2001年全国生物学教学暨中学生物学教学研讨会启事

大鸨属鹤形目、鸨科。鸨科鸟类，分布在欧洲、大洋洲和非洲，共11属23种。我国产3种：大鸨、小鸨和波斑鸨，繁殖于新疆、东北、内蒙；越冬到华北、长江流域。因数量稀少，都被列为国家一级保护动物。     

本刊举行中学生物学教学研讨会

为纪念《生物学教学》杂志创刊30周年,本刊在暑期举办了“中学生物学教学研讨会”。会议共进行了7天,来自全国各省(自治区)、市教育局,大、中学,中师的近80位教师参加了会议。会议就生物科学的近代发展;生物学在工、农、医等国民经济中的作用,生物学教育目标和国内外生物教学动态,现代化教学手投;国内、外中学生物实验;生物教学研究方法及教学研究论文的撰写等方面的内容进行了研讨。其中上海市生物教学研究会理事长管有章     

高等师范院校生物学教学论教材教学研讨会

国家教委高等学校生物学教学指导委员会生物学教学论教材建设组主办的“高等师范院校生物教学论教材教学研讨会”1994年10月24～31日在湖南省长沙市举行,全国从事生物学教学论研究、教学、管理工作的20个单位的代表出席了会议,并向大会提交了研究论文。 会议开幕式由生物学教学论教材建设组郑鸿霖同志主持。研讨会上高等教育出版社谭丽霞同志介绍了国家教委高等学校教学指导委员会教材建设组的性质特点和任务,同时介绍了生物学其它教材建设组工作开展情况。谈宝珍同志介绍了生物学教学论教材建设组成立以来的工作情况及本次研讨会筹备情况,会上各代表就教材建设、教学活动和教育研究方面交流了经验,并对生物学教学论学科的教学基本要求、教材结构、教学方法、生物学教学实践活动、学生的能力培养、生物学教学实践活动、     

万宁市家长学校办得扎实

海南省万宁市近三年来,创办了30多所家长学校,上课700多次,听课的学员近6万人次,效果良好,其具体做法是:1、提高认识,是办好家长学校的前提。万城镇教委和和乐学区主任,偕同番村小学和罗万小学的领导,广泛深入农村开展宣传家长学校的重要性,使广大家长认识到家庭是孩子健康成长的第一课堂,父母是孩子的第一任教师,对孩子的进步影响是终身难忘的,是具有无可代替作用,使家长达到共识。2、健全机构,是办好家长学校的保证。该市成立了由各乡、镇分管教育的副镇长、中学校长、学区主任和完全小学校长组成的家长学校领导小组,各校由学     

全国生物学教学论暨中学生物学教学研讨会在桂林举行

全国生物学教学论暨中学生物学教学研讨会于 2 0 0 1年 11月 11日 - 15日在广西桂林市举行。来自全国各地的代表 30 0余人出席了大会 ,其中有全国生物教学专业委员会的领导、高师生物学教学论专家教授、生物国家课程标准制定负责人及有关专家、各省市教学研究人员、中学生物教师代表、教材编写人员和有关杂志刊物的代表等。会议就高师生物教学法教学改革与实践、生物国家课程标准及教材的改革、生物高考的试题评析与教学策略、高中生物教材与教学策略等问题展开了交流与讨论。会上全国生物学教学专业委员会理事长叶佩珉教授、南京师大生命科…     

全国高校非生物学类专业生物学教学与教材研讨会召开

全国高校非生物学类专业生物学教学与教材研讨会不久前在武汉召开。会议由全国高校生物学教学指导委员会、教育部“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革”研究计划中“非生物学类专业生物学基础课教学内容和课程体系改革研究”项目组及高等教育出版社联合主办。全国２３所理工、综合、农医、师范类高校和高等教育出版社的代表共计５０多位出席了会议。在大会开幕式上 ,武汉大学和高等教育出版社的有关领导到会致辞祝贺 ,全国高校生物学教学指导委员会秘书长、复旦大学生命科学学院乔守怡教授致开幕辞。“非生物学类专业生物学基础课…     

全国中学生物学教学研讨会追记二

这次会议开得及时、开得隆重、开得很好。开在了全体生物教学工作者的心坎上,是及时雨、动员会。正当全国生物教学遇到不少问题,全国生物教师正处于无所适从的关键时刻召开这样的会议,无疑是给全体生物工作者打了气、鼓了劲、撑了腰,贵刊不亏是全国中学生物教师的良师益友。这种精神说到底是对     

全国中学生物学教学研讨会追记一

为纪念《生物学教学》创刊三十五周年,为了总结和交流中学生物学教学经验,提高生物学教学质量,促进生物学教学的改革,本刊于1993年7月26～31日在上海华东师范大学举办了“全国中学生物学教学研讨会”和生物学教学论文评选活动。本次会议共收到全国各地的论文600多篇(西藏缺),还收到了香港的参     

