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近读刘勰的《文心雕龙》,又常看报端稿件,于是便把古人的“文心”与现人的“笔法”联系起来,颇感一些新闻稿件文采淡化,语青表达方式索然无味。为此,借“雕龙”的古训和文法,谈些有关文采的话。 相似文献
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在《文心雕龙》这部产生于1500多年前的文论巨典中，已经蕴含了对文字传播的认识。由于自身良好的哲学修养与丰富的知识储备，刘勰对文字传播功能和意义的认识十分独到，对此进行的议论与阐述也极为深刻缜密。他的论述与西方新闻传播理论对文字传播的理解有显著不同，对现在我们对新闻传播，尤其是文字传播的认识，仍然有十分重要的参考价值。 相似文献
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新闻的魅力在发现. 祝谦同志在新近出版的新闻作品集<发现的魅力>一书自序中如是说. 相似文献
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《文心雕龙注》,范文澜著,人民文学出版社,1958允许我妄称一次自己是个读书人吧。事出有因,《中国图书评论》约我写一篇关于自己与一本书的小短文,这样我就必须以一个读书人的角色来说话,否则便无法落墨了。是为缘起。我要谈的是《文心雕龙》这本书。关于《文心雕龙》在中国文学史、文论史上的重要性,它颠扑不破的经典地位。 相似文献
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新闻报道是写给读者看的，是让读者获得信息、增长知识的。一般说，一篇报道发布出去就完了，因为信息已经传播出去，“作用”已经发挥了。可有一种报道不同一般，它可以“引出”新的报道，产生连锁反应，引出一连串的新闻事实和故事。我们应该关注这一现象，研究其特点和规律，因为它关系着提高报纸质量、增强报纸的公信力和感召力。连锁反应：由新闻引出的新闻有的新闻报道推出后，又引出一篇或多篇新闻报道。这种由新闻引出的新闻，由报道引出的报道，似乎可以称为新闻衍生物。２０００年１月２０日，《深圳晚报》在一版通栏发布一条新闻… 相似文献
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什么是“新闻精品”，简言之，就是它已超越了“一般新闻”的标准。换句话说，不仅要具备“五个W”新闻要素，还应突出几个方面的问题：1．独家性；2．深度性；3．思辨性；4．广泛性；5．必读性。用这个标准来衡量《汇报》2005年3月23日头版刊发的“国际述评”：《花招还能玩多久》一，笔认为，它是一篇当之无愧的精品报道。 相似文献
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A文采,通常指在文学或文艺方面所显现的才华。因此,一提“文采”二字我们很快会想到荡气回肠、情感细腻的散文,想到引人入胜、刻画深刻的小说,想到含蓄隽永、回味无穷的诗歌,而很少会想到面孔冷峻的论文,更不要说新闻论文了。在许多人眼里,所谓论文,不过是空泛道理和说教的代名词罢了。而读了荣获第16届中国新闻奖新闻论文二等奖的论文《动情的新闻感人心》(载《军事记者》2005年第12期,作者:郭宝山),我对被一些人持有偏见和冷漠的论文不觉抱起不平来了。因为透过它,我强烈感受到的是作者深刻的思想和精辟的见解,是作者渊博的学识和老到的… 相似文献
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黄梅报（黄冈日报黄梅版）创刊于１９９９年１月１日，目前为周三刊。虽说报史只有３年，但她犹如“一枝出墙的红杏”，团中央领导称赞：黄梅报办得很大气！人民日报一位高级记者说：“这是我看到的县报中最好的报纸之一。”舆论导向正确，是办报的首要问题。江泽民同志说：“坚持正确的舆论导向，就是要造成有利于进一步改革开放，建立社会主义市场经济体制，发展社会生产力的舆论；有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论；有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论；有利于人们分清是… 相似文献
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形式主义害死人。老百姓对形式主义深恶痛绝。3月8日《扬子晚报》“焦点新闻”版上《人大代表“会诊”形式主义》(作者慎海雄、潘海平)一稿,“穴位”找得准,“针”也扎得猛,读了让人拍案叫绝,大有吐了在喉骨鲠之感。 相似文献
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杨子才同志是一位足勤笔健的老记者．一位忠恳敬业的老报人,一位统领军事新闻大军的老领导。对于我来说．他则是一个让人尊敬的老友与为文做人的良师。子才同志除了履行好一个记者、编辑和报社领导者的责任．尽心尽力地办好报纸外．还在杂文及诗歌创作等方面付出了很大心血．写下了大量作品。他的洋洋九册《萤窗集》,足以说明他杂文创作之丰．令人感喟有已。 相似文献
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作为一部"体大而虑周"的文学理论专著,《文心雕龙》的公文写作价值并未得到充分的认可。即便今天,人们也多是从文体论的角度分析《文心雕龙》中的公文写作内容,对其中所蕴涵的与公文写作相关的宏观原则、具体技法等具有实践性指导的理论关注不足。而《文心雕龙》正是因其公文写作理论使自身的影响突破了纯文学范围深入到上层建筑领域。 相似文献
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“龙学”是一门世界性的显学。但是,文书学、档案学界对此却研究甚少。就学科关系而言．“龙学”与文书学的关系十分紧密,它不仅对文学理论进行了全面论述．而且对各种公文和应用文的文体进行了全面总结。《文心雕龙》对文书学的贡献是多方面的。 相似文献
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《文心雕龙》与《文选》分别评录碑文一体,但二者的碑文观存在差异:刘勰专论墓碑文,而不及碑文的其他种类,一方面是由于他高度认同蔡邕墓碑文,另一方面是出于整肃文体的目的。 相似文献
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作为一个在高校教授新闻采写课程的青年教师，笔者苦于因为脱离新闻实践，所以鲜有机会参与当今新闻业界的实际运作情况，相应对新闻业界缺乏敏锐感知力。笔者时常有种恐慌，生怕自己在教授新闻业务的课堂上误人子弟，于是采用过许多补救办法：要求自己随时关注当今新闻界的实际运行情况和国内外重大时政新闻；时常与业界人士往来，在自己能力所及的范围之内将在新闻第一线工作过的业界精英请到课堂上来与学生进行互动；将评报机制引入课堂，要求学生们定期评报，养成新闻阅评和信息收集再加工的能力。这些弥补措施在教学过程中都取到了很好的效果，但笔者始终认为，这些办法取代不了一本好教材在日常教学中潜移默化的指导作用。笔者采用过全国名校不下六七种此类教材，它们各有长处与益处，但笔者总感到缺些什么。为此，笔者曾苦闷过很长一段时间，这种状况在2005年暑假得以改变。笔者当时正在准备下学期的新闻写作教案，偶尔在书店发现了高钢先生著的《新闻写作精要》，翻阅几页后当即买了下来。如今两个学期已经过去，这本书的许多内容笔者都已经在课堂上辅以其他材料讲过，从课堂上学生们专注的神情我看出他们很感兴趣。 相似文献