打造高层次“蓝领军团”——宜昌市加强高技能队伍建设侧记

宜昌,三峡工程所在地,湖北经济发展最快的地区之一。随着经济社会的迅速发展,对高技能人才的需求日益增加,宜昌市大力加快高技能人才建设步伐。近3年来,全市组织职业技能鉴定11.6万人,其中组织高级工以上技能培训鉴定1.9万人。目前,宜昌累计取得国家职业资格证书31．1万人,占城镇技能劳动者的40．9％。其中,高级工以上6．7万人,占技能劳动者的21．5％;技师、高级技师1．6万人,占技能劳动者的5．2％。     

我国首个高技能人才队伍建设规划出台

2015年,全国技能劳动者总量达到1.25亿人,其中高级工以上的高技能人才达到3400万人。2020年,全国技能劳动者总量达到1.4亿人,其中高级工以上的高技能人才达到3900万人。2015年,全国建成400个国家级高技能人才培训基地。2020年,建成1200个高技能人才培训基地。2020年,全国建成1000个左右国     

中国高技能人才工作存5大问题年龄老化出现断档

劳动和社会保障部的相关调查分析表明,中国中高技能人才工作存在着五大问题。一是高技能人才数量短缺,结构不合理,难以适应企业结构调整和经济社会发展的需要。目前,全国技术技能劳动者有8720万人,占全国城镇从业人员的32.9%。在技术技能劳动者中,技师和高级技师为360万人,仅占     

苏州市创新高技能人才培养机制

目前,苏州市高级工以上的高技能人才累计已达559401人,近三年新增高技能人才2万多名,其中技师以上4000多人。全市技术工人队伍中初、中、高技能等级结构比例提升为32：52：16,技能人才结构得到进一步改善,一批掌握高技能的劳动者正逐步成为一线技术工人的主体,高技能人才队伍建设取得了阶段性成果。     

重庆永川多项措施狠抓高技能人才队伍建设

重庆市永川区目前技能劳动者约5.01万人,其中高技能人才7204人,占14.83%,技师、高级技师1871人,占3.77%。高技能人才缺乏已经成为制约永川区产业优化升级的重要因素。为此,区劳动     

陕西省高技能人才培养现状及改进建议

一、陕西省劳动力资源及技能人才和高技能人才状况陕西是中国西部一个经济欠发达的内陆省分。据2003年国家有关统计资料显示,全省总人口为3674万人。全省劳动力受教育程度为:初中及以下1546万人,占73.3%,高中及中专426万人,占20.2%,大专及以上137万人,占6.5%。城镇劳动力技能水平为:初级以下技能(含初级技能等级)389.6万人,占76.7%;中级技能96.9万人,占19.1%,高技能人才(包括高级工、技师、高级技师)21.9万人,占4.3%(国外为20%￣30%)。与全国相比,我省高技能人才数高于全国平均水平4%的0.3个百分点,但与经济发达的东南沿海省份10%的高技能人…     

北京地区高技能人才匮乏已成发展瓶颈

北京市人力资源研究中心的首都地区高技能人才队伍建设情况调研结果显示,北京地区高技能人才供需矛盾突出,其中技师、高级技师仅占技能劳动者的4%,而企业需求是14%,相差10个百分点,缺口达14.7万人。     

培养高技能人才 服务产业升级

正据人力资源和社会保障部预测,2015年和2020年,技能劳动者需求将分别比目前增加近1900万人和3290万人,其中,高技能人才需求将分别增加约540万人和990万人。我国高技能人才发展现状如何?如何打造一支适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求,同时又具备精湛技艺的高技能人才队伍?日前,人力资源和社会保障部职业能力建设司职业培训处处长冯政就这些问题结合《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年》接受了本报记者的采访。     

中国技能型人才现状的湖南剪影

人才现状 总体分析 截至2007年底,湖南省拥有城镇从业人员1100余万,其中技能劳动者约有300万人,占城镇从业人员的27%.在全省300多万技能劳动者中,技师和高级技师34万人,高级技工53.6万人,高技能人才数量占技能劳动者总量的19%;中级技能人数约180万人,占60%,初级技能人数约60万人,占21%.     

威海市高技能人才队伍建设情况调查

近期,按照威海市委市政府的部署,我们对全市高技能人才培养工作进行了调查。目前,全市持有劳动保障部门职业资格证书的技术工人达到1．1万人,占职工总数的30．4％;高级工以上的高技能人才由2004年的7389人,增加到16056人,增长了117％。其中,技师以上人才由2004年的838人增加到2565人,增长了206％,四年培训高技能人才总量超过建市以来17年的总和;高技能人才占持证人员的比例达到14．1％,较2004年提高了9个百分点。     

加强高技能人才队伍建设为实现经济强省提供人力资源保证

山东省是一个人口大省,总人口9367万人,在岗职工882.6万人,其中,技能劳动者占在岗职工总数的34%。截至目前,全省高级技术工人约38万人,约占城镇企业技能劳动者总数的13%,技师、高级技师约12万人,约占企业技能劳动者总数的3.81%。山东省委、省政府高度重视高技能人才工作,全国人才工作会议之后,明确了在人才队伍建设方面的部门职责,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,劳动保障部门发挥职能作用,各部门协调配合,企业和     

