浅谈乒乓球教学训练中学生兴趣的培养

兴趣是认识某种事物。从事某种活动的倾向。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，懂得某方面学识或技能的人赶不上喜欢它的人．喜欢它的人又赶不上醉心于它的人．人们总是努力地钻研自己最感兴趣的事物。怎样让可能从未接触过乒乓球的学生对乒乓球产生兴趣，进而产生持久而稳定的兴趣．一直是我们从事乒乓球教学训练的教师最费心的一个问题，使学生对乒乓球产生兴趣并不难，难的是如何让学生长期保持训练兴趣，进而提高乒乓球运动比赛水平。     

乒乓球课教学中如何培养学生的学习兴趣

乒乓球运动是一项集健身性、娱乐性于一体的运动,它不仅可以增强人的灵敏性和协调性,增强体质,而且有助于培养人顽强拼搏精神和坚强的意志力．本文通过乒乓球教学就体育教师如何在乒乓球课教学中培养学生的兴趣进行了探讨。     

浅析篮球教学中学生兴趣的培养

通过对篮球教学现状的分析,找出在现代教学中存在的问题,并依据教学提出培养学生兴趣于教学中的方式,最终随篮球教学方法的改进提出一些建设性的举措,来指导我们的篮球教学活动,使我们的教学更适应学生的兴趣发展,提高教学质量。这些举措中除了有一些基本的措施,还有一些针对新课程改革的内容设置的一些与学生的心理生理切切相关的措施。     

浅析初中英语教学中学生兴趣的培养

兴趣出勤奋,勤奋出天才(郭沫若)。要激发学生的兴趣,我们应该创造一个和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法。我们应该激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,提高学习效率。     

试论乒乓球教学的兴趣培养

兴趣是最好的老师,也是人们从事各项活动的巨大动力。本文正是着眼于＂兴趣＂这个问题。文章首先从乒乓球这项运动本身的特点出发,分析乒乓球运动引起学生巨大兴趣的可能性及如何利用乒乓球本身的魅力去激发学生的兴趣。而后,文章又从青少年的生理、心理特点的角度,分析教师如何利用学生的这些特点去引起他们对乒乓球的兴趣。最后,文章探讨了体育教师在教学实践中培养学生对乒乓球兴趣的方法。     

如何培养学生对乒乓球的兴趣

如何使学生寻找到乒乓球这项运动的快乐所在,培养他们在这方面的兴趣,是教练老师最重要的一步,也是加强学生自觉进行乒乓球锻炼,促进早日提高战术水平最关键的一步。该文就对培养大学生对乒乓球的兴趣提出一些方法和建议。     

浅析高中物理教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是中学生对学习科目的一种积极的认识观念与情绪状态。激发与培养中学生的物理学习兴趣,可以提高中学生学习物理的主动性与积极性,并且可以充分体现物理教师在教学中的主导能力。兴趣是学习动力的根本,在物理教学的过程中要强调对学生的学习兴趣培养,只有激发学生的强烈学习兴趣才能提高学生的学习积极性。想要教好高中生,首先应该培养其自主学习习惯,化被动学习转变为主动学习,培养其学习兴趣。本文根据中学生物理学习兴趣的调查分析,提出了一些见解。     

浅析初中足球教学中学生兴趣的培养

随着教育的发展,在初中教育中,一些较为流行的体育项目逐渐出现在校园内,其中就包括足球。但是,从目前的足球教学情况来看,依然存在着诸多问题,比如教师的足球教学观念不正确,学生缺乏学习足球的兴趣,在课堂上无法与教师进行配合,学习积极性不高等,导致足球教学课堂气氛沉闷,影响到学生足球学习的效率。基于此,在实际教学中,教师应以兴趣为突破点,采取针对性的教学策略,全面激发学生足球学习的兴趣。     

浅析小学数学教学中学生兴趣的培养

小学作为学生学习与发展的起始阶段,是建立数学学习兴趣的重要时期。同时,随着素质教育的不断深入,激发学生的学习兴趣及主动性迫在眉睫。小学生的心智发育还未成熟,自制力较弱,面对抽象的数学知识容易失去学习兴趣,这对学生的系统化学习与良好学习习惯的培养非常不利。     

浅析哲学教学中学生学习兴趣的培养

激发大学生对哲学课的学习兴趣对于大学生素质教育具有特殊的重要价值.长期以来,大学生对哲学课的学习兴趣普遍不高已成为不容忽视的问题.教师在教育教学中,应郑重对待.     

