以学生为中心的软件专业课程教法与资源建设探究

随着信息技术(IT)的飞速发展,计算机软件技术也日新月异,也正是因为其飞速的发展,高职院校的计算机软件技术专业(Software technology major)的教学与资源库建设已经望尘莫及.本文首先分析目前高职院校计算机软件专业的现状,然后提出目前情况需要解决的关键性问题,然后通过新的信息技术提出解决方案,最后验...     

“以学生为中心”还是“以学习为中心”——“以学生为中心”教学理念与“产出导向法”(POA)教学法契合度的理论探究

"以学生为中心"的教学理念真的是"产出导向法"挑战的对象吗?POA的产出任务P是否可以是"以学生为中心",甚至由学生来制定的呢?笔者结合10年的大学英语教学经验,从理论上探讨了产出导向法(POA)中,产出多元化、动态化的可能性。     

“以学生为中心”——大学英语教学方法的创新

教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素（教师、学生、教材、媒体）之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就“以学生为中心”大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。     

“以学生为中心”——大学英语教学方法的创新

教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素(教师、学生、教材、媒体)之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就"以学生为中心"大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。     

构建“以学生为中心”的公共英语教学模式

文章从公共英语课堂教学的现状,构建"以学生为中心"的公共英语教学模式的理论依据着手,论述了如何构建"以学生为中心"的公共英语教学模式。     

构建“以学生为中心”的公共英语教学模式

文章从公共英语课堂教学的现状,构建“以学生为中心”的公共英语教学模式的理论依据着手,论述了如何构建“以学生为中心”的公共英语教学模式。     

“以学生为中心”的高职英语教学模式

本文从我国当前高职英语教学的实践入手,分析了高职英语教学的现状,以建构主义理论为基础,指出向“以学生为中心”的教学模式转变已成为高职英语教学的当务之急,并提出了实施“以学生为中心”的教学模式的方法。     

“以学生为中心”的学生工作的思考与实践

根据目前高等教育发展的现状,分析了学生工作容易产生的问题。基于以学生为中心的工作理念开展工作,结合工作经验和课堂教学经验,阐述了以学生为中心工作方法的思考和实践。     

以学生为中心的教学模式

教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素（教师、学生、教材、媒体）之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就“以学生为中心”大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。     

对“以学生为中心的课堂”的再思考

以学生为中心的课堂是当今大学英语教育发展的趋势,它对教师在师生关系、师生协商、教师素质等方面提出了更高的要求。在实践过程中,教师在上述要求方面反映出一些不足之处。另外,目前还存在着对“以学生为中心”这一说法的误解,这些误解有些来自于教师自身,有些来自于外界对教师作用的错误定位。     

浅议“以学生为中心”的教育理念

构建以学生为中心理念的教学模式就是强调学生的主体地位,重视学生的自身价值和权利,以学生自身提高为目的,借助信息技术和学习资源,在教学中充分体现对学生的尊重、支持、关照和引导。本文主要对以学生为中心这一教育理论的发展历程进行综述,并对其真正内涵进行探讨。     

浅议“以学生为中心”的教育理念

构建以学生为中心理念的教学模式就是强调学生的主体地位,重视学生的自身价值和权利,以学生自身提高为目的,借助信息技术和学习资源,在教学中充分体现对学生的尊重、支持、关照和引导。本文主要对以学生为中心这一教育理论的发展历程进行综述,并对其真正内涵进行探讨。     

浅谈以学生为中心的职业英语课堂教学

新课标要求着眼于促进学生的自主发展,全面发展和可持续发展。在英语教学中应当提倡“以学生为中心”的教学双向活动。而“以学生为主体、以教师为主导”是“以学生为中心”的外语教学原则的两个方面,教师不再用灌注式的知识授课方式,而是以学生为中心,发挥学生学习的主观能动性,教会学生学习的方法和本领。     

多途径构建“以学生为中心”的大学英语教学模式

“以学生为中心”的教学模式注重培养语言实际应用能力和自主学〉--j能力,必须在各大高校推广。本文首先阐述了“以学生为中心”的教学模式的理论基础,然后分析了在大学英语课堂推行“以学生为中心”的教学模式所面临的问题,最后总结如何从多渠道构建“以学生为中心”的大学英语教学模式。     

树立“以学生为中心”的教学理念 提高高校政治理论课的教学质量

创新人才培养是当代大学教育的基本目标指向。我国高校政治理论课教学需要从＂以学生为中心＂的新视角切入,进行深入改革。改革的重点在于激发学生学习兴趣,通过调动学生积极性以发挥其主体作用。同时,要进行科学评价,确立多元的教学评价观,从根本上保证学生创新素质的发展。     

“以学生为中心”理念下的“情绪与心理健康”专题教学设计

本文以"大学生情绪与心理健康"教学设计为例,阐述了以"泰勒目标模式"和罗杰斯"以学生为中心"的教育心理学思想相结合进行教学设计的内涵和过程,并论述了该教学设计能够充分调动和发挥学生的主体性和自主性,提高学生对课堂的兴趣,有效保障大学生心理健康教育课程的课堂教学效果。     

“以学生为中心”理念下的“情绪与心理健康”专题教学设计

本文以“大学生情绪与心理健康”教学设计为例,阐述了以“泰勒目标模式”和罗杰斯“以学生为中心”的教育心理学思想相结合进行教学设计的内涵和过程,并论述了该教学设计能够充分调动和发挥学生的主体性和自主性,提高学生对课堂的兴趣,有效保障大学生心理健康教育课程的课堂教学效果。     

浅谈以学生为中心的英语阅读教学模式

为有效地提高学生的语言技能,有必要以一种新的教学模式来取代传统的英语阅读教学模式.以学生为中心的阅读教学模式强调了学生自主学习的作用和教师的指导作用.在此模武下,教师应引导学生确定学习目标、选择学习材料、掌握学习方法.     

以学生为中心：基于BOPPPS模型的创新创业有效教学分析

秉持“以学生为中心”的教学理念,构建基于BOPPPS模型的创新创业课程教学模式。以Q高校2021级N班为研究对象,验证并通过问卷调查进行教学评价。进行教学总结,提出教师要坚持终身学习理念,强化教书育人技能。课前要准备丰富的课堂教学资源;课中要明确重难点,把握好教学进程;课后要延续参与式互动。最后进行了总结和展望。     

以学生为中心构建中职计算机教学模式

现代社会,计算机应用已经渗透到社会的各个领域。计算机教学要与时俱进,计算机教师应探索新的教学模式。以学生为中心开展教学,使教师的主导作用和学生的主体作用和谐统一,挖掘学生的潜力,激发学生的创新意识,培养学生的研究精神和创新能力。作者从教学理念、教学实践、教学法、教学效果等方面对以学生为中心的计算机教学模式进行了探讨研究。