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音乐作为对学生实施美育和素质教育的重要工具,它对职高生的陶冶情操、美化心灵有着重要作用。重视职高音乐教育,培育学生美的心灵,帮助学生树立正确的艺术审美观,唤醒学生对美的追求和创造,是目前职高音乐教育的重要任务。 相似文献
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蔡闰桂 《中国科教创新导刊》2009,(9):169-169
语文课堂要焕发生命的活力,就要给学生创造美的天地,让学生尽情放飞个性之梦。我们可以采取以下方法:创设生动的教学情境,让学生在兴趣盎然中学习;倡导小组合作的学习方式,让学生在全方位参与中学习;放飞学生的心灵,让学生在自由争论中学习;相信并尊重学生,让学生在体验成功中学习。 相似文献
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音乐教育是审美教育的重要组成部分。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,笔者认为培养学生对音乐的审美趣味是教学的重点。教师应充分发挥教材优势,创设优美的音乐教学环境,引导学生积极参与音乐教学活动,引领学生走进美的殿堂。一、培养审美情趣,获得美感体验音乐与其说是一门声音的艺术,不如说是一门情感的艺术。它震撼人心的力量,使其比别的艺术形式更能直接地作用于人的情感、人的心灵。同时音乐更是一门美的艺术。它用情感陶冶心灵,培养美的情操。这种美的陶冶,虽 相似文献
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王有长 《安徽教育学院学报》1992,(3)
本文从注重于科学美出发,简论了在学生中开展科学美教育的意义:一,培养学生对科学的酷爱,对真理的追求。二,培养学生从宏观上把握宇宙间普遍存在的哲学规律。三,陶冶学生美的心灵,塑造他们的完善人格。四,培养学生良好的思维方式。五,培养各具风采的个体。 相似文献
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音乐能够塑造学生美的心灵,从四个方面探讨:音乐能够培养学生的审美的心理素质.音乐能够培养学生的创造没的心理素质.音乐能够培养学生集体主义协作的心理素质. 相似文献
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一、为什么要使课堂成为美的载体
"语文课程标准"强调在教学过程中要重视发展智力和培养健康高尚的审美观.就语文课程的特点而言,有别于其他课程的关键是:它运用语言文字这一特殊途径,使自身成为"人的灵魂的教育".正如钱理群先生说,语文教学要使学生"在有声有色的思想.有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,你窥见的是美的心灵.美的世界". 相似文献
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小学语文教学除了要对学生进行德育、智育的培养外,还要对其进行审美教育。美育有利于提高学生的心理素质,促进学生全面发展。语文课美育的主要任务就是通过形象、情感去熏陶、感染学生,塑造学生美的心灵。 相似文献
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本文叙述了在与职业中专学生的相处中摸索出来的几条建议,通过音乐教学中的教学内容的美、教学方式的美及教师本身的美,潜移默化地感染学生,真正做到美化学生的心灵,陶冶学生的情操,并帮助在学习方面相对弱势的职专生逐步确立自信,使他们把从美的音乐中所感受到的美延续到周围甚至整个社会. 相似文献
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音乐是学校进行艺术教育的一种有效的艺术语言。音乐教学绝不仅仅是教会学生唱几首歌曲,而是培养学生对音乐艺术的审美感受能力、审美表现能力和审美创造能力。同时通过音乐教学,使学生的思想品德受到陶冶,心灵得到启迪。一、通过演唱,培养学生审美表现能力一首好的歌... 相似文献
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朱琦 《黔南民族师范学院学报》2014,34(5):48-51
学生的思想美不美决定他的文章美不美,精神的贫弱、思想的空虚、思考的缺失难以写出美文。教师评判学生的作文过程就是"发现并欣赏思想之美的过程",文章会表达作者的"思想","好思想"支撑好文章,"有思想"才能成就好文章。训练"思想之美"应该是写作教学的根本,训练美好的思想不仅可以写成好文章,而且可以成就美好的人。教师应努力在高中写作教学中捍卫精神健康、促进心灵高贵、追求思想之美,让写作呈现的思想之美影响学生的心灵,从而达到美好的教育境界。 相似文献
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自然课的内容极其广泛。它讲到声、光、电、磁现象,讲到形形色色的动物和植物,讲到壮观的宇宙、微妙神奇的电子世界和生物的进化,讲到葱郁的森林,陡峭的山崖、浩瀚的海洋,还讲到祖国丰富的宝藏和科学家伟大的创举。这些都是对学生进行美的心灵启迪的绝好教材。 (一)把抽象美变成直观美学生通过假期随父母回老家归来谈家乡美,学校组织的或节假日自己参加的各种旅游参观活动,把书本上讲到的大好河山抽象的美,变成学生心灵中直观 相似文献
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一、欣赏别致的题目1.导入:同学们,我们的集体是一个充满欢乐的家,常常会发生很多的小事。这些看似很小的故事,撞击我们的心灵,留在我们的记忆中。看,在同学的作文里写得可好了。2.大屏幕出示学生的作文题目。《“疯狂”小组》、《老师对我说的悄悄话》、《我真的不如别人?》、《“小懒猪”葛荟》……请学生大声读题目。(激发学生欣赏的热情)3.启发学生,看了这些题目,你最想看谁的作文?为什么?学生争着说自己想看的作文,很充足地说出想看的理由。4.小结:看来,作文的题目很重要。一个好的题目能吸引人,能产生先声夺人的效果,同学们以后要努力… 相似文献
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王金娟 《学生之友(小学版)》2011,(16):38-38
诗中的色彩美、画面美、意境美融合为一体,有着特殊的审美功能。一首首流传千古的优秀诗篇,传递着人类社会的各种信息和美,是民族的根系,凝聚了民族的全部智慧和精神财富,引导学生去感受、领悟、体验,能使学生了解人类文化历史,认识美的本质、美的价值。可以提高学生的文化艺术修养和审美意识,使学生的心灵受到净化,思想受到感染。智慧受到启迪,情感受到震撼。 相似文献
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正在语文课堂教学中,教师在注重传授知识的同时,自然不能忽视美的教育。教师应如何引导学生去感受、领悟、体验教材中本有的美感、诗意、情趣和思想,从而使学生心灵受到净化,使学生进入美的境界、形成美的思想。一、肯定每位学生都是美的课文是学生接受审美教育的最直接的感知材料,是树立学生美的意识、激发学生美的情趣、加强美的感受的重要途 相似文献