一花一世界，一沙一天堂——沙盘游戏在学校心理健康教育中的应用

本文简述了沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性,介绍了以“积极关注”和“全情鼓励”为中心的心理健康教育模式。并报告了在心理辅导中使用沙盘游戏为一名有人际交往障碍的小学二年级学生进行心理咨询的过程。介绍了成都市泡桐树小学通过沙盘游戏团体辅导后学生的各种心理变化,说明沙盘游戏可以作为学校心理健康教育与辅导的重要方法。     

谈以人为本小学心理健康教育

<正>小学心理健康应围绕学生的内心心态、个人发展等展开,而学校的心理健康教育,正是目前素质教育和教育改革中所出现的一种非常重要的观念。对学生而言,如果能够有一种科学的教育理念引导其内心的发展,那么学生的心理素质和心理健康就会不断的进步,很多教师发现,小学生目前的成长环境变得越来越复杂,     

游戏辅导在小学心理健康教育中的运用

游戏以它特有的魅力征服着人们。在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。着重探讨在心理健康教育中利用游戏的特点,发挥其应有的功能,引领孩子在游戏世界中体验、学习、探索和成长。     

游戏辅导技术在小学心理健康教育中的应用

近年来,随着小学心理健康教育课的普及和规范,游戏辅导技术被广泛地运用在小学心理健康教育之中,成为心理教育研究的重点内容之一。上个月我参加某校的心理活动课教研活动,教师们推出了雨滴声与拍手相呼应以释放压抑情绪的＂雨点变奏曲＂游戏、     

箱庭疗法为教师心理成长提供了新的途径

近年西城区在心理健康教育中引入"箱庭疗法"(又称沙盘游戏),目前,全区中小学都已配备了箱庭设备,面向学生和教师,利用团体箱庭帮助师生放松身心,进行团队建设,实现互助成长。同时,箱庭在个体辅导中也起到很好的辅助作用。实践证明,箱庭疗法不仅能够应用于心理辅导,在培养良好人格及发展想象力和创造力等方面也发挥着积极的作用,可以更好地促进学校心理健康教育工作的开展。     

如何在小学心理健康教育中运用游戏辅导

近年来,随着社会文明和教育事业的发展,人们越来越认识到心理健康教育的重要性。对于小学生来讲,他们在该时期所接触到的各种事物,对他们自身造成的影响比较大,在小学阶段展开心理健康教育,能够让小学生从小就养成良好的思想价值观念,为他们养成更加健全完善的人格打好基础。将游戏辅导教学应用在小学心理健康教育当中所带来的影响较为深远。通过分析游戏辅导应用在小学心理健康教育的价值,并对小学心理健康教育应用游戏辅导的策略展开研究。     

基于陶行知理论的游戏辅导在小学心理健康教育中的运用探究

小学阶段科学展开心理健康教育,有助于强化提升学生心理素质,帮助学生形成健康的人格和心理品质。基于此,本文结合陶行知理论,探讨了陶行知理论在小学心理健康教育当中的应用,以及游戏辅导在心理健康教育中的作用与价值,并结合小学生特点,总结提出了实践方法。根据研究结果可知,通过角色扮演类游戏、团队合作类游戏、生活适应类游戏等的合理运用,有助于提高小学心理健康教育质量与效果,为相关教育从业人员提供参考。     

朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用

朋辈心理辅导是近几年来新兴的一种心理辅导方式。它一般作为大学校园心理咨询工作的补充,很少在中小学教育中应用。把朋辈心理辅导引用于小学心理健康教育中,能够弥补小学专业心理辅导力量不足的情况,帮助学生满足自我服务、自我管理、自我教育的心理健康需求。朋辈心理辅导是今后学校心理教育工作的趋势,我们应当用预防和发展的观点开展小学心理健康教育活动。     

小学班主任教育工作中心理健康教育策略分析

随着学生的成长,学生内心的健康发展需要引起高度关注。注重加强心理健康引导,积极注重学生的心理问题才能够更好地实现综合性人才的培养工作。因此在小学班主任日常工作中加强心理健康教育工作尤为重要。文章针对小学班主任工作中的心理健康教育意义进行研究,结合当前学生常见心理问题以及心理健康教育原则,提出了加强关注掌握学生心理需求、强化文化建设帮助学生自省、促进家校合作与家长积极沟通、引导学生加强人际沟通等众多方式,以期能够帮助学生心理健康发展。     

英语教学中应实施学习心理的辅导

学习心理的辅导对于学生学习起着十分关键的作用.作为英语教育工作者,有必要去探究心理健康教育的实施规律.学校心理健康教育主要是增进学生心理健康,克服成长过程中的心理困惑、心理障碍,充分发掘个人潜能,形成完美和谐的人格,从而给学生提供心理上帮助的过程.……     

英语教学中应实施学习心理的辅导

学习心理的辅导对于学生学玎起着十分关键的作用。作为英语教育工作者．有必要去探究心理健康教育的实施规律。学校心理健康教育主要是增进学生心理健康，克服成长过程中的心理困惑、心理障碍．充分发掘个人潜能．形成完美和谐的人格，从而给学生提供心理上帮助的过程。     

