河南油田技能人才培养工作存在的问题及对策

一、技能人才培养工作存在的几个突出问题 多年来，河南石油勘探局（简称河南油田）积极开展技能人才培养工作，不断提高广大技能操作人员的技术技能水平，使技能操作人员队伍的整体素质得到了明显改善。但是，总结分析技能人才培养工作，目前还存在一些比较突出的问题。     

北京市技能人才培养的新思路

一、北京市技工技能人才现状近年来,北京市大力推进技工技能教育,取得了显著成绩。目前全市技工总量已由“十五”初期的101．1万人增加到186．7万人,增幅达84．7％。其中,高级工及以上高技能人才占技能人才总量的比例从10％提高到14．4％,技师、高级技师的比例从1．7％提高到3．2％,有效缓解了北京市高技能人才短缺的矛盾。     

温州高技能人才培养中存在的问题及对策分析

高技能人才短缺,已成为制约温州乃至我国经济社会可持续发展的因素之一。通过分析温州高技能人才培养中存在的问题,提出高技能人才培养的对策与建议.以期为温州.乃至整个国家的高技能人才培养提供参考。     

技能人才培养存在的问题及对策

一、技能型人才培养中存在的问题1、重普教轻职教,思想认识不到位长期以来,各地职业教育一直不能摆脱“师资力量低-学生质量差-社会形象糟”的怪圈。由于长期以来人们思想中存在的“重仕途、重知识、轻技能”的世俗观念根深蒂固,使得人们多年来机械地以工作岗位作为划分人才的标准,因此,职业学校难以留住优秀老师,也很难吸引优秀学生。同时,职教工作缺乏与现代技能型人才教育和培训相适应的办学与教学理念,专业设置缺乏超前性,分类过细,复合培训功能不强,致使技能型人才教育和培训既不能满足当地社会发展和经济建设的需要,又不能满足学生和…     

职业院较高技能人才培养探究

目前,我国高级技工人才严重短缺,尤其是技师、高级技师的培养远远跟不上时代发展的需要,这已成为近年来中国人才结构的一大薄弱环节。我国的高级技师约50％进人中老年,在制造业中所占比例不到4％,只是发达国家的1／8左右。我国每年有600万人参加职业资格考试,但参加高级考试的不足10％。高技能人才匮乏已经成为制约中国经济发展的瓶颈,加强高技能人才队伍建设成为当务之急。     

要重视特殊技能人才培养

近日．有关东航的“集体返航”事件成为舆论关注的焦点：此类事件的发生,折射出的飞行员稀缺问题值得我们深思。飞行员作为我国特殊行业的高技能人才．究竟该怎么培养？怎么使用？     

高技能人才培养纵横谈

目前,高技能人才匮乏已成为不争的事实,个别专业大有人才断档之势。据国家劳动部门测算,到“十五”末,我国技术工人需求总量将增长20%以上,其中对技师、高级技师需求将翻番,人才缺口很大。2003年对全国90个城市劳动力市场职业技工供求状况调查,劳动力市场总体供过于求,但技术工人特别是高技能人才却供不应求。仅数控加工操作工全国就缺60万人。现有技术工人中,高级技工只占4%,而发达国家为30—40%。这有限的高技能人才又年龄偏大。通过对200多家国有企业技术工人调查,发现技师、高级技师中,40岁以上的占40%,不少工种后继乏人。本文拟就造成…     

江苏省技能型人才培养存在的问题及对策

一、江苏省技能型人才培养中的问题 目前,江苏省有近30万的高技能人才,已在各行各业的生产一线发挥着重要作用,成为经济发展的重要力量,但技能型人才在数量和结构等方面仍然不能满足经济发展的需要,尤其是发展高新技术产业所需要的各种技能型人才更为紧缺。     

高技能人才培养的问题及对策

一、我校高技能人才培养现状 1．高技能人才的概念 高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应级别的人员。     

关于技能教学型院校高技能人才培养的几点思考

一、高技能人才培养必须走集约化培养之路目前,我国高技能人才培养途径大致有三种:第一种是企业自己培养,按部就班的晋升方式。以机电类工种为例,无规定学历者,由初级工按部就班晋升到高级技师。按国家正常晋升时间测算,这种晋升需用时28年。这期间,有相当长时间属于传统式的师傅带徒弟进行技能传授,徒弟的技能高低往往取决于师傅的技能。徒弟学到的技能往往是师傅单一的技能。     

