试论现代学校如何开展网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、信息社会对教育的要求、网络及网络教学的特点出发。分析了学校开展网络教学的重要意义、网络教学的特点及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新内容，最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

试论现代学校如何开展网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、信息社会对教育的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义、网络教学的特点及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新内容,最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代对学校教学影响的初步探讨

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

浅谈中职学校计算机网络教学

网络教学是多媒体教学与网络相结合的一种新型教学模式。从网络教学的特点出发,探讨了网络教学的意义,分析了网络教学对学校教学带来妁影响;最后提出了进行网络教学需要注意的问题。     

中等职业学校的网络教学之我见

随着信息产业飞速发展,教育步入了新的时代——教育信息时代,信息时代要求每一位教师学会运用现代信息技术——多媒体计算机技术和网络计算机技术来辅助教学,使课堂教学形象、生动、有趣。网络教学是中职学校教育面临信息时代的重大抉择,学校应注重教学的优化设计,寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点,优质高效地培养能够适应时代要求适合21世纪需要的新型人才。     

基于网络技术的学院现代教学平台建设

网络教学是信息时代的产物，网络教学克服了以教师为中心传统教育的弊端，具有容量超大的实用性；声像并茂的趣味性；学生为主的客体性；因人而异的灵活性；使师生、同学交流更频繁，学生的学习主动性也会日益提高。互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容，这就需要一个平台支持实施这种教学活动．教学平台就是利用学校现有的内部局域网，引入Internet技术，通过架设WEB服务器、MAIL服务器、QQ系统、BBS论坛、留言板等，再配之以路由技术的Internet接入，从而组建起一个网络教学平台。     

浅论信息时代学校网络教学

从信息时代对人才的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了职学校开展网络教学的重要意义,网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

试论学校网络教学的发展

论述了网络教学的功能、优越性，提出了在网络教学中应注意的问题。并对如何更好地开展学校网络教学提出了几点建议。     

论信息时代的学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

试论学校网络教学的发展

论述了网络教学的功能、优越性,提出了在网络教学中应注意的问题。并对如何更好地开展学校网络教学提出了几点建议。     

论信息时代的学校网络教学

网络的发展．尤其是国际互联网的出现将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体,实现了人类智慧的连网．并由此创造出全新的网络文化。     

传统教学与现代网络教学的对比研究

随着现代信息技术的高速发展，网络技术应用于教学已成为一种趋势。网络教学已经成为教育学中的一个新名词，正在世界范围内进行。现代网络教学是对传统教学的革新。通过进行英语传统教学与现代网络教学的对比研究，试图为探究出一种更为合理和有效的教学模式作出一些帮助。     

浅谈信息时代的学校教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求分析了学校开展网络教学的重要意义,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学的几个问题。     

论学校网络教学

网络作为一项新技术、新工具进入教学领域,给传统的教学带来了新的途径和方法。在网络教学中,课堂教学将有多媒体参与,学生学习以PC为主,从中获取信息并与教师和全班学生共同探讨,家庭作业以电子文件为主。网络的发展,尤其是国际互联网的出现将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体,实现了人类智慧的连网,并由此创造出全新的网络文化。     

浅析现代教育技术在网络教学中的应用

一、前言互联网络正将整个世界织成数字地球。网上冲浪、网际寻宝、网中世界的时代以不可逆转之势,向我们走来。同样,网络不仅给现代教育带来了极大冲击,也给现代教育注入了新的活力,使其产生了一次重大飞跃。教育领域是INTERNET应用最有价值、最有发展前途的领域之一。配合多媒体技术的网络化教育代表着教育技术的方向、趋势和未来,它直接影响到学校教育和未来的家庭教育。随着INTER-NET网络应用的迅速普及,不仅传统的教学思想、教学手段、教学内容、教学过程、教学组织随之发生变化,而且将引起教学模式和教育体制的根本变革。在世界范围内,网络时代信息化社会的到来正在推动高等学校教育改革,校园的围墙逐渐消失,学生对教师依赖性减少,课堂教学受到挑战,在网络上建立电子教室、电子黑     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论现代网络教学

随着计算机网络技术和互联网的发展，网络教学作为现代化教学的重要形式，正逐渐运用于教学实践中。本文阐述了网络教学的优势和存在的问题，最后对解决网络教学存在的问题提出了具体建议。     

浅谈学校网络教学

本文较详细地阐述了网络教学的主要作用与方式,分析了网络教学给学校传统教学带来的新变化、新特点,提出了网络教学对教师的素质要求及应对措施,对现实工作有一定的参考价值。     

中职学校计算机网络技术教学的几点思考

随着计算机技术和通信技术的飞速发展,社会各个领域都离不开计算机网络,它给我们的工作和生活带来了极大的便利。在这一新形势下,对计算机网络技术课程教学进行改革,是一条必经之路。     

论现代网络教学

随着计算机网络技术和互联网的发展,网络教学作为现代化教学的重要形式,正逐渐运用于教学实践中.本文阐述了网络教学的优势和存在的问题,最后对解决网络教学存在的问题提出了具体建议.