摆摊卖化石

<正>我想要一块儿完整的三叶虫化石标本,却被妈妈拒绝了。我只好接受建议,卖掉家里多余的三叶虫尾、小嘴贝、海百合茎化石,来换一块儿完整的三叶虫化石。摆地摊的第一天,我和妈妈带着整理箱、小马扎准时来到海韵广场北侧。我们把化石标本盒整齐地摆放在箱子盖儿上,并贴上写有“三亿年前三叶虫化石”“亿万年前小嘴贝、海百合茎化石”广告语的纸。可广场上散步的人不多,远处一群小孩子在广场中间玩手摇动力车,偶尔有一两个人从我们的摊位前走过,没有一点儿停留的意思。     

输赢之间的气度

<正>学校足球操比赛结束,按照我们班的惯例,每个人都要写一篇日记,记录这件"大事"。小勇的日记题目让我吃惊又好奇:"我想让老师变成哑巴"。读着他笔下的足球操比赛后续故事,我仿佛看到他愤愤不平的样子:"今天下午足球操比赛,我们两个男生领队不知道进场路线。第三节课,李老师一直在批评我们男生不如女生。我很郁闷,虽然我也知道李老师是为我们男生好,可我还是咽不下这口气……"小炎的日记婉转一些,他希望我变成孙悟空。两个男生领队领错进场路线的时     

你的身体在说什么

2001年,我作为带队老师参加了"中韩学生友好交流夏令营"。在韩国,我们一行人参观了青州的跆拳道学院。韩方领队满怀激情地告诉我们,跆拳道是韩国的国技。跆拳道的"跆",指     

淬炼过的金子才发光

去浙江遂昌的金矿国家矿山公园游览,恰逢一队参观的学生团。领队的老师拿起两块矿石,问同学们：“哪个是金矿石？”     

南极杀手

1992年5月的一天,两名在南极从事科考工作的加拿大科考队员,到了该归营的时候,却迟迟未归,这可把领队急坏了。于是大家分头去找,在离营地8000米的地方找到了两人的衣服。可怕的是,这些衣服已被撕成碎片,     

《时间的脚印》教学方案

【教学目标】1.弄清说明对象,理清文章思路。2.认识岩石记录时间的奇异功能,启迪学生的探究意识和科学精神。3.体会文章生动有趣的语言。【教学过程】一、导入(出示两件物品)同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗?它是雨花石和三叶虫化石标本。谁能说出它们的作用?雨花石可以欣赏,三叶虫化石标本可供科学研究。除此以外,在科学家,尤其是地质学家的眼里,它们还有记录时间的奇异功能。今天这堂课,我们就一起来学习地质学家陶世龙先生所写的说明文《时间的脚印》。二、整体感知课文1.这篇课文中有一些字词我们接触较少,同学们在阅读时要注意这…     

如何采集化石?

记得几年前,武汉市一所小学的师生到磨山春游时,一个学生在路边破碎的黄褐色泥质砂岩中捡到一块不完整的化石,兴奋不己。他拿给我看,我告诉他那是志留纪三叶虫的尾甲化石,距今约4亿2000万年,他顿时如获至宝,喜不自禁。确实如此,化石惹人喜爱,有些化石保存完整,栩栩如生,更是引人入胜。对很多人来讲,能够拥有一块化石,特别是自己采到一块化石,是一件令人非常高兴的事。然而,虽然漫长的生物进化历史留给我们丰富的     

我心中的楷模

操场边那棵高大的银杏树格外引人注目.它焕发出蓬勃的生命力,给宽广的运动场增添着生机.我每当见到它,就会想到一个令人崇敬的人——黄乾卿老师.从他一些微乎其微的事情上我们可以得到很深刻的认识,理解平凡之中的不平凡.上一次,我们班到独山小学教育实习,黄老师是我们班的领队.我班全体同学能胜利完成实习任务,有他的一份大功.他和我们全班同学同甘共苦,愉快地度过了将近二十个日日夜夜.实习学校条件较差,生活是艰苦的."黄老师,这样的生活苦吗?"有些同学问.他那稍微有点发黄的脸上露出了笑容,愉快地     

恐龙蛋化石形成之谜

恐龙,在我的印象中是一种庞然大物,似乎很可怕。那天,老师对我们说,就在学校附近的红岩山上发现了恐龙蛋的化石,大概就鸭蛋那么大吧。这恐龙生的蛋怎么会这么小?又怎么会变成石头呢?我问老师,他也不太清楚,说回去再查询吧。老师带我们到网上搜索,费了一番工夫,仍找不到恐龙蛋化石是怎么形成的相关资料。于是我们又去问其他中学的地理老师,终于得到了关于屯桥恐龙蛋化石如何形成的两种说法。一种认为,在白垩纪末期,屯桥一带火山喷发,喷出来的岩浆带着沙石覆盖了恐龙蛋。恐龙蛋长期埋在下面,与外界空气隔绝,周围的沙石慢慢地渗透到恐龙蛋的壳…     

为贯彻实施新《纲要》而共同努力——西部支教的前前后后

OMEP 今年上半年的西部支教活动是在北京和甘肃两地之间进行的。庞丽娟老师把“西部支教”领队的任务教给了我,我懂得这肩上的担子有多重,也深知这担子需要我们同行的每一个人共同挑起。在庞丽娟老师和冯晓霞老师的支持下,提前一个多月我们就拉起了班子。我们的成员是来自北京市北海幼儿园、北京市第五幼儿园和北师大实验幼儿园的六位老师和两位园长。这可是北京第一批市级示范园中的佼佼者。我和两位园长将分别作三个主题报告,而其他六位老师要分别进行六个不同方面的观摩教学。     

