大数据时代下高职学生管理的信息化建设探讨

近年来大数据信息技术得到了各行各业的广泛应用,高职教育也不例外.大数据时代的到来,使得高职学生管理发生了很大转变,给高职学生管理工作提供了新的发展机遇.高职学生管理的信息化建设,能够提高学生信息化管理效率,推进高职院校的长远稳定发展.当前高职学生管理的信息化建设中存在诸多问题,高职院校要积极转变管理理念,采取有效措施加...     

基于大数据的高职“招生—培养—就业”智能指导系统研究

高职院校实现“招生—培养—就业”全过程协同管理是提高专业人才培养质量和就业质量的必然要求,但在实践中还存在专业建设与产业发展不对接、学生发展与培养模式不协同、职业能力与企业需求不匹配等问题。开发高职“招生—培养—就业”智能指导系统,能有效提升人才培养的适应性、增强产教融合的系统性、提升教育教学的科学性,其基本功能主要包括大数据平台开发、大数据获取与分析、智能指导和预警等方面。     

“工匠精神”引领下提高高职学生就业能力的路径

高职学校要以“工匠精神”为重要指引,把握教学和育人的综合要求,夯实学校到产业的融合路径,丰富保障举措,增强高职学生的就业能力和就业竞争力。文章阐述“工匠精神”的内涵和现实意义,分析“工匠精神”指引下培养高职学生就业能力的路径。     

高职院校学生就业赢在起点

高职学生现状就业压力异常严峻,如何指导高职学生顺利就业做好提前准备。     

“大思政”背景下高职学生管理工作策略探究

“大思政”是新时代高职院校开展思政工作的理念支撑,推动着传统思想政治教育工作的创新变革,进一步深化拓展了思政教育工作的内涵与外延,赋予了高职学生管理工作以全新的意义与要求。文章基于“大思政”育人格局,结合高职学生管理工作实际,探究提升学生管理工作质量和效率的策略。     

对提升高职学生就业能力的思考

随着社会主义市场经济体制的日趋成熟,国内的高等职业院校大众化进程也逐步加快,导致高职学生在就业市场上的竞争尤为激烈。在＂双向选择、择优录取＂原则下,市场和用人单位对高职学生的录用很是精挑细选。因此高职学生应努力提升自己的就业能力,要服务社会、适应社会和赢得社会。同时,对高职院校而言,要将提高学生的就业能力当成一项重要工作,学生的就业能力直接折射出学校的办学水平。     

高职学生导师制对提高学生就业竞争力的推动作用初探

随着我国教育体系调整,高职教育地位明显提高。高职院校自2019年实施扩招以来,累计扩招413万人,总体办学规模相比扩招前激增38.92%,导致现阶段高职学生毕业人数呈现出明显的上升趋势,也带来了学生就业难等问题。基于此,文章论述高职学生导师制在学生就业指导中的优势,并提出提高学生就业竞争力的方法。     

大数据背景下高职院校统计学的学习现状研究

在全国高职院校中,商科学生众多,而作为现在高职经济管理类学生的必修课《统计学》的学习,在实际工作中如何利用数据做出快速、准确的决策,对高职教育提出了新的更高的要求,本文对大数据背景下统计学在我国高职院校开设的现状及存在的问题进行了剖析,以利于找出适合高职院校《统计学》教学的新方法。     

“大淘宝”战略下高职电子商务专业学生就业机会与教学改革

在我国高等职业院校中,电子商务专业教学课程体系一直是本科院校相应专业课程体系的“浓缩品”,教学效果不尽人意。目前阿里巴巴集团的“大淘宝”战略为我国高职院校电子商务专业学生提供了绝佳的就业前景。本文在分析该战略提供的就业机会的同时,按照职业教育课程开发理论——基于工作过程导向的学习领域课程开发方法,按照淘宝网店经营流程,设计了高职电商专业新的课程体系,旨在培养电子商务业界所需要的电子商务高技能人才,为我国高职电子商务专业建设提供全新的思路。     