制造产业呼唤技能人才

"蓝领"工人尤其是中高级技工缺乏是制约我国制造业发展的"瓶颈"。 "技工荒" 我国各地普遍存在技术工人短缺,并且有越来越加重的趋势。技术工人供不应求,技工市场出现断档,用工单位无处寻找合适技工的现象很普遍。以武汉市为例,2002年全     

加强技能人才队伍建设的思路与对策

劳动与社会保障部2004年全国40个城市技能人才状况调查结果显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%，企业当前最急需人才的前三位人才依次是：营销，高能技工，技师和高级技师，分别占企业需求比例的14.4%，12.1和10.9%。一般技术工人的需求也较强烈，     

中国北车高技能人才培养的实践经验与思考(下)

尽管中国北车在高技能人才队伍建设方面取得了可喜成就,但与其自身快速发展的要求相比,与世界一流企业相比,与塑造"中国第一代高铁工人"新形象的要求相比,还存在一定差距。在反思这些差距存在的原因时,下列方面存在的问题应该引起足够的重视。第二部分:中国北车高技能人才队伍建设引发的思考一、高技能人才作用认识不足的现象依然存在当前,受传统思想影响,有些人在对待人才时,仍然是重文凭、轻能力;重"脑力"、轻"体力"。在他们看来,技术工人,甚至技师、高级技师的劳动仍然是简单体力劳动。这种认识在现实中     

职工技能素质存在的问题及其对策

我国目前产品的合格率很低，不少企业尽管拥有一流的设备和一流的专家，可由于实际操作的一线技工没有过硬的技能，也只能生产二三流的产品。这种状况绝非偶然。笔者认为至少有下列问题。     

日本高素质技术技能人才培养经验及对我国的启示

日本在高素质技术技能人才培养中,形成了先行提供法律保障、以产业需求为导向、构建较完整的管理体系、建设系列化的培养制度、尊重技能的社会氛围等经验。日本的这些经验对我国职业教育有一定的启示：一是政府应创新人才评判理念、健全相关法律法规、成立统筹管理机构、加大财政激励力度、确立企业主体地位;二是企业要健全高素质技术技能人才培养机制;三是职业院校应通过供给必须契合需求、打造“双师”队伍、基于能力开设课程、优化培养效果考核等。     

基于技能竞赛的工业互联网高技能人才培养体系构建与实践北大核心

工业互联网是国家发展战略之一,是IT、CT、OT和工业经验的融合,其高质量发展需要高技能人才的支撑。技能竞赛可以开拓学生专业视野,提升工程实践能力,是培养高技能人才的关键途径。在深入分析全国性工业互联网竞赛赛项的基础上,从竞赛级别、竞赛内容与专业知识的对应关系出发,构建了“矩阵式”工业互联网竞赛体系。通过系统研究、交流讨论和实践论证,构建了包括技能训练/竞赛平台、指导团队、参训参赛学生、成果收获在内的工业互联网高技能人才培养体系。该体系覆盖面广,学生参与度高,推动教师专业能力和教学水平明显提升,促进高技能人才培养取得显著成果。     

高技能人才培养——西安飞机公司建立多种技能人才培养方式

高技能人才是在生产、服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。他们是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干,在经济社会发展中起着重要作用。本期介绍三家企业在技能人才培养方面的做法。     

温州市中小企业转型升级与技能人才培养问题研究

企业转型升级与技能人才培养的关系极为密切。企业转型升级涉及到生产产业调整、经营模式更新、技术改造、新能源的开发利用等。而企业转型升级的要素中最主要的还是人才要素,这也成为温州企业转型升级制约的瓶颈。本研究基于温州企业的调研,在对成果和经验进行深度分析基础上,就如何更好地服务企业转型升级加强人才培养的问题,从政府、企业、学校不同角度提出了建议和思考。     

加强技校学生技能评价促进高技能人才培养

北京市工贸技师学院是一所培养中高级工、技师、高级技师的大型综合性职业院校。多年来,学院在培养技能人才的过程中,积极推进院校职业资格认证工作,严格科学地做好学生的技能评价工作,成为提高学院教学质量、培养合格学生的关键一步。一、加强鉴定考核质量管理,让学生取得的职业资格证书取信于社会学院始终把教学质量视为学院的生命,把质量看成学院生存和发展的基石。而职业资格证书的含金量如何,又是检验教学质量的重要标志。它不仅影响到学院持有职业资格证书的毕业生能否被社会认可,更影响到证书的生命力,关系到政府劳动保障部门与学校…