体验式团体沙盘心理技术在学生心理辅导中的应用

体验式团体沙盘心理技术(沙盘游戏)是非常实用且的心理健康教育和身心和谐成长的技术。来访者在“自由、安全和保护的空间”里,利用有治愈作用的沙、沙具、水、沙盘等,“以游戏的心态积极、认真、用心参与,在沙盘师的关爱、陪伴、守护、关照、耐心倾听和等待、欣赏中”,把内心深处的无形的心灵内容进行富有创意的意象体现,以激发其内在的自愈能力,同时也营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识间的持续性对话,达成心理健康教育和身心和谐成长的目的,以及由此而激发的治愈过程和人格发展和心灵转化。体验式团体沙盘心理技术对学生进行心理辅导,学生获得强烈的心理体验,从而达到预期的心理辅导效果,促进学生心理健康和谐发展。采用体验式的心理辅导方式,对团体心理辅导的功能与作用作出粗浅阐述,让心理健康教育凸显适用性和实效性。     

游戏在心理健康教育活动课上的有效性运用分析

在小学教育中,因为学生年龄、心理、个性等多方面因素的影响,经常会采用游戏教学法对学生进行教学。游戏教学法不仅能够符合学生的需求,同时能够为学生营造更加愉快的学习氛围,充分激发学生的潜能。因此,本文主要对游戏在心理健康教育活动课上的有效运用进行分析,希望能够进一步促进学生的全面发展。     

心理健康教育之学生主体性探析

学校心理健康教育的主要目的是维护学生的心理健康,促进学生的顺利成长,使其充分发挥个人的潜能。实现这一目的需要学生的主动参与,这是学生自身心理健康发展的需要,也是由学校心理健康教育工作本身的特点决定的。在学校心理辅导中我们要采取各种方法来引导学生主动参与这项工作,从而更加有效地实现心理健康教育的目的。     

城乡结合部小学组织心理健康教育活动的策略

<正>心理健康教育是针对学生现在已经产生的心理问题进行诊断、干预，通过科学的方法消除学生心理问题，结合心理防控活动提高学生心理素质的相关教育活动，其作用在于消除学生的负面心理、压抑情绪，使其能够以积极向上的心态面对成长中的得失，能够自觉进行心理调适。对此，城乡结合部小学学校应组织心理健康教育活动，切实优化学生的心理感受与素质。本文将从五个角度，即通过良好的人文环境优化学生的心理感受、通过精准的心理诊断设计具体的辅导计划、通过有效的实践活动强化学生的心理素质、通过家校双方的合作优化学生的心理环境、通过人文关怀的感染保护学生的心理健康，阐述城乡结合部的教师应该如何组织心理健康教育活动。     

在助人与自助中成长——朋辈辅导机制运行的实践案例

高职学院心理健康教育基础薄弱,而学生心理问题不容松懈,如果培养学生朋辈辅导员,参与一般性心理问题的辅导、策划与主持心理主题活动等不失为一种有效开展心理健康教育的途径。本文就我院朋辈辅导机制运行的实践案例,来说明高职朋辈辅导学生也可以在在助人与自助中获得成长。     

绝在预设 妙在生成——对课堂心理辅导有效性的思考

心理健康教育活动课的教学是一个师生共同发展、共同成长的过程。这个过程中,良好的心理辅导效果,既有赖于科学、充分和周到的预设,也需要把握教学进程中不确定的和非预期性的生成资源。预设与生成只有在心理健康教育课堂实现互动共生,相辅相成,才能确保在课堂有限的时间内,体现课堂心理辅导的有效性。一、心理健康教育活动课实例"教室内寂静无声,偶尔有一两     

借力心情日记,助力教育教学

心情日记是记录个人内心感受的一种写作形式,在教育教学活动中发挥着越来越重要的作用.教师巧用学生心情日记,可准确把脉学生内心,及时了解学生情绪,助力学生调适心理、健全人格,提高心理健康教育的精准度,构建和谐的师生关系.     

大学生心理健康教育与学生社团建设结合的实践探索

当代大学生学习及成长环境复杂多变,在校心理健康教育工作的重要性日渐显现.新时期的高校心理健康教育工作应充分结合学生社团的建设,不仅要壮大心理健康社团,还要将心理健康辅导充分穿插于各种社团组织管理之中,专业心理健康教育工作内容及形式也应及时完善,全面促进心理健康教育工作的完善.     

信息技术在培智学校心理健康教育中的应用

随着互联网+教育的发展,信息技术在教育领域中发挥越来越重要的作用。在培智学校心理健康教育实施过程中,结合信息技术有利于了解学生心理,引导学生合理表达情绪,提升情绪调节能力。结合信息技术有利于丰富教学资源,创新辅导形式,完善学生的社会支持系统。信息技术的应用让培智学校的心理健康教育更有温度、深度和效度,提升了心理健康教育的效率,有效帮助特殊学生成长。