WLAN与3G移动通信网络的互补与融合

随着无线互联网的发展,第3代移动通信系统（3G）与无线局域网（WLAN）的互连也成为研究的热点.文章介绍了WLAN与3G互连的融合方案,并分析了互连的认证、计费、安全等问题,最后给出校园WLAN与3G网融合的例子.     

基于eNSP的WLAN实验设计与实现

介绍了WLAN的工作原理,基于e NSP设计WLAN实验方案,搭建实验环境,通过对AC和AP进行配置,实现了网络的互联互通。利用Wireshark协议分析软件捕获报文,分析了无线接入点控制和配置协议工作原理,验证了无线终端二层和三层漫游的工作过程。通过实验使学生从理论和实践两方面更好地理解WLAN技术的工作原理,增强了实践动手能力和综合应用能力。     

基于站的IEEE 802．11b／g无线局域网快速切换方案

由于实时应用对传输时延和抖动相对敏感,为减小WLAN切换过程对实时应用的影响,研究了WLAN切换过程的3个方面：触发切换,AP选择和快速切换算法．充分考虑到方案的可部署性和可扩展性,提出了一个以终端站为中心的快速切换方案．设计实现了基于动态阈值的切换触发机制、基于探寻时延的AP选择机制和信道区分选择结合动态缓存的快速切换算法．该方案完全在站上实现,不需要AP的配合或者对协议进行修改,因而具有良好的鲁棒性和可部署性．通过在实际的hotspot WLAN环境下测试和分析,该快速切换方案有效地减小了切换时延,同时使用户获得的实时应用网络性能有所增强．     

无线局域网中基于预先认证的快速切换方案

在无线局域网中,为了降低切换时间,提出一种新的快速的切换方案。采用预先认证的快速切换方案,当STA到达AP的覆盖范围时,在发起切换之前先对AP的所有邻接AP进行提前认证,当需要认证时,认证过程已经完成,当STA需要与某个新AP进行关联时,就不需要再进行认证了,因此大大减少了认证延迟,从而减少了切换延迟。仿真结果表明,该方法优于传统切换方法,切换时延小。     

浅析无线局域网安全隐患之七大“罩门”

虽然无线网络技术提供了使用网络的便捷性和移动性,但由于"先天不足",也会带来安全风险。攻击者除通过欺骗帧进行攻击外,还可以通过截获会话帧发现AP中存在的认证缺陷,通过监测AP发出的广播帧发现AP的存在等等诸多手段侵入网络。本文总结了可能使WLAN遭遇"灭顶之灾"的七种安全事件,并给出了解决方案,比如应将网络布置在核心网络防护外壳的外面,如防火墙的外面,接入访问核心网络采用VPN方式等方法,可以有效避免无线网络使用中产生的安全隐患。     

我国一流师范大学教师教育课程改革的进展与反思

对六所教育部直属一流师范大学2009年人才培养方案或教学计划的修订意见及其实施文本进行了分析,结果显示:我国一流师范大学已经初步形成了通识教育基础上的宽口径整合培养新模式.教师教育课程结构更加优化,文理基础课得到加强,教育专业课程更加多样,教育实践更加得到重视.但在国际视野下与美国教师教育的改革相比,新方案在人才培养目标上有待进一步明确,课程体系和教学内容尚需进一步融合.而且,我国教师教育人才培养模式尚待转换到与国际接轨的"大学化"模式.     

无线局域网通信安全机制的研究

针对无线局域网(WLAN)通信存在的安全问题,首先分析了WLAN通信的基本安全需求,探讨了802.11i标准中基于802.1x协议的双向认证机制以及TKIP、CCMP两种加密协议的算法特点,分析得出WPA、WPA2两种无线访问机制的安全性和应用条件。继而探讨了IPSec、SSL两种安全协议的体系结构,分析两者与VPN技术结合而成的IPSec-VPN和SSL-VPN方案在网络保护层次、远程接入配置、连接资源类型等方面的特点,分析得出两种方案的优缺点和适用环境。在此基础上,对比研究了802.11i标准和VPN技术在认证密钥强度、加密安全性和抗攻击能力方面的安全性能参数,进而提出了根据WLAN接入环境和用户访问的安全级别来选择WPA、WPA2机制或IPSec-VPN、SSL-VPN技术的具体应用方案。     

"互联网+"背景下高职院校创新创业"金课"探索与实践

在深化高等学校创新创业教育改革过程中,众多高职院校在开展创新创业教育中普遍存在课程缺少高阶性、创新性、挑战度等问题.针对这些问题,分析了高职院校创新创业课程的现状及原因,提出了基于"专创融合""课赛一体"及"互联网+"成果培育三个层级的创新创业"金课"课程体系方案,结合两届"互联网+"大赛全国金奖项目培养经验,进行了具...     

高职教育"课证融合"的研究现状与优化路径

"课证融合"要求将职业技能等级证书培训内容融入专业人才培养方案中,通过厘清"课证融合"的发展脉络及内涵,明确了"课证融合"的定义.以"课证融合""课证融通"为检索词,选取2000—2020年间中国知网(CNKI)收录的190篇有效论文为研究样本,运用文献计量法、内容分析法和可视化分析法等,呈现了"课证融合"的研究概况."课证融合"研究经历了缓慢增长期(2006—2018年)和高速增长期(2020年后)两个阶段,主要观点集中在职业资格证书与技术技能等级的匹配、教学环节与技能考核的融合等方面."课证融合"需构建课程标准与认证标准相融,课程内容与认证内容相融,课程教学、考核与认证培训、考核相融的课程标准和课程体系;通过耦合、接口、单列或混搭法来实现从点缀型融合、拼凑型融合走向紧密型融合;在融合技术上把握好知识、能力及情感目标的融合,实践过程理念与方法的融合,实践过程监测与评价的融合这三个维度,以提高职业教育人才培养的灵活性、适应性和针对性.     

无线AP在企业WLAN中的应用研究

如今,网络已经成为大多数企业日常办公的必备工具,工作中经常要求在办公室、会议室及会客室等办公场所可以非常方便地接入互联网,无线网络独具优势。AP作为WLAN的核心作用越来越大。对企业组建WLAN 中无线AP的应用进行了研究和探讨。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。