高职学生就业挫折教育浅谈

近几年,高职毕业生的就业形势日趋激烈,在就业中遭受挫折也呈现加重趋势。部分学生在就业挫折后不同程度的出现了焦虑、自卑、烦躁等现象,甚至出现轻生的想法。笔者通过对辽宁省部分高职院校毕业生就业过程中产生挫折感的主要表现进行分析,提出了完善高职院校就业挫折教育的对策,旨在促进高职毕业生顺利就业,健康良好发展。     

大数据对财务会计的影响研究

随着科技的进步、经济的发展以及互联网技术的应用,大数据技术提高了会计工作效率和准确性。文章从大数据的发展历程、大数据的基本特征、大数据对财务会计的积极和消极影响,以及应对大数据发展的对策等方面进行了论述。     

高职学生就业心理问题分析与对策

高职学生就业心理问题越来越引起人们的关注.本文阐述了高职学生就业中存在的心理问题,并对其原因作了分析,进而就解决高职学生就业中存在的心理问题提出了几点建议.     

“大淘宝”战略下高职电子商务专业学生就业机会与教学改革

在我国高等职业院校中,电子商务专业教学课程体系一直是本科院校相应专业课程体系的"浓缩品",教学效果不尽人意。目前阿里巴巴集团的"大淘宝"战略为我国高职院校电子商务专业学生提供了绝佳的就业前景。本文在分析该战略提供的就业机会的同时,按照职业教育课程开发理论——基于工作过程导向的学习领域课程开发方法,按照淘宝网店经营流程,设计了高职电商专业新的课程体系,旨在培养电子商务业界所需要的电子商务高技能人才,为我国高职电子商务专业建设提供全新的思路。     

大数据时代的高职英语教学

社交网络、电子商务与移动通信把人类社会带入了一个以“PB”为单位的大数据时代。方兴未艾的大数据给社会学、经济学、政治学等领域带来了巨大变化。本文介绍了大数据在教育领域的应用,分析了大数据时代高职英语教学的特点,提出了相应的课程设计。     

数字经济对就业的影响探析

数字经济在改善人们生产生活的同时,也对劳动就业带来一定影响.探讨数字经济对劳动力市场和就业带来的影响,结合社会保障体系完善提出如下建议.大力发展新就业形态,激发大众的创业热情及数字经济创新创业活力;加大对数字技术人才的培养力度,营造终身学习的氛围;完善法律体系与社保体系,加强对新就业形态从业者劳动保护;大力发展数字经济...     

“大思政课”视域下高职学生思政课获得感提升路径探析

高职学生思政课获得感包括“知情信能行”五个维度,它是检验高职思政课改革成效的试金石,有其生成逻辑。由于高职学生缺乏主动参与思政课教学积极性,高职思政课教师与学生关系淡漠化、单向化等原因,导致学生思政课获得感不高。可以从提升学生“期望获得”、提高学生“实际获得”和“成长获得”等方面进行提升改进。     

大数据背景下高职院校线上教学管理研究

当前,随着现代教育教学技术的发展,很大程度上改变了教学管理模式,各学校积极实施线上教学。高职教育教学中,复杂的教学内容、教学对象层次不一,而且师资信息化基础较差等是面临的重要问题。同时,网络线上教学还处于雾里看花阶段,因而高职院校亟待加强线上教学管理。大数据技术的利用,有利于加强各类教学管理资源整合,全面保障线上教学管理效率。基于此,针对大数据背景下高职院校线上教学管理相关知识,本文从以下几方面进行了简单分析,希望对相关领域研究有帮助。     

高职学生就业心理问题及对策刍议

近年大学生就业形势日益严峻,高等职业院校学生面临巨大压力.学生的就业心理影响其职业的选择与发展.本文从高职学生就业心理出发,通过分析,探讨应对学生消极就业心理的对策.从学校、学生两个层面提出了有效应对的策略.