淬炼过的金子才发光

<正>去浙江遂昌的金矿国家矿山公园游览,恰逢一队参观的学生团。领队的老师,拿起两块矿石,问同学们,哪个是金矿石?老师手里的两块矿石,在灯光下呈现出两种截然不同的形态。一块矿石里面,像撒了金粉一样,每一个角度,都发出耀眼的光芒;而另一块矿石,则像被墨涂过一样,周身是黑色的,几乎没有什么光泽,与我们平时见到的石头,似乎并无两样。孩子们"叽叽喳喳"地争论开了。很快,一个声音占了上风,那块闪闪发光的肯定是金矿石,没看到里面     

这些文明不属于现代人类

2．5亿年前的“人类”足印 1968年6月。化石爱好者米斯特在美国犹他州羚羊泉发现了几块三叶虫化石（编者注：三叶虫6亿年前出现．1．8亿年前灭绝）。当他用地质锤轻轻敲开一块石片时，石片“像书一样打开，我发现。其中一片上有一个人的脚印，中央处踩着三叶虫，另一片上也显出几乎完整无缺的脚印形状。更令人奇怪的是，那个人穿的是便...     

带着孩子找春天

朋友电话约我周末游玩,我问:"开车还是随团?"朋友说:"都不是,骑自行车,而且必须带孩子。"那日,在小城一角集合,二十几个孩子被家长围着,领队郭老师在讲安全,她是朋友的同事,也是这次春游活动的发起者。     

寻雪记

<正>南方的冬天，雪不常见，更别说积起厚厚的雪来堆雪人了。从小到大我都没有见过一场大雪，因此堆雪人成了我冬天最大的愿望。这几天，山上在下大雪，这是难得的机会。趁着今天放晴，我们一家跟团去东岗山看雪。虽然要徒步12公里上山，但这阻止不了我想看雪的迫切心情。我紧紧地跟在领队后面，飞快地爬了起来。     

《时间的脚印》教学方案

【教学目标】１．弄清说明对象，理清文章思路。２．认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。３．体会文章生动有趣的语言。【教学过程】一、导入（出示两件物品）同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗？它们是雨花石和三叶虫化石标本。谁能说出他们的作用？雨花石可以欣赏，三叶虫化石标本可供科学研究。除此以外，在科学家，尤其是地质学家的眼里，它们还有记录时间的奇异功能。今天这堂课，我们就一起来学习地质学家陶世龙先生所写的说明文：《时间的脚印》。二、整体感知课文１．这篇课文中有一些字词我们接触较少…     

沂蒙山的燕子石

在天工造化的众多杰作中，燕子石就是其中之一。燕子石，因其石面上有天然形成的，形态酷似“燕子”的立体纹饰而得名。那些“燕子”嬉戏高翔，姿态万千，确实令人赞叹叫绝。其实，燕子石是一种含大量三叶虫化石的薄层石灰岩，石上的“燕子”就是这种三叶虫化石的头部。三叶虫是早已灭绝了的海生无脊椎动物，在古生物学上，属于节肢动物门三叶虫纲。三叶虫很像现代鲨的幼虫，躯体呈椭圆形，身长孔～10o毫米，宽10～北毫米。三叶虫背壳纵横都分为三部分，横向分为头部、胸部和尾部；纵向田头到尾的中间部分称为中轴，左右两侧称为肋叶，正因…     

心系三团

"我们是三团人。我们多么豪迈。我们是三五九旅的后代,艰苦奋斗几十载,汗水换来粮如山,棉如海……"每当晚饭后散步时,爸爸都会自娱自乐地哼唱《三团团歌》。这时,我也会跟着歌曲欢快的节奏,情不自禁地唱起来。通过课堂上老师对《可爱的兵团》和三团人自己写的《三团志》的讲解,我了解了更多兵团的历史三团的过去。屈指算来,三团从1956年3月12日建立到现在,已经55年了。最     

我骄傲 我是教师

“在所有的称呼中,有两个最闪光、最动情的称呼:一个是母亲,一个是老师。老师的生命是一团火,老师的生活是一曲歌,老师的事业是一首诗。”这是一位著名作家的话。我虽不敢说我的生命是一团燃烧的火,我的生活是一曲壮美的歌,我的事业是一首优美的诗,但我骄傲,我自豪——因为我同时拥有“母亲”和“老师”这两个伟大的而圣洁的称呼。     

教路朝圣,请带上她

一名获市芭蕾舞比赛金奖的学生,请我看两张辅导老师的特写照片——一张是台上飘旋如蝶的红舞鞋,另一张是台下十个脚趾都模糊成一团团肉球的玉足。“为什么让我看这样两张照片?”我好奇地问。她朗笑道:“多年来,老师一遍遍地示范,丑了自己的脚,美了我的舞。”好一个“一遍遍地示范,丑了自己的脚,美了我的舞”。我们不也是踩着足尖鞋,“一遍遍地示范”于讲台之上吗?想必,初登讲台,每双足尖鞋前端都曾是殷红殷红的,十年,二十年后,每双足尖鞋里或许都难以找到一个完整的脚趾盖了,隐秘其中的脚趾前端恐怕也是一团团茧状的模糊肉球了。殊不知,正是…     

来自大海的数学宝藏

俗话说,海洋是生命的摇篮.在大海中与在陆地上一样,生命的形式成为数学思想的一种财富.人们能够在贝壳的形式里看到众多类型的螺线.有小室的鹦鹉螺和鹦鹉螺化石给出的是等角螺线.海狮螺和其他锥形贝壳,为我们提供了三维螺线的例子.对称充满于海洋:轴对称可见于蚶蛤等贝壳、古生代的三叶虫、龙虾、鱼和其他动物身体的形状;而中心对称则见于放射虫类