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爱国爱乡精神是客家文化的基本内涵之一.客家迁徙到闽赣粤边地,在重建家园的过程中形成爱国爱乡精神.从人类文化心理视野来看,客家经历了幻象文化心理阶段,但很快形成意象文化心理,并且在理学的影响下,形成高度高度理性和系统化的道象文化心理,意象文化心理和道象文化心理是客家主要的文化心理,家国是主要的文化意象,爱国爱乡是意象文化和道象文化心理的集中体现,但意象文化心理并没有因为道象文化心理的形成而退化,它一直是客家文化心理的主要形态.客家寻根谒祖则是对家园意象的追溯与回归. 相似文献
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彭帅 《广西教育学院学报》2023,(1):124-127
传统美术类“非遗”项目进校园具有文化和教育的双重意义。本文运用文献资料、实地考察等方法对传统美术类“非遗”项目进校园的路径进行梳理,得出可以通过美术课堂、文化艺术节、技能竞赛、学校社团等路径来实现。提出加强认知,构建“三位一体”的协同参与机制;以教学改革为契机,推进美术非遗“三进”工作;加强师资队伍建设,课堂内外有机结合;立足学校内部条件和外部环境,寻求最优路径等建议。 相似文献
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宋晨曦 《黄河之声(科教创新)》2018,(13)
戏曲艺术是中华民族文化的重要组成部分,饱含了中国文明的精髓,折射出中华民族的伟大的哲学思辨及审美态度。本文主要审视"戏曲进校园"的文化属性功能、审美属性功能、传承属性功能以及背后意义价值探究。 相似文献
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尹雪莲 《中国科教创新导刊》2011,(27):231-231
本文通过丰富多彩的少先大队活动,帮助学生自觉树立传统美德意识和爱国主义观念,按低、中、高年级分层建立教育目标,结合实事及重大节日对学生进行传统美德和爱国主义教育,增强民族自豪感。 相似文献
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<正>《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下称"《纲要》")明确提出"培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀"。厦门市集美小学作为陈嘉庚先生创办的第一所学校,把弘扬嘉庚精神作为爱国主义教育的重要抓手和文化载体,并赋予其新时代的内涵与责任。陈嘉庚先生是我国近代史上一位伟大的爱国主义者、著名的实业家、教育家和社会活动家,被毛泽东同志誉为"华侨旗帜,民族光辉"。他一生爱 相似文献
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我校将民族精神教育与优秀民族艺术的熏陶巧妙结合,把"弘扬民族文化,激发爱国情感"作为校园重点活动的目标,通过开展丰富多彩的教育活动,让每个孩子认识中华民族的优秀品质,了解中华民族精神的丰富内容,体验中华民族精神的伟大力量,在接受传统文化熏陶的同时,学习中华民族艺术,用民族艺术滋养每个孩子的心灵,用民族团结凝聚每个孩子、激励每个孩子,使他们逐步树立民族自尊心和自豪感,在潜移默化中使爱国主义教育达到了"润物细无声"的效果。一、以民族器乐为龙头,培养学生对传统文化的热爱 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族文化最本质、最深刻的体现。历史和现实都告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。中华民族是具有伟大民族精神的民族。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。革命先辈在血与火、生与死的严酷考验中,以振兴中华为己任,舍生忘死,缔造了新中国;改革开放的先 相似文献
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在中国历史的长河里,爱国——这份责任始终是支撑中华民族发展的精神支柱。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,是关心下一代的永恒主题。新世纪的少先队员是初升的朝阳。我校不断推出富于创新的德育活动,丰富了学生的校园生活,同时更 相似文献
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陕西省少工委主办的"红领巾大讲堂"第100期在西安市东前进小学举行。全国十佳少先队志愿辅导员张景衡以"争当四好少年"为题作了主题宣讲。团省委副书记、省少工委主任段小龙听课并在课后和孩子们畅谈感想。 相似文献
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陕西省少工委主办的“红领巾大讲堂”第100期’往西安市东前进小学举行。
全国十佳少先队志愿辅导员张景衡以“争当四好少年”为题作了主题宣讲。 相似文献
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胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观，出席两会的代表委员认为，“小事情”维系“大荣辱”，树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。 相似文献
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