建设具有高等职业教育特色的精品课程——兼谈商洛学院精品课程建设的实践与思考

通过对高职类精品课程建设现状的调查，阐述了高职类精品课程建设的定位、建设层次和建设规划，并从教师队伍建设、课程内容和课程体系改革、教学方法和手段、教材建设、实践教学环节和机制建设等六个方面提出了加强高职类精品课程建设的主要举措。     

中国社会建设研究回顾与反思

经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”的中国特色社会主义现代化建设总体布局提出后,社会建设成为学界研究的一个热点.学界围绕社会建设的基本内涵、社会建设的目的和意义、社会建设的主体、社会建设的内容以及社会建设研究路径等展开了广泛而深入的探讨.对相关研究进行梳理、归纳和反思,有利于厘清转型期社会建设的发展进路.     

建设“三型”政党是全面提高党的建设科学化水平的战略任务

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,这是党的十八大报告为党的建设提出的新要求、新任务。"三型"政党建设是全面提高党的建设科学化水平的战略任务。建设学习型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的重要前提;建设服务型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的基础;建设创新型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的时代要求。     

高校弘扬和培育民族精神的着力点

高校是弘扬和培育民族精神的重要场所,必须根据高校的特点,着力加强理论建设、课程建设、宣传阵地建设、礼仪制度建设、校园文化景观建设、社会实践基地建设和组织好校园文化活动、"志愿者"奉献活动,在搞好这些建设和活动中弘扬和培育民族精神。     

广东终身教育学分银行建设的基本构想

本文借鉴国内外学分银行建设的经验,结合广东实际,系统分析了广东终身教育学分银行建设的意义、基本定位、基本框架和建设内容、建设原则、管理体制、建设重点和建设方法,回答建设广东终身教育学分银行急需解决的问题。     

浅谈校长办公室的建设

加强校长办公室建设具有现实的紧迫性和必要性.大学校长办公室应充分发挥其参谋助手作用、督促检查作用和协调综合作用.其建设的重点是思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和环境建设.思想建设是前提、组织建设是关键,制度建设是保证,作风建设是重点,环境建设是补充.校长办公室建设的目标是建立一个精简统一、合理高效的大学行政指挥协调中心.     

《中国建设教育》栏目设置与解读

<正>1、共同关注——宣传、贯彻、落实党和国家关于建设教育的大政方针,党和国家近期对建设行业和建设教育的政策、指导性意见和要求;展示和交流各建设类高校及建设行业所共同关注的管理、文化建设、科研等方面的重大经验和成果。2、课程教学——建设类教育的教育体制、课程设置、教学方     

论高职高专精品课程建设

高职高专精品课程指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程,高职院校必须要有反映高职高专教育特色的精品课程,精品课程建设必须加强教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、实践基地建设和管理机制建设。     

高职《茶树栽培技术》精品课程建设实践与探索

围绕精品课程建设目标,从师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段、教材建设、实践条件建设及考核方法等方面,总结和探讨《茶树栽培技术》精品课程的建设与实践,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升精品课程的建设质量。     

中国共产党的纯洁性建设理论及现实意义

中国共产党历代领导人高度重视党的先进性和纯洁性建设,提出了在思想、组织、作风、反腐倡廉、制度机制等方面加强党的先进性和纯洁性建设的一系列思想,形成了中国共产党的先进性和纯洁性建设理论。中国共产党的纯洁性建设理论主题鲜明、思想深刻、内容丰富,主要包括以科学发展观为指导推进党的思想建设,在制度建设和作风建设中推进党的纯洁性建设,以党的执政能力建设为重点推进党的纯洁性建设等思想。中国共产党的纯洁性建设思想丰富和发展了马克思主义无产阶级执政党建设理论,为加强和改进党的建设、推进社会主义制度的自我完善、发展和全面建成小康社会提供了制度保障。     