浅析地理教学中学生学习兴趣的培养

“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,兴趣是最好的老师,学生如果对某一学科产生强烈的求知欲,他学习的潜能就能得到最大限度的发挥,所以兴趣对于地理学习非常重要。现行中学地理教学大纲中指出：“培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”根据地理学科的特点,地理教师应不断地改革教法,提高课堂艺术,把死课本变成“活”课堂,利用各方面有利因素,     

如何培养学生学习乒乓球的兴趣

兴趣是学习的基础和动力,本文结合自身的教学经验和体会,对乒乓球教学如何培养学生的兴趣做了分析,认为可以通过乒乓球运动特点、介绍乒乓球历史、鼓励成功、创新乒乓球教学方法、运用竞赛教学手段和提高教师自身素质等方面培养学生学习乒乓球的兴趣和热情,从而收到良好的教学效果,真正达到提高学生能力和素质的目的.     

浅析高中英语教学中学生学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣有利于高中英语教学目标的高效实现,所以在实际教学过程中,教师必须积极探索有利于培养学生学习兴趣的策略与途径。     

另样浅析语文教学中学生兴趣的培养

爱迪生数学得“零”分，是因为他对数学没有一点兴趣；而他的兴趣却成就了他伟大的一生。如果学生对老师所教学科失去了兴趣，那失去的不仅仅是学生的学科成绩，失去的很可能是对你的信任与尊敬。     

浅析初中信息技术教学中如何培养学生兴趣

培养学生在初中信息技术课程的兴趣是一项非常基本的重要的工作。初中信息技术课程的教学要做好兴趣的激发和保持工作,教师要努力提高自身的专业素养,大胆创新教育教学方法,增强课堂教学的互动性,并通过任务驱动法调动学生主动参与,将多种因素共同发挥,为学生兴趣的提升切实做好各方面的努力。     

浅析小学数学教学中如何培养学生兴趣

托尔斯泰曾经讲到过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。由此可见,培养数学的学习兴趣在小学数学教学中是非常重要的,培养学生好的学习兴趣是教育和教学方式中一门重要的学科,这一门学科对学生以后的发展是非常重要的。     

乒乓球教学中如何培养学生的“乒乓球意识”

一、问题的提出乒乓球是小球中技术最细腻的一项体育运动,大臂、小臂、手腕、手指不同部位发力大小方向不同均会引起乒乓球运动形式的千差万别,而一名好的乒乓球运动员不仅要技术全面、特长突出,而且还需要具备随机应变的能力,能根据场上情况,采用有效技术,实施最佳战术,这种随机应变的能力就是乒乓球意识的活动结果。     

浅析小学语文教学中学生学习兴趣的培养

小学语文在小学教育中的地位举足轻重。然而,对于不少小学生来讲,学习语文是比较无趣的。因为小学语文,尤其是部编版的小学语文比起人教版,更加重视对学生进行基础知识的培养,像是识字和写字,这个过程难免会有些枯燥。因此,面对这种教学形势,教师如若不能有效地激发学生对小学语文的学习兴趣,将会对课程的开展非常不利,与此同时,对学生未来的发展也会产生较大的消极影响。     

浅析语文教学中学生学习兴趣的培养方法

著名的语文特级教师于漪这样表述她的兴趣观:"学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分,它是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈的欲望。"因此,只有激发学生的学习兴趣,才能更好地提高语文教学质量。文章根据教学的多年经验,通过四个方面探讨了激发、培养、发展、强化学生学习兴趣的方法。     

浅析初中生物课教学中学生学习兴趣的培养

初中是学生接触生物科学的启蒙阶段,在这个时期如能培养学生对生物学习的兴趣,对于他们现在与将来的生物学习和研究有着非常重要的意义。因此,探讨如何把初中生物课上得生动有趣,培养起学生学习生物的兴趣,是每个初中生物教师都应该思考的问题。