教法》(第一册)中,对带分数则叙述有“整数(零除外)与分数相加。可以把分数写在整数的后面 相似文献
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圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质特征,揭示了曲线存在的条件及其所包含的几何性质,这是一个十分重要的内容。利用它来解决实际问题时,要注意其性质,还要注意曲线的基本定义和基本概念。为此,我们针对椭圆、双曲线、抛物线,先来复习一下它们的定义。1．椭圆:在平面内与两个定点F_1、F_2 相似文献