浅谈高职数学的教学

文章在高职数学教学经验的基础上提出高职数学课程教学改革的看法，阐述了只要正确认识数学课在高职人才培养中的地位和作用，就一定能把高职数学的教学质量进一步提高，使高职教育愈办愈兴旺。     

浅议高职院校数学教育改革

随着科学技术的飞速发展,知识经济社会对教育提出了巨大的挑战,对高职数学课程提出了新的要求,高职数学的教学必须进行全方位的改革.文章对高职数学教育改革的必要性、高职数学课程改革应处理好的几个关系及搞好教材建设等几个方面进行了阐述.     

对职业学校开展数学建模教学活动的可行性思考

数学建模已经成为衡量高校教学水平一个很重要的指标,然而数学建模在职业学校几乎是空白.要推动职业学校数学教学改革,提高职业学校数学教学质量,举行数学建模教学活动,是一种必然的趋势.     

浅谈数学概念教学

数学概念教学在数学教学过程中极为重要.文章通过作者多年的数学教学总结了从五个方面来进行这一领域的教学,在数学教学实践中取得了良好的效果.     

浅谈数学概念教学

数学概念教学在数学教学过程中极为重要。文章通过作者多年的数学教学总结了从五个方面来进行这一领域的教学。在数学教学实践中取得了良好的效果。     

高职高专《经济数学》教学改革的策略

许多高职高专院校都把经济数学作为经济类专业必修的一门基础课程,在数学教学中以应用实践课为主体进行全方位的数学教育改革,是当前高职高专数学教育改革研究的热点.文章旨在通过归纳制约高职高专院校数学教学的瓶颈,探析高职高专<经济数学>教学改革的方法策略.     

浅析以建构主义教学思想优化数学教学

建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学。     

浅析以建构主义教学思想优化数学教学

建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学.     

将数学融进生活 激发学生学习兴趣

数学问题源于生活,又服务于生活。在教学中要努力创设生活情境,让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来。也只有在活动过程中学生才能感悟到数学的真谛,才能逐渐养成创新的习惯,培养创新意识和能力。     

高职数学教学活力之我见

高等职业技术院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学等现象.如何创新数学教学,增强课堂教学活力,促进有效教学,是高职数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题.     

将数学融进生活激发学生学习兴趣

数学问题源于生活,又服务于生活.在教学中要努力创设生活情境,让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来.也只有在活动过程中学生才能感悟到数学的真谛,才能逐渐养成创新的习惯,培养创新意识和能力.     

兴趣、学习方法、意志品质——学好数学的三件法宝

文章从培养数学学习兴趣,掌握数学学习的思想方法,有意识地培养自己坚强的学习意志品质等方面探讨了如何在中职阶段学好数学.     

浅谈数学中的美学

文章阐述了美学在数学中的体现,和谐，简单，奇异是数学中美学的基本特征。在教学中，应使受教学者接受数学知识的思维活动寓于美的愉悦之中。     

中等职业学校数学教学探讨

职高学生中有相当一部分，数学基础较差，对数学课堂望而生畏，厌学或不学，考试成绩特差。就拿我们学校来说，历次期中期末考试有的班仅有寥寥数人及格，优秀率为0，因而“如何提高职高生的数学成绩”，确为迫在眉睫，急待解决的问题。本人在这方面做了一些探讨与实践，卓有成效，现浅谈如下：     

浅析中学生数学成绩差的原因

学生的中心任务是学习,学习成绩的成功与失败对于学生全面素质的发展起到极为重要的作用.多年的数学教育实践中发现造成中学生数学成绩差的原因是多方面的,文章就造成中学生数学成绩差的原因作出分析.     

浅谈学生数学应用意识的培养

数学是具有很强应用性的一门学科，文章旨在从数学教学中揭示培养学生数学应用意识的必要性、学生数学应用意识差的原因以及对培养学生数学应用意识的要求等，提出了一些看法。     

浅谈学生数学应用意识的培养

数学是具有很强应用性的一门学科,文章旨在从数学教学中揭示培养学生数学应用意识的必要性、学生数学应用意识差的原因以及时培养学生数学应用意识的要求等,提出了一些看法.     

浅谈数学中的美学

文章阐述了美学在数学中的体现.和谐,简单,奇异是数学中美学的基本特征.在教学中,应使受教学者接受数学知识的思维活动寓于美的愉悦之中.     

浅谈学生数学应用意识的培养

数学是具有很强应用性的一门学科,文章旨在从数学教学中揭示培养学生数学应用意识的必要性、学生数学应用意识差的原因以及对培养学生数学应用意识的要求等,提出了一些看法。     

浅析中学生数学成绩差的原因

学生的中心任务是学习，学习成绩的成功与失败对于学生全面素质的发展起到极为重要的作用。多年的数学教育实践中发现造成中学生数学成绩差的原因是多方面的，文章就造成中学生数学成绩差的原因作出分析。