让小编的故事飞

1．一天小丽姐去健身房,一手机响很久,一男人按了免提键。女：亲爱的你在健身房吗？男：在。女：我看到一辆宝马才不到两百万。男人：买。女：还有那个楼盘又放盘了,6万一平。男：买。女：好爱你。男：也爱你。旁边小丽姐羡慕得目瞪口呆,觉得这男的太威武神勇了。男人挂了电话,问：这是谁的手机？小丽姐狂汗……     

让小编的故事飞

上期也不知道故事“飞”的你们满意不,如果说上次只是亮相,那这次怎么也得练练,为了让大家对我们编辑部有更深地了解,本期咱的故事继续飞……当然了,你如果想了解更多更好玩的编辑部的故事,也可以来信来电告诉我们,你对哪个编辑更感兴趣,完了多多就不讲哪个,让你干着急,哈哈哈哈哈哈……     

让小编的故事飞

华章编辑部是一个彻彻底底，不折不扣的娘子军。在美貌与智慧并重，威严与慈祥兼而有之的主编大人的英明领导下，带领了四个如花似玉（我看谁吐的，我上你家唱《忐忑》去）的小编辑，组成了一支最美丽、晟智慧、最温暖、最善良、最有才、最给力的编辑团队……你是否对华章编辑部有点点点点好奇呢？下面咱来个介绍吧……     

小编寄语

Dear all,Glad to see you again in the new issue of Overseas Englishmagazine!这个月,我们有好多故事要告诉你：猫鼬的幽灵故事、愚蠢的犯罪故事、美国有趣的法规……你一定会对这些能边听边读的故事感兴趣。不仅如此,你还能从我们的Glossary boxes里学到很多有用的单词和表达方式。     

稿纸的故事

在用电脑写作之前．写稿都是．用稿纸。标准的格子稿纸每页容量300字,20x15,这在当时是缺货。我通常所用的稿纸是每页容量208字的,格子宽,写出来的字扁扁的,一点也不舒展,看着别扭,容量少,用的稿纸多,装在信封里鼓鼓囊囊的,增加重量,多付邮资。但就是这样的稿纸,也很难买到。     

故事新解：电脑键盘的布局

真正决定组织发展的，其实是你的习惯一那些看上去并不美丽，甚至无法明言、也许还难以启齿、见不得阳光的习惯!     

小编自留地

亲爱的臭病毒 单位的网络前段时间几乎崩溃了，只能上QQ，无法收信、回信，技术人员检查是我们的局域网中毒了，大家对病毒怨声载道，某编却大声为病毒平反，被其他小编群殴也死不悔改。一周后该编和其中意良久却一直不敢表示的“心上人”在一起了。原来由于网络中毒，该编电脑也中毒了，那中了毒的电脑自动给很多人发了封邮件，标题是“i love u”，其中就包括那个“心上人”。现在两人的恩爱劲让同事很吃醋。     

爆小编的料

催“租子”的一鸣 每期的“爆小编的料”都是由大家提供故事，一鸣姐姐编辑整理的。工作不太忙的时候，大家在一起聊天的时间就多，好玩的故事也多。     

一个小足球的故事

那天,为了装修房子,妈妈把陈年老物都翻腾了出来。这些东西,有的已有几十年历史了。我饶有兴趣地在里面翻翻捡捡。突然,一个破旧的小足球从杂物堆里现了身。看到它,一件尘封了40年的往事鲜活地重现眼前。那一年我8岁,读小学二年级。哥哥10岁,读小学四年级,我们都在一个叫“丰盛     

让阅读飞

这个春天很开心．因为这个春天有很多书可以读。打开书包里的藏品,“阳光姐姐”的超好笑、超好玩、超超超好看的校园日志故事《非常班级》系列里,周悄悄和“猪猪”在忙着写日志,奇异的悬疑探秦故事《大宇神秘惊奇》和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘事件薄》系列里,     

小爱因斯坦的故事

爱因斯坦小时候学习成绩不好,但是他非常善于动脑筋,经常会想到一些别人不容易想到的东西。     

让故事说话

教师教育小学生时，用故事说话比单纯讲大道理效果要好得多。 在《二十年后的……》作文指导课上，我安排学生以小组为单位交流二十年后的情景。巡视时，我发现学生几乎都谈自己当了总统、总裁，成了亿万富翁，比权势、比金钱的倾向很明显。     

让国王感动的故事

在这个世界刚刚被创造出来的时候,一共有三位美丽的天使：老大是一位温柔、寡言少语的姐姐,老二是一位非常漂亮、长着一对水灵灵大眼睛的妹妹,最小的弟弟是一位快活、诚实的少年。     

小树林里的故事

太阳像个大火球，在天上挂着烧．大地热热的，篱笆上的丝瓜藤耷拉着脑袋。老猫趴在墙根下睡觉。大人们在风凉的地方摇着蒲扇。达达呢，正和牛牛在屋后的树林里玩呢。     

我与全国中小学电脑制作活动的故事

不览长城,不知什么叫雄伟;不看黄河,不知什么叫壮阔;不登昆仑,不知什么叫巍峨……不参与全国中小学电脑制作活动,不知什么叫电脑作品。     

让松下幸之助感动的故事

我此刻恭敬感谢，感动于你倾囊而出的赞美。[编者按]     

小编失散风波

亲爱的、聪明的、热情的……淀粉朋友们,在正式开始本期内容之前,偶必须郑重声明：偶·偶不是西西啊！！当无数小淀粉加俺,并且亲切地称呼俺西西姐姐的时候,俺这心里呀,拔凉拔凉滴！那……那位西西同学,你望着天花板一个傻笑什么？认真听！     

数字故事让小学数学拓展学习更精彩

在小学低段数学拓展课教学中,教师有目的、有针对性地引入或设计一些与课堂教学内容相关联的故事,能够极大地激发学生学习数学的兴趣,吸引学生学习数学的注意力,梳理学生思维的条理性,激发学生思维的创新性,达到提高数学学习效率的目的。因此,数学老师在拓展课上,经常利用数字故事进行教学,可以使小学生喜欢数字故事,喜欢上数学拓展课,使数学学习更精彩。     

为何孩子编的故事跟书上不同

我刊的幼儿心理发展评析系列稿，来源于学前教育专业导师和她的研究生，在对幼儿在幼儿园的日常学习和生活，进行长期跟踪调查后得出的报告。系列稿主要针对幼儿常见的行为表现，以及老师、父母的困惑与误区，进行心理学、行为学上的分析，进而提出针对性的建议。本期讨论的是，孩子为何会出现“胡乱”编故事以及如何对待的问题。