阜宁“四项措施”力推高技能人才队伍建设

近年来,江苏阜宁人社局为切实提高劳动者技能素质,为经济建设提供更多高技能人才,着力推出四项措施加强高技能人才队伍建设,成效显著。     

武钢班组长培训的实践与思考

背景资料武汉钢铁(集团)公司(以下简称武钢)本部现有在岗员工7万余人,操作技能人员共计5.1万人。高技能人才(高级工以上人员)所占比例为71%。其中技师、高级技师3300多人,占技能人员总量的6.5%;高级工3.3万人,占技能人员总量的64.6%。拥有中华技能大奖获得者1人、全国技术能手10人、湖北省技能大师6人、湖北省技术能手17人、武汉市技能大师3人、武汉市技术能手92人、市级及以上各类职业大赛获奖45人。2008年,武钢被国家人力资源和社会保障部授予国家高技能人才培养示范基地,2010年,武钢获得国家技能人才培育突出贡献奖。     

创新机制 加大投入大力加强高技能人才队伍建设

近几年来,广东以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党中央、国务院关于人才工作的战略部署,把高技能人才工作摆在更加突出的位置,创新机制,加大投入,加快高技能人才培养,取得显著成效。据不完全统计,至今年上半年,全省技能人才总量达709万人,其中高级工以上高技能人才108.95万人,技师和高级技师17.06万人,高技能人才占技能人才的比重由2000年的6%上升到15.4%,为推动广东产业优化升级和现代化建设提供了强有力的人才支持。党政重视,部门联动,努力营造高技能人才成长的良好社会氛围广东省委、省政府召开了…     

四川企业职工工资总额提取1.5%-2.5%将用于职工教育

近日,四川省印发了《四川省高技能人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》的通知(下称"规划")。根据规划内容,各级政府要进一步落实"在企业职工工资总额中提取1.5%-2.5%用于职工教育"的政策,并确保其中60%以上应用于企业一线职工的教育和培训。规划预计,到2015年,全省技能劳动者总量达到252万人,其中,高技能人才达到66万人。拥有特殊操作法或技能革新、发明专利的高技能人才所占比例力争达到50%。到2020年,全省技能劳动者总量达到285万人,高技能人才达到80万人。拥有特殊操作法或技能革新、发明     

高职教育校企合作运行机制的误区及化解途径

<正>近年来,伴随着经济的快速发展,我国技能劳动者,特别是高技能人才在质量和数量上面临巨大挑战。基于此,国家加大了对技能人才培养的投入,社会"技工荒"现象逐步得到改善。但与社会生产需求相比,我国技能人才比例仍然偏低,其中技能劳动者仅占全国城镇从业人员的33%,高技能人才占技能劳动者总量的21%,而在西方发达国家,这两项数据分别为50%以上和30%左右,因此,高技能人才培养任重而道远。校企合作是高职教育培养高     

我国中长期高技能人才需求预测研究

定量分析了高技能人才需求相关影响因素的未来发展趋势,并预测了我国中长期高技能人才的需求总量。研究表明:单位所拥有的就业人数是关于时间的函数,呈指数型变化趋势,且随着时间呈下降趋势;高技能人才与就业人才的比重是时间的函数,呈指数型变化趋势,且随着时间呈上升趋势;2015年和2020年高技能人才需求总量将分别达到3615.62万和4395.78万人。     

高技能人才培训工程进展情况及其任务

为加快技术技能劳动者特别是高技能人才的培养,2002年9月,劳动保障部启动了国家高技能人才培训工程。北京、天津、大连等30个重点城市,中国机械工业联合会、中国航天科技集团公司、北车集团公司等10大企业集团率先启动了机电高级技工培训项目。截止今年6月底,全国共依托企业和职业教育培训机构,建立了214家机电项目国家高技能人才培训基地;共有9.2万人参加机电类高级技工培训,其中参加短期培训的7.3万人,参加学制教育培训的l.9万人;有4万人获得高级以上职业资格证书。工作中,各地劳动保障部门和各行业、企业集团主要采取了以下措施:一、提高…     

我国企业高技能人才资源短缺的成因及对策分析

一、高技能人才的现状与问题 劳动和社会保障部公布的最新报告表明;目前中国城镇企业共有1.4亿名职工,技术工人7000万人。其中,初级技工4200多万人,约占60％,中级技工2520多万人,约占36％;高级以     

高技能人才的培养模式与方法

随着经济全球化趋势深入发展,科技进步日新月异,我国经济结构调整不断加快,人力资源能力建设要求不断提高,高技能人才工作也面临严峻挑战。从总体上看,高技能人才工作基础薄弱,培养体系不完善,评价、激励、保障机制不健全,轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。本文结合职业教育的实践对高技能人才的培养模式与方法进行了初步的探讨,提出了"三个适应,五个结合"的培养模式。