愿贵刊办得更红火

《小学教学设计》是2001年我参加市教研活动时发现的一种好刊物。从此,我特别钟情于她,连续订阅至今,并不断地向周围同事引荐。它自2004年改版后,从内容到形式都别具一格,令人耳目一新。它敏感于教育改革的“细枝末节”,犹如绿色草坪中一支艳丽鲜花,香溢教学园地;它像一块强力磁铁,深深吸引着广大读者。《小学教学设计(数学·科学版)》中每一篇文章我都反复拜读,细细品味。篇篇文章都凸现了作者对新一轮课改的向往和追求,闪烁着作者智慧的火花,而更可贵之处是:它以科学、严谨、负责的态度对待读者和作者。深深吸引着我。比如《刊首页》将案…     

把教育办得更精彩

北京香厂路小学位于北京南城。无论从学校规模、师资力量还是周边环境来看,都是一所普普通通的学校。但校长颜凤岭和他带领的教职员工勤于探索、勇于创新,使这所小学校在许多方面都有独到之处。给人的印象既新鲜又颇有启发。“让学生时刻处于教育场中”香厂路小学所占面...     

得自亚太地区基础理科教学研讨会的启示

基础理科是指中小学阶段的理科课程(包括物理、生物、化学等等)。它是基础教育的一个重要组成部分。联合国教科文组织曾组织过不同类型的国际会议,对基础理科教学的改革进行了多次研究和讨论。 一九八七年十二月一日至十日在新西     

实实在在办职教——考察德国职业学校见闻与感受

银燕在蓝空中高速飞行,比想象中的还要快,但大家的心情很迫切,都想马上就能目睹到夺得世界奥林匹克技能大赛24个工种第一的德国的职业教育风采…… 今年4月,笔者和有关领导、专家应德意志联邦共和国经济合作部的邀请,有机会考察了德国职业教育。考察后的总体印象是,德国的职业教育堪称世界一流,名不虚传,实实在在。他们有上百年的职教发展历史,有各种立法保障,有充足的经费投入,有适应企业、经济社会和劳动市场需要的办学机制,有完善的教学设备,有现代化     

中国教育学会生物学教学专业委员会召开学术研讨会

2005年10月16-18日,中国教育学会生物学教学专业委员会在四川省成都市召开了综合性学术研讨会, 来自全国各省(自治区、直辖市)的代表120多人参加了会议,叶佩珉理事长在大会上作了学会工作报告,中 国教育学会十五科研规划重点课题——《信息技术与中学生物教学整合》课题组就课题研究成果进行了汇报和 交流,四川大学生命科学学院曾宗永教授、王茂林教授分别作了《生物多样性》和《现代生物技术发展》的学     

农村中小学办得好坏标准之我见

农村中小学办得怎么样才能算好呢?我认为,如能达到下列标准,就能算好的: 一、学生渴望能上这一所学校读书,读书的目的,既不是因为人小在家做不了什么事而到学校去识几个字,也不是认为在家无人管或管不住而送到学校念书;既不是单单为了升中专、大学而读书,也不是为了弄     

长乐县捨得花大钱办教育

在地处闽江口的福建省长乐县,无论走到哪里,都可以看到或听到各级干部与广大群众一起热心办教育的动人事迹。其中,尤其引人瞩目的是,在那里出现了群众集资办学热。     

把我校预科办得更出色

为招收边远地区的少数民族学生,我校举办了少数民族预科。本文 认为,经过不断探索和改革,在培养学生的量和质上,预科都取得了显著成绩。应再接再励,把我校预科办得更出色。     

把超常教育办得正常些

正近来,一些地区幼升小"超常"和"特长"考试十分火爆。动辄数千人的考试,不仅令社会各界为之瞠目,更与有关部门的三令五申大开玩笑:你不许提前录取,我偏就公开测试。其实,办超常教育没有什么不正常,它既是特殊教育的一部分,也是全纳教育的一部分。超常教育世界各国皆有,但大多波澜不惊,为何我国这般轰轰烈烈,以致40人左右的学额2000多人争取?看来问题还在于我们把超常教育办得"不正常",一些人将超常教育视为少数人专享优质教育资源的教育。超常教育,欧美国家称之为"英才教育"或"天才教育",其本质是因材施教。在我国,无论面对的是"天才",还是"智障",因材施教都不应该变成少数人的特权。受教育机会均等,是法律赋予每个公民平等的权利。     

沪上民工学校办得兴旺

沪上民工学校办得兴旺申城民工学校首批２８０名学员历经一年多刻苦攻读和严格考核，日前领到大红结业证书．１９９４年６月创办的上海市民工学校，继建立纺织系统的沪酉、沪东分校后，目前已扩展到港务分校、新华民工分校及各区、局系统。日前喜获首批结业的沪西、沪东两...     

怎样将大学办得让人民满意

教育为人民服务,办让人民满意的教育,是我们办教育的根本宗旨。大学在追求教学和科学研究的卓越性的同时,还必须让人民满意。大学能否让人民满意,是检验大学办得好坏的一个标准,怎样将大学办得让人民满意,也是检验大学领导能力建设的一个根本性的标准。要将大学办得让人民满意,就应该做到:让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意。在建设让人民满意的大学的过程中,要处理好办让人民满意的大学和让大学承担无限责任的关系;处理好让学生满意、让家长满意与严格学校管理的关系;处理好加强基础研究与为现实需要服务的关系;处理好让政府满意、让社会满意与坚持社会公正、代表社会良心的关系。