《中国建设教育》栏目设置与解读

<正>1、共同关注——宣传、贯彻、落实党和国家关于建设教育的大政方针,党和国家近期对建设行业和建设教育的政策、指导性意见和要求;展示和交流各建设类高校及建设行业所共同关注的管理、文化建设、科研等方面的重大经验和成果。     

深化实验教学改革和课程建设创建国家级实验教学示范中心

深化化学实验教学改革和课程建设,以实验教学条件建设、实验课程内容改革和教学模式的创新、教材体系建设和教师队伍建设促进国家级实验教学示范中心建设。     

国家示范性高职院校建设管窥

本文从建设理念、建设路径、建设目标、建设效果四个方面对国家示范性高职院校建设进行了解读,以期对当前正在进行的示范性建设以及一般高职院校的建设和发展有所启示和帮助。     

如何使生态文明走进课堂

九年级《思想品德》教材中提到中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互促进的有机统一体。其四种建设之间的关系是:经济建设为其他三种建设提供物质保障,文化建设为其他三种建设提供政治保障,文化建设为其他三种建设提供精神动力、文化环境和智力支撑,社会建设为其他三种建设提供有利的社会条件。为什么党的十八大在建设中国特色社会主义总布局中增添建设生态文明的内容,我认为,这是建设美丽中国的必然选择。生态文明建设为经济建设、政治建设、文化建设、社会主义建设提供必要的生存环境和发展条件。因此,"五位一     

马克思主义执政党建设新定位

学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设具有丰富的科学内涵。建设学习型马克思主义执政党是建设服务型党组织和创新党组织的基础和前提,建设服务型马克思主义执政党是建设学习型党组织和创新型党组织的目的和旨归,建设创新型马克思主义执政党是建设学习型党组织和服务型党组织的动力和源泉。三者紧密联系、环环相扣,相辅相成、相互作用,构成一个有机的整体,为融合统一提供了充分的可能性。     

《中国建设教育》栏目设置与解读

<正>1、共同关注——宣传、贯彻、落实党和国家关于建设教育的大政方针,党和国家近期对建设行业和建设教育的政策、指导性意见和要求;展示和交流各建设类高校及建设行业所共同关注的管理、文化建设、科研等方面的重大经验和成果。2、课程教学——建设类教育的教育体制、课程设置、教学方法,乃     

农村社会建设两大内容:实体与制度

社会建设的内容包括有形的能够直观感受的实体建设和无形的但能发挥支撑规制和保障作用的制度建设。参与农村社会建设进程的社会主体应着重在农村社会实体建设和制度建设下功夫。落脚在农村社会事业、农村社会组织建设、农村基层政权自治、农村社会阶层流动机制、利益协调机制和合理的农村社会治理格局建设上。     

高校工会组织在师德建设中的思想政治工作

高校工会组织应在师德建设中努力做好具有其特色的思想政治工作。纵观师德建设的地位和作用、师德建设存在的问题、构建师德建设和谐劳动关系、师德建设软环境构建、师德建设人文环境塑造等不同视角,高校工会师德建设中的思想政治工作都具有必要性、紧迫性、现实性、重要性和关键性。     

文化视阈下国家示范性高职院校建设的思考

重视和加强高职院校的文化建设,是国家示范性高职院校建设的客观要求.高职院校文化具有导向性和引导性,鲜明的育人性与职业性,全员参与性和认同性的特征.因此,国家示范性高职院校文化建设要坚持精神文化建设、特色文化建设、质量文化建设、制度文化建设、环境文化建设.     

党的先进性建设的阶段性划分与启示

纵观我党先进性建设的历史，其核心内容是思想建设，其历程大体经历六个阶段：即党的建立和建设起始阶段、党的先进性建设的理论创立和实践阶段、党的先进性建设遭到破坏和挫折阶段、党的先进性建设不断恢复和改善阶段、党的先进性建设的理论和形式创新阶段、党的先进性建设的发展和加强阶段，并给予我